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期刊文章列表

  • 方志霞(江苏省扬州市江都区小纪镇富民小学).小学英语教学中教材与绘本融合的问题与对策[J].中小学外语教学(小学篇),2023,第5期
  • 郭翔(江苏省南京市玄武区教师发展中心).在主题意义探究中有效开展小学英语语法教学[J].中小学外语教学(小学篇),2023,第4期
  • 林婧(福建省厦门市厦门实验中学).小学英语教材中简短语篇的有效教学方法[J].中小学外语教学(小学篇),2023,第4期
  • 王若语(重庆市教育科学研究院).小学英语教学中融入中国文化的策略[J].中小学外语教学(小学篇),2023,第4期
  • 屠园园(上海市浦东新区海桐小学).渗透思维品质培养的小学英语阅读教学设计与实施[J].中小学外语教学(小学篇),2023,第4期
  • 李润利(北京市海淀区西苑小学).小学英语绘本阅读教学中悬念的设置与运用[J].中小学外语教学(小学篇),2023,第4期
  • 林美芳1,林小漫2(广东省佛山市教育局教学研究室;广东省佛山市南海区桂城街道桂江小学).小学英语单元整体教学中的逆向设计策略[J].中小学外语教学(小学篇),2023,第4期
  • 蒋迎(上海师范大学附属奉贤实验小学).英语学习活动观视域下的小学英语故事教学实践[J].中小学外语教学(小学篇),2023,第4期
  • 许婷婷(浙江省平湖市实验小学教育集团).小学英语教学中运用认知策略优化对话教学的实践[J].中小学外语教学(小学篇),2023,第4期
  • 宋娟(湖南省长沙市天心区青园井岗小学).有效利用教材插图 提升学生核心素养[J].中小学外语教学(小学篇),2023,第4期
  • 苏明生(江苏省盐城市盐都区实验小学).英语学习活动观指导下的绘本阅读教学实践[J].中小学外语教学(小学篇),2023,第4期
  • 易爱平(湖南省株洲市教育科学研究院).学科育人导向下的图片资源选用策略[J].中小学外语教学(小学篇),2023,第4期
  • 李磊1,于飞飞2(江苏省苏州工业园区景城学校;江苏省苏州市教育质量监测中心).小学英语非连续性文本阅读试题的解析与启示[J].中小学外语教学(小学篇),2023,第3期
  • 刘勤(浙江省杭州市大关苑第一小学).小学英语复习课主题活动的设计与实施[J].中小学外语教学(小学篇),2023,第3期
  • 皇甫树青1,陈红2(江苏省南京市栖霞区实验小学;江苏省南京市栖霞区教师发展中心).主题引领下的小学英语读写结合教学实践与思考[J].中小学外语教学(小学篇),2023,第3期
  • 叶毅(浙江省宁波市海曙外国语学校五江口校区).整体外语教育观下小学英语对话语篇教学的实践探索[J].中小学外语教学(小学篇),2023,第3期
  • 杨立明(北京市昌平区城北中心小学).基于单元主题的小学英语结构化知识建构的实践探索[J].中小学外语教学(小学篇),2023,第3期
  • 金叶飞(浙江省杭州市萧山区湖滨小学).提高小学英语对话教学实效的实践[J].中小学外语教学(小学篇),2023,第3期
  • 杭燕楠(江苏省常州市博爱小学).小学英语绘本与主教材融合教学的实践与思考[J].中小学外语教学(小学篇),2023,第3期
  • 胡姗姗1,姚敏2(江苏省徐州市少华街第二小学;江苏省徐州市第三十四中学附属小学).体验学习圈理论在小学英语绘本教学中的运用[J].中小学外语教学(小学篇),2023,第3期
  • 李巧玲(江苏省南京市栖霞区实验小学).主题引领下的小学英语单元整体教学[J].中小学外语教学(小学篇),2023,第3期
  • 戴菁(浙江省杭州市临平区塘栖第二小学).小学英语对话教学中的课堂提问策略[J].中小学外语教学(小学篇),2023,第3期
  • 张闵(江苏省无锡市东绛第二实验学校).整本书阅读在小学英语课堂中的实践[J].中小学外语教学(小学篇),2023,第3期
  • 张宏丽(天津市教育科学研究院).以核心素养为导向的英语教学目标设计[J].中小学外语教学(小学篇),2023,第2期
  • 叶培(江苏省如皋市外国语学校).小学英语绘本阅读的链式评价[J].中小学外语教学(小学篇),2023,第2期
  • 冯胜男(江苏省南通市如东县宾山小学).小学英语教材与绘本嵌入式融合的教学策略[J].中小学外语教学(小学篇),2023,第2期
  • 郑冰冰(广东省深圳市福田区梅丽小学).在英语绘本阅读教学中提升学生思维品质的策略[J].中小学外语教学(小学篇),2023,第2期
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