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曹佳妮（复旦大学附属闵行实验学校）.“空中课堂”资源应用于小学体育线下教学的实践研究[J].教育传播与技术,2023,第2期
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陈逸群（上海市闵行区教育学院）.指向教师数字化教学适应性提升的区域培训模式探索[J].教育传播与技术,2023,第2期
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马宇祥1，王颖碟2，汤倩雯3（山西农业大学公共管理学院；海南师范大学教育学院；扬州大学新闻与传媒学院）.近十年来国内在线课程研究的回溯与展望——基于中国知网（CNKI）数据库的文献计量分析[J].教育传播与技术,2023,第2期
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高洋（上海市杨思高级中学）.信息技术助力高中篮球课堂的策略探索[J].教育传播与技术,2023,第2期
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刘心语（上海市曹杨中学附属学校）.线上线下混合教学对于提升中学生自主学习能力的影响研究[J].教育传播与技术,2023,第2期
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吴佳平（上海市进才中学北校）.初中物理教学中实验微视频的应用价值探析[J].教育传播与技术,2023,第2期
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“区域推进智慧教育的机制设计与运行实践”项目组（上海市闵行区教育学院）.教育信息化生态视角的区域智慧教育支持体系与运行机制[J].教育传播与技术,2023,第2期
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龚耀昌，彭尔佳（上海市闵行区教育学院）.数智赋能教师教研改进的实践探索[J].教育传播与技术,2023,第2期
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秦加怡（上海市第三女子初级中学）.初中学生整本书智慧阅读平台的建设及应用初探[J].教育传播与技术,2023,第2期
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王珠珠（华中师范大学）.“双师课堂”的演进及其意义[J].教育传播与技术,2023,第2期
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卜洪晓，夏冬杰（上海市教师教育学院）.应急在线教育何以加速教育数字化转型——新冠疫情期间上海中小学在线教育的回顾与思考[J].教育传播与技术,2023,第2期
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贾晓岚（上海音乐学院实验学校）.信息技术赋能跨学科课程的实践探索——以“竹乐器”课程为例[J].教育传播与技术,2023,第2期
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《教育传播与技术》编辑部.《教育传播与技术》征稿启事[J].教育传播与技术,2023,第2期
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吴祺，刘育蓓（同济大学第一附属中学）.高中地理课堂数字化转型初探 ——以“基于数据的天气系统探究”一课为例[J].教育传播与技术,2023,第1期
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田海燕（上海中医药大学附属闵行蔷薇小学）.数字化学习资源助推小学语文学习形态变革探索[J].教育传播与技术,2023,第1期
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唐纪瑛（上海市信息管理学校）.信息技术赋能中职文秘专业课堂教学变革的实践探索[J].教育传播与技术,2023,第1期
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王铮若（上海市杨浦区六一小学）.培养低年级小学生计算思维的信息科技游戏化教学模式探索[J].教育传播与技术,2023,第1期
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胡闵爱（上海市徐汇中学）.“双新”背景下基于自适应学习平台以评促教的策略探究* ——以高中信息技术为例[J].教育传播与技术,2023,第1期
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蔚芝敏（上海市普陀区朝春中心小学）.基于学情诊断的在线分层教学实践 ——以小学信息科技“编辑文字”为例[J].教育传播与技术,2023,第1期
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郭芳（上海市闵行区七宝明强第二小学）.基于微信小程序的数字化校本课程资源的构建研究[J].教育传播与技术,2023,第1期
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于浩，张文兰（陕西师范大学教育学部）.乡村教师信息技术应用能力调查分析及对策研究[J].教育传播与技术,2023,第1期
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张卫（上海市奉贤区明德外国语小学）.基于“三个助手”的课堂教学数字化转型实践初探[J].教育传播与技术,2023,第1期
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邱雪（上海市华林中学）.巧用平台功能提升初中语文线上教学质量的实践探索[J].教育传播与技术,2023,第1期
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徐佳慧（上海市进才中学北校）.教育数字化转型背景下初中历史单元作业设计初探 ——以“近代化的早期探索与民族危机的加剧”单元为例[J].教育传播与技术,2023,第1期
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赵琦雯（上海市大宁国际小学）.数字教材环境下小学中高年级英语语篇教学应用策略初探* ——以上海版英语Healthy eating 教学为例[J].教育传播与技术,2023,第1期
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郑瑞萍1，余明华1，张维刚2，李奕霏1（上海师范大学教育技术学系；曲阜师范大学传媒学院）.大数据背景下高校影视类课程教学的现实困境与创新策略研究[J].教育传播与技术,2023,第1期
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李明华（上海市普陀区教育学院）.基于数字化听评课系统的规模化听评课实践 ——以上海市普陀区为例[J].教育传播与技术,2023,第1期
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张群（上海市静安区教育学院）.区域教师信息素养提升的团队研修路径探索[J].教育传播与技术,2023,第1期
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