-
庄宇（沈阳市教育研究院）.素养导向下学生思维能力、探究能力、做事能力的培养——新课标初中“图形与几何”领域的主要变化与实施建议[J].辽宁教育,2022,第21期
-
刘一（大连市实验小学）.论新课标背景下的小学语文识字教学与文化传承[J].辽宁教育,2022,第21期
-
邹佳丽（大连市旅顺口区大华小学）.小学语文群文阅读教学初探[J].辽宁教育,2022,第21期
-
孙小进（江苏省南京市栖霞区摄山初级中学）.基于产出导向法的初中英语第二课时阅读教学探究[J].辽宁教育,2022,第21期
-
林占盛（福建省武平县第二实验小学）.“双减”背景下小学数学作业讲评课的教学策略[J].辽宁教育,2022,第21期
-
孔繁成（沈阳师范大学学前与初等教育学院）.科学课程跨学科概念内涵、内容范畴及教学实践建议[J].辽宁教育,2022,第21期
-
韩春蓉（大连市金普新区教育科学研究院）.小学科学探究活动中科学思维培养的实践研究[J].辽宁教育,2022,第21期
-
张晓宇1，赵洪亮2（葫芦岛市建昌县第三高级中学；葫芦岛市建昌县第一高级中学）.基于核心素养的高中地理教学走进生活的策略研究[J].辽宁教育,2022,第21期
-
张继红（沈阳市第一二六中学）.数字化探究实验在初中物理教学中的优势及应用[J].辽宁教育,2022,第21期
-
董巍（辽宁教育学院基础教育教学研究中心）.试谈深度学习视域下的音乐鉴赏[J].辽宁教育,2022,第21期
-
苗一清（浙江省余姚市第二实验小学）.培育读者意识 优化习作表达——以五年级上册习作单元为例[J].辽宁教育,2022,第21期
-
赵桂芳（辽宁教育学院）.加强尺规作图 建立几何直观[J].辽宁教育,2022,第21期
-
栾长伟（大连教育学院）.新课标初中数学“统计与概率”部分的主要变化与教学实施策略[J].辽宁教育,2022,第21期
-
李娜（大连市旅顺口区大华小学）.科技教育润染学生和悦人生底色[J].辽宁教育,2022,第21期
-
颜佳琪（沈阳市第一二〇中学）.高中美术鉴赏课教学初探——以“美术鉴赏的意义和作用”一课为例[J].辽宁教育,2022,第21期
-
穆英迪（大连市旅顺口区大华小学）.试论如何更好地开展小学低年级语文古诗教学[J].辽宁教育,2022,第21期
-
袁欣（大连市西岗区招生办公室教研部）.在英语课堂上感悟修身齐家平天下的爱国情怀[J].辽宁教育,2022,第21期
-
张艳萍（大连市旅顺口区大华小学）.小学教学中如何科学设计高质量作业[J].辽宁教育,2022,第21期
-
陆雅琴1，唐惠忠2（江苏省太仓高级中学；江苏省常熟市高新区常熟伦华外国语学校）.例谈2022年高考语文卷作文题的发展与创新[J].辽宁教育,2022,第21期
-
孙建锋（广东省深圳市福田区教育科学研究院）.大单元之“大”，以小见大[J].辽宁教育,2022,第21期
-
王东升（阜新市招生考试委员会办公室教育服务中心）.立足核心素养培养 着眼学生终身发展——例谈新课标初中“数与代数”领域内容的教学实施策略[J].辽宁教育,2022,第21期
-
沈森晨（浙江省湖州市月河小学教育集团）.小班化教学助推综合实践活动有效实施[J].辽宁教育,2022,第21期
-
付志平1，陈延军2（沈阳师范大学；东北育才学校）.新高考背景下高中阶段开展职业生涯规划教育研究[J].辽宁教育,2022,第20期
-
张琳，于宏（庄河市将军湖幼儿园）.探索幼儿园实施德育的有效途径[J].辽宁教育,2022,第20期
-
奚恩红（大连市西岗区红岩小学）.构建“五育融合”理念下线上教育教学新样态[J].辽宁教育,2022,第20期
-
宋慧娴（大连市实验小学教育集团）.集团化办学资源共建共享的实践探索[J].辽宁教育,2022,第20期
-
李秀红（盘锦市双台子区实验小学教育集团）.探索集团化办学中优质教育资源共享的新机制[J].辽宁教育,2022,第20期
-
陈晓娟（阜新市教育局党组书记）.交出让党放心、让人民满意的阜新教育答卷[J].辽宁教育,2022,第20期
-
吴天军（丹东市振安区教育局基础教育科）.区域推进“共享、共建”集团化办学“5533”模式探究[J].辽宁教育,2022,第20期
-
吴丽，崔洋，孙燕鹏（锦州市实验学校）.依托红色资源 多重路径深化红色教育——以“锦州印象·追寻红色印记”项目化学习活动为例[J].辽宁教育,2022,第20期
|