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鲍云飞(皖西学院马克思主义学院).淠史杭精神的生成逻辑、基本内涵和价值意蕴[J].皖西学院学报,2022,第3期
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涂劲松,李瑞霞,常光明,卢义忠(皖西学院).基于专业认证理念的土木工程施工技术课程思政探索与实践[J].皖西学院学报,2022,第3期
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徐凌子,陈公伟,王平(安徽医科大学研究生学院).伟大建党精神融入青年学生思想政治教育的路径研究[J].皖西学院学报,2022,第3期
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冯春辉1,陈道贵2(安徽大学文典学院;安徽大学文学院).杜甫《草阁》歧解辨证 ——兼及杜甫情感世界的一个侧面[J].皖西学院学报,2022,第3期
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姚玫玫(中共安徽省委党校).安徽省“互联网+政务服务”标准化工作现状与对策研究[J].皖西学院学报,2022,第3期
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何其慧(安徽财贸职业学院公共基础部).区块链赋能农产品供应链创新运营模式研究[J].皖西学院学报,2022,第3期
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王瑞,周振宏,李莹莹(安徽农业大学林学与园林学院).乡村振兴背景下乡村文化与乡村旅游融合发展路径研究 ——以望江县凉泉乡为例[J].皖西学院学报,2022,第3期
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方卫胜1,周叶君2(安徽警官职业学院;安徽建筑大学).新时代思想政治理论课混合式教学的调查与思考[J].皖西学院学报,2022,第3期
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余婷婷1,胡靖2(安徽职业技术学院管理学院;中共安徽师范大学党委宣传部).应用型专业校社合作建设实践和改进策略 ——以公共管理与服务类专业为例[J].皖西学院学报,2022,第3期
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时梦1,卢义忠2(皖西学院马克思主义学院;皖西学院建筑与土木工程学院).在高校思政课中融入劳动教育的教学探究 ——以“思想道德与法治”课程为例[J].皖西学院学报,2022,第3期
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王伟(武汉大学外国语言文学学院;南昌工程学院外国语学院).林语堂英译古文小品的补偿策略研究[J].皖西学院学报,2022,第3期
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叶璋礼(淮北师范大学经济与管理学院).上市公司长期股权投资质量探析 ——以安徽省为例[J].皖西学院学报,2022,第3期
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杨涛(蚌埠学院艺术设计学院).徽州古建筑符号在包装设计中的应用研究[J].皖西学院学报,2022,第3期
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汤扬(安徽师范大学皖江学院).万般愁绪 更与谁人说 ——李博禅琵琶协奏《晚秋》音乐分析[J].皖西学院学报,2022,第3期
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彭家国(黄山学院马克思主义学院).论新安理学对徽商价值观的影响[J].皖西学院学报,2022,第3期
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胡伟,尹晓娟(蚌埠医学院临床医学院).新时代医学生自我形象管理的现实困境与实践策略[J].皖西学院学报,2022,第3期
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信中贵1,秦霞2(巢湖学院文教学院;巢湖市中垾中学).大学生手机使用时长、言语量及焦虑间的关系分析[J].皖西学院学报,2022,第3期
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石旭斋(安徽财经大学马克思主义学院).论大中小学思政课教师教研共同体构建[J].皖西学院学报,2022,第3期
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杨辉(黄山学院文学院).徽州文书稀俗词的构造及功能研究[J].皖西学院学报,2022,第3期
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孙贤斌1,孙良萍2,赵怀琼1,刘乾坤1,王升堂1(皖西学院环境与旅游学院;合肥工业大学管理学院).引江济淮工程占用耕地补偿标准研究[J].皖西学院学报,2022,第3期
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汪波(皖西学院体育学院).改革开放以来乡镇体育组织变迁的观念演进分析 ——以G镇为个案的实证考察[J].皖西学院学报,2022,第3期
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陈琴,郭洪义(西华师范大学文学院).辽代汉文石刻释文校补[J].皖西学院学报,2022,第3期
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韩军(安徽艺术学院).用活三种文化 讲好四史故事 ——全力守好“中国戏曲史”课程思政责任田[J].皖西学院学报,2022,第3期
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任梦梦,任强(淮北师范大学文学院).试论张爱玲和杜拉斯笔下的“异国形象”[J].皖西学院学报,2022,第3期
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黄若男,李晶晶(东北石油大学马克思主义学院).马克思对资本主义消费异化的批判及消解路径[J].皖西学院学报,2022,第3期
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吴祎琳(湖南师范大学文学院).异写字笔画变易分类细化和特点举隅 ——以《英藏敦煌遗书》第7册俗字为例[J].皖西学院学报,2022,第3期
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刘俊1,朱铁军2(安徽外国语学院文学与艺术传媒学院;安徽工程大学艺术学院).凌家滩玉器纹样的文化意象分析 ——以玉鹰为例[J].皖西学院学报,2022,第3期
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刘瑞,王亚军(安徽大学法学院).法律儒家化的初步实践:以秦汉的司法判文为视角[J].皖西学院学报,2022,第3期
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张昕芃(武汉大学中国传统文化研究中心).方学渐实性与实功思想研究[J].皖西学院学报,2022,第3期
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