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肖唤元，张茂杰（大连理工大学马克思主义学院）.新时代主流意识形态的智能传播探赜[J].思想教育研究,2022,第9期
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陶倩，石玉莹（上海大学马克思主义学院）.深刻理解把握中国共产党人的“初心”[J].思想教育研究,2022,第9期
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朱彤（中国矿业大学(北京)马克思主义学院）.新时代大学生红色基因教育的现实挑战与应对策略[J].思想教育研究,2022,第8期
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戴秀丽，程琳琳，王露霏（北京林业大学马克思主义学院）.新时代大学生法治素养培育的现状分析及模式探究——基于四个维度的分析框架与调研数据[J].思想教育研究,2022,第8期
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毛卓尔（杭州师范大学经济学院）.网络圈群的舆情样态及其调适[J].思想教育研究,2022,第8期
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李合亮（鲁东大学马克思主义学院）.思想政治理论课的本质是讲道理[J].思想教育研究,2022,第8期
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曾令辉（南宁师范大学马克思主义学院）.论大中小学思想政治理论课一体化建设的三个基本问题[J].思想教育研究,2022,第8期
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刘贵芹1，王永杰2（北京化工大学党委；西安科技大学党委办公室校长办公室）.新时代10年加强和改进高校党建工作的主要举措和重要经验[J].思想教育研究,2022,第8期
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周凯，段月月（上海交通大学马克思主义学院）.网络亚文化圈层视域下的青年网络暗语探析[J].思想教育研究,2022,第8期
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刘勇1，邱雨2（安徽大学马克思主义学院暨科学发展观研究中心；合肥工业大学马克思主义学院）.人类文明新形态话语体系建构的多维阐释[J].思想教育研究,2022,第8期
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赵建超（江西财经大学马克思主义学院）.基于虚拟交往的网络思想政治教育时间机制建构[J].思想教育研究,2022,第8期
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田鹏颖（东北大学马克思主义学院）.守正创新是新时代把握世界的基本方式[J].思想教育研究,2022,第8期
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刘国帅，骆婷，武杰（太原科技大学马克思主义学院）.高校思想政治理论课教学的逻辑反思[J].思想教育研究,2022,第8期
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麻磊，张士海（山东大学马克思主义学院）.中国共产党历史书写中理论阐释的鲜明特点——以《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》为例[J].思想教育研究,2022,第8期
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裴哲，张新宁（复旦大学马克思主义学院）.习近平学习观的实践品格探析[J].思想教育研究,2022,第8期
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