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期刊文章列表

  • 刘泽,周霖(东北师范大学教育学部).关于“教育学究竟是什么”的再审思[J].中国教育科学(中英文),2023,第1期
  • 李艳莉1,侯怀银2,3(山西大学继续教育学院;山西大学教育科学学院;山西大学中国社会教育研究院).20世纪上半叶中国大学教育系科课程设置研究[J].中国教育科学(中英文),2023,第1期
  • 徐冰鸥,张旭芳(山西大学教育科学学院).新中国教育研究方法教材建设:回顾、审思与前瞻[J].中国教育科学(中英文),2023,第1期
  • 章全武(人民教育出版社科研部).中国抗疫背景下基础教育教材建设的基本措施、主要经验与未来路向[J].中国教育科学(中英文),2023,第1期
  • 郭戈(人民教育出版社课程教材研究所).刘松涛对新中国教育出版事业的贡献[J].中国教育科学(中英文),2023,第1期
  • 孙杰(山西大学教育科学学院).寻找把教育学托上天空的彩云——评侯怀银教授的《20世纪中国教育学史》[J].中国教育科学(中英文),2023,第1期
  • 郑新蓉(北京师范大学教育基本理论研究院).回归思想的价值:来自事理与学理的辨析[J].中国教育科学(中英文),2023,第1期
  • 张传燧,赵雯(湖南师范大学教育科学学院).“智能人工”:人工智能时代的培养目标[J].中国教育科学(中英文),2023,第1期
  • 吴永军(南京师范大学教育科学学院;教育部南京师范大学基础教育课程改革研究中心).试论课程改革的守正创新[J].中国教育科学(中英文),2023,第1期
  • 张姜坤,欧阳广敏(北京师范大学教育学部).教育学者何为?——教育学者的立场反思与归属选择[J].中国教育科学(中英文),2023,第1期
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