首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 刘梅.初中语文小说阅读教学的“主问题”设计与应用[J].语文新读写,2023,第23期
  • 李巧慧.任务驱动,情境融入,平台展示——单元写作有效落实的策略及实践[J].语文新读写,2023,第23期
  • 宋鈺洁.小学语文小古文教学设计分析——以《古人谈读书》为例[J].语文新读写,2023,第23期
  • 王雨,王浩.基于语言运用的初中语文语法教学策略分析[J].语文新读写,2023,第23期
  • 杜甫.祠南夕望[J].语文新读写,2023,第23期
  • 赵悦含(山西省原平市第一小学一年级(6)班).妹妹会咬人[J].语文新读写,2023,第23期
  • 张文正(江苏省苏州市沧浪新城第二实验小学校四年级(6)班).给桂梅校长的一封信[J].语文新读写,2023,第23期
  • 顾逸轩(浙江省杭州市翠苑一小文华校区六年级(5)班).让人又气又爱的弟弟[J].语文新读写,2023,第23期
  • 杨议智(江苏省盐城亭湖新区初级中学七年级(11)班).夜,使我快乐[J].语文新读写,2023,第23期
  • 刘佳轩(湖南省益阳市一中高二(1)班).灰猫[J].语文新读写,2023,第23期
  • 郭昀(湖南省益阳市一中高二(1)班).九月的风[J].语文新读写,2023,第23期
  • 刘娅宁(上海交通大学附属中学闵行分校高三(1)班).路上的歌[J].语文新读写,2023,第23期
  • 林晴敏(广东汕头市潮阳黄图盛中学高三(2)班).以小我之情爱,燃信仰之明灯[J].语文新读写,2023,第23期
  • 王奕卓(湖北大学附属中学高三(6)班).归宿[J].语文新读写,2023,第23期
  • 林玲(福建省厦门市集美区宁宝小学).浅谈小学语文高效课堂的生成策略[J].语文新读写,2023,第23期
  • 韩雪(江苏师范大学附属实验学校).助读、助学、助成长——初中语文教科书助读系统探究[J].语文新读写,2023,第23期
  • 丁文(江苏苏州工业园区星湾学校).浅谈小学语文对话式阅读教学[J].语文新读写,2023,第23期
  • 孙雅文(上海市第一师范学校附属小学).融于情境的语文课堂教学实践初探[J].语文新读写,2023,第23期
  • 阮琛(昆明高新技术产业开发区第一小学).玩转“创意表达”,提升写作能力[J].语文新读写,2023,第23期
  • 林瑶(福州第十五中学).创设情境,以境促写——以“学写故事”教学为例[J].语文新读写,2023,第23期
  • 徐云芳(江苏省苏州市吴江区盛泽第一中学).“学习改写”写作指导——以《守株待兔》与《三顾茅庐》为例[J].语文新读写,2023,第23期
  • 张洋(酒泉市东苑学校).游戏教学法在拼音教学中的运用[J].语文新读写,2023,第23期
  • 刘恒瑞(银川市兴庆区唐徕小学通南校区).利用支架式教学法 提升第三学段教学效果[J].语文新读写,2023,第23期
  • 孙一丹(山东省邹平市明集镇第二小学二年级(1)班).春天来了[J].语文新读写,2023,第23期
  • 梁政,康琮琮(山东淄博实验中学).高中语文开展群文阅读教学的策略[J].语文新读写,2023,第22期
  • 李燕(福建省福州市江南水都小学).依托小学古诗词中的故事元素 渗透文化自信教育[J].语文新读写,2023,第22期
  • 罗苑梅(广东省惠州大亚湾经济技术开发区西区第五小学).小学语文话题作文写作技巧探究[J].语文新读写,2023,第22期
  • 何慧英(福建省泉州市惠安县陈芹小学).小学语文长文短教的优化策略[J].语文新读写,2023,第22期
  • 李春萍(厦门第二实验小学).审辩式思维视域下的小学语文课堂构建[J].语文新读写,2023,第22期
  • 吴旻(安徽省广德市科创实验学校).初中文言文思辨性阅读教学策略[J].语文新读写,2023,第22期
首页 上一页 2 3 4 5 6 下一页 尾页 共有44页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966