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修石（新宾满族自治县高级中学）.精心设计教学过程 落实历史核心素养 ——以“中国古代官员的选拔与管理”教学为例[J].辽宁教育,2021,第21期
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毕昭霞（大连市金普新区西山小学）.深度阅读数学教材 提升教材把控能力[J].辽宁教育,2021,第21期
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邢春雷（辽宁省实验中学东戴河分校）.学科核心素养视域下高考地理新概念类试题探究[J].辽宁教育,2021,第21期
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许佳（沈阳市浑南区第二小学）.STEAM教育理论下小学科学单元主题活动的教学探究[J].辽宁教育,2021,第21期
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韩雪（新民市第一高级中学）.“一词多义”和“熟词僻义”在高中英语阅读理解中的应用及教学策略[J].辽宁教育,2021,第21期
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刘万生（大连市西岗区东关小学）.信息技术与小学美术教学有机融合的实践探索 ——以“用彩墨画鱼”一课的教学为例[J].辽宁教育,2021,第21期
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杨娇（本溪市平山区桥头镇第七中学）.依托“石”文化 开展美术教学[J].辽宁教育,2021,第21期
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孙玲（沈阳市振东初级中学）.基于新高考的初高中化学课程衔接教学[J].辽宁教育,2021,第21期
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闵宝翠，张红（大连市西岗区中小学劳动技能培训中心）.“木艺匠心”劳动教育主题课程的设计与实施[J].辽宁教育,2021,第21期
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丁玉娜（大连市旅顺口区九三小学）.基于生态审美教育的小学语文教学[J].辽宁教育,2021,第21期
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李瑶（大连市旅顺口区第三高级中学）.巧借地域社会资源 打造语文教学新视域[J].辽宁教育,2021,第21期
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刘志彬（庄河市教育服务中心）.灵活利用社会资源 开展初中道德与法治学科教学[J].辽宁教育,2021,第21期
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谭华（大连市旅顺口区九三小学）.开展“诗意对话”校本研修 提高教师教育智慧[J].辽宁教育,2021,第21期
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郑丹丹（浙江省余姚市实验学校）.注重“糅合” 方得“共赢” ——小学第一学段阅读教学中加强识字教学的思考[J].辽宁教育,2021,第21期
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王荣森（鞍山市教师进修学院）.利用博物馆资源 发展数学感知、思维和表达能力[J].辽宁教育,2021,第21期
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王艳（大连市旅顺口区九三小学）.构建“一体两翼”美育格局推动学校可持续发展[J].辽宁教育,2021,第21期
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张春玲（辽宁教育学院）.把握三个“点”让情境体验教学法点亮道德与法治课堂[J].辽宁教育,2021,第21期
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于桂岩1，刘伟2（大连市旅顺口区三涧堡中心小学；大连市旅顺口区双岛湾中心小学）.在小学科学教学中让学生享受探究式学习的乐趣[J].辽宁教育,2021,第21期
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王吉鹏1，王子浩2（山东省蒙阴县第一实验小学商城校区；山东省蒙阴县旧寨乡中心学校）.改变学习方式 促进数学深度学习 ——“认识平均数”一课教学观后感[J].辽宁教育,2021,第21期
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贾宪章（山东省枣庄市市中区实验小学）.贴近“个性需求”的教研更有实效[J].辽宁教育,2021,第21期
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孙巧莲（大连市旅顺口区铁山中心小学）.利用“三农”资源开展生活化语文教学[J].辽宁教育,2021,第21期
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韩晓燕（江苏省海安市特殊教育学校）.自闭症儿童生活语文校本课程实施策略[J].辽宁教育,2021,第20期
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韩民（沈阳师范大学教师教育学院）.学校文化视角下的校长领导力研究[J].辽宁教育,2021,第20期
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翟晓燕（浙江省湖州市实验幼儿园）.“安吉游戏”教育理念下低结构运动游戏评价探析[J].辽宁教育,2021,第20期
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陈贻坚（福建省南安市龙泉中学）.新高考模式下体育生训练现状调查与对策研究[J].辽宁教育,2021,第20期
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