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蒋贵琴，何培芬（湖州职业技术学院）.课程思政视域下高职能力本位课程设计与应用[J].宁波职业技术学院学报,2021,第2期
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郭孔生（广州南洋理工职业学院）.大数据时代高职院校思想政治教育的困境及出路[J].宁波职业技术学院学报,2021,第2期
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商译彤，杨勇（天津职业技术师范大学）.新时代下高职创新创业教育现实困窘与战略抉择[J].宁波职业技术学院学报,2021,第2期
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刘璐（淮北师范大学）.新时代校企协同育人现状调查与机制探索[J].宁波职业技术学院学报,2021,第2期
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崔丽丽，许彦伟（宁波职业技术学院）.文创化视角高职艺术类专业人才培养路径研究[J].宁波职业技术学院学报,2021,第2期
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刘芙（咸阳职业技术学院）.基于建构主义的高职院校课程思政建设探析[J].宁波职业技术学院学报,2021,第2期
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陈文明，王民权，应力恒，夏冰冰（宁波职业技术学院）.疫情下模拟仿真软件在实训课程中的应用 ——以运动控制技术及应用课程为例[J].宁波职业技术学院学报,2021,第2期
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胡克满，梁律，胡海燕（宁波职业技术学院）.“一带一路”倡议下职业院校海外办学的实践与思考 ——以宁波职业技术学院为例[J].宁波职业技术学院学报,2021,第2期
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林圆园（浙江金融职业学院）.“互联网+”背景下跨境电商英语直播人才培养路径探析[J].宁波职业技术学院学报,2021,第2期
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王露（毕节幼儿师范高等专科学校）.西南民族地区职业教育精准扶贫策略研究 ——基于协同合作的视角[J].宁波职业技术学院学报,2021,第2期
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王涵（重庆师范大学教育科学学院）.疫情背景下“双线混合”教学模式及相关问题辨析[J].宁波职业技术学院学报,2021,第2期
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张丹丹（徐州工业职业技术学院）.现代职业教育体系建设的研究现状与未来展望[J].宁波职业技术学院学报,2021,第2期
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刘玉升，褚蓉（苏州工业园区服务外包职业学院）.全面脱贫背景下职业院校精准扶贫研究[J].宁波职业技术学院学报,2021,第2期
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潘文霞（武汉城市职业学院）.“一带一路”背景下高职商务英语专业国际化人才培养研究[J].宁波职业技术学院学报,2021,第1期
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巴佳慧（南京城市职业学院）.现代学徒制背景下校企师资融通建设研究 ——基于“跨企业培训中心”视角[J].宁波职业技术学院学报,2021,第1期
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王冬冬，逯洋，赵东方，张桂杰，于晓鹏，董延华（吉林师范大学）.高职与本科分段培养模式研究进展[J].宁波职业技术学院学报,2021,第1期
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李冠源（汕尾职业技术学院）.“工匠精神”背景下职业教育人才培养路径探究 ——兼论现代职业教育模式的内涵特征[J].宁波职业技术学院学报,2021,第1期
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田应辉（广州工程技术职业学院）.“六个要”引领下高职院校思政课教师职业素养提升探究[J].宁波职业技术学院学报,2021,第1期
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李友节，曹宁（江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院）.职业院校项目教学现状探究与思考[J].宁波职业技术学院学报,2021,第1期
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谭泽媛（湖南汽车工程职业学院）.职教城学生核心素养校际协同培育研究 ——以株洲职教城为例[J].宁波职业技术学院学报,2021,第1期
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郭丽，程征，黄丹丹（河南农业职业学院）.“双高”背景下高职园艺专业“以赛促学、以赛促教”教学模式的创新[J].宁波职业技术学院学报,2021,第1期
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袁莹莹（宁波城市职业技术学院）.依托第二课堂平台推进新时代高职院校劳动教育探索 ——以宁波城市职业技术学院劳动实践第二课堂为例[J].宁波职业技术学院学报,2021,第1期
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张仕立，李建荣（扬州工业职业技术学院）.产教融合背景下高职院校成人教育教师专业发展路径探析[J].宁波职业技术学院学报,2021,第1期
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陈广明，姒依萍（宁波职业技术学院）.高校在线课程的多元评价体系建设研究[J].宁波职业技术学院学报,2021,第1期
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海颖（广西师范大学漓江学院）.我国CBE 模式研究的发展脉络及研究热点 ——基于CiteSpace 文献信息可视化结果的分析[J].宁波职业技术学院学报,2021,第1期
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江春华（宁波职业技术学院）.深化产教融合：理论依据、实践基础与实现机制[J].宁波职业技术学院学报,2021,第1期
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吴海勇（漳州职业技术学院）.高职百万扩招助力职业教育精准扶贫[J].宁波职业技术学院学报,2021,第1期
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顾永惠（江阴职业技术学院）.重大疫情背景下高职院校网络思想政治教育策略研究[J].宁波职业技术学院学报,2021,第1期
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