-
林劲松（闽南理工学院教育学院）.解决问题教学背景下小学数学假设法思想的渗透策略[J].第二课堂(D),2022,第11期
-
华东明（山东省菏泽市定陶区第一实验中学）.乘"双减"政策之势，优化化学作业[J].第二课堂(D),2022,第11期
-
王品伟（江苏省扬州市生态科技新城杭集中学）.运用信息技术，为初中化学课堂插上腾飞的翅膀[J].第二课堂(D),2022,第11期
-
刘瑞婷（江苏省无锡市厚桥实验小学）.“数学+阅读”——萌发学生有趣灵魂的关键[J].第二课堂(D),2022,第11期
-
马玉梅（内蒙古自治区鄂尔多斯市第一中学）.班级管理中的放手[J].第二课堂(D),2022,第11期
-
李少鲁（陕西省西安市西咸新区沣东上林学校）.以“版”为媒，促“生”成长[J].第二课堂(D),2022,第11期
-
余路漫（广东省东莞松山湖实验小学）.聚焦核心素养，以体验为核心的多样化艺术实践[J].第二课堂(D),2022,第11期
-
吴瑄（甘肃省兰州市东郊学校）.连接生活，让美术课堂接地气[J].第二课堂(D),2022,第11期
-
李国徽（甘肃省白银市白银区第十三小学）.音乐课堂上特供的“家乡味”[J].第二课堂(D),2022,第11期
-
徐晓玲1，张湘君2（江苏省无锡市厚桥实验小学；江苏省无锡市锡山区教师发展中心）.探寻小学音乐课堂教学实践新样态——以苏教版三年级音乐《夏夜》为例[J].第二课堂(D),2022,第11期
-
张文辉（山东省济宁市第一中学）.领会教学法在高中羽毛球教学中的实践思考[J].第二课堂(D),2022,第11期
-
黄锋（福建省霞浦县第五小学）.以生命教育为视角的小学体育第二课堂教学[J].第二课堂(D),2022,第11期
-
杨亚东（山东省枣庄市第一中学）.文艺点亮体育，体育绽放活力[J].第二课堂(D),2022,第11期
-
高艺鸣（浙江省诸暨市店口镇明诚小学）.好动之年，却不乐动——体育课让我们快乐动起来[J].第二课堂(D),2022,第11期
-
张捷（山东省东营市东营经济技术开发区东凯幼儿园）.实施季节教育，领略自然之美[J].第二课堂(D),2022,第11期
-
魏玉芬（山东省五莲县幼儿园）.幼有善育——幼儿园的生活与实践[J].第二课堂(D),2022,第11期
-
范玉琴（甘肃省天水市新华门小学）.“我想对您说”的不止于此[J].第二课堂(D),2022,第11期
-
徐婷（安徽省广德市实验中学）.成功的教学从“课前预设”开始[J].第二课堂(D),2022,第11期
-
高雅洁（吉林省伊通满族自治县第二中学校）.数学课的精彩源于“错”[J].第二课堂(D),2022,第11期
-
江铭（山东省宁阳县华丰镇中心小学）.数学课堂“物”尽其用[J].第二课堂(D),2022,第11期
-
马金荣（甘肃省平凉市崆峒区柳湖镇学区）.作业“三变”，变出精彩——小学数学作业的“变形记”[J].第二课堂(D),2022,第11期
-
黄琳（江苏省昆山市裕元实验学校）.指导小学生英语有效预习的两个原则[J].第二课堂(D),2022,第11期
-
冯健仪（广东省广州市番禺区石楼中学）.关注历史作业开发，进行有针对性的延伸和拓展[J].第二课堂(D),2022,第11期
-
李茂廪，马骁骋（济宁学院附属高级中学）.体育课堂“闲谈之时”[J].第二课堂(D),2022,第11期
-
傅琳（浙江省诸暨市店口镇明诚小学）.点—线—面——抓好知识脉络[J].第二课堂(D),2022,第11期
-
高文应（福建省晋江市紫峰中学）.永远的丝路，永恒的文明[J].第二课堂(D),2022,第11期
-
朱冬梅（江苏省南通市通州区南山湖小学）.粗心不是计算出错的借口[J].第二课堂(D),2022,第11期
-
王宗秀（山东省东营市胜利第二中学）.坚守教育初心，彰显教学温度[J].第二课堂(D),2022,第11期
-
吴灿阳（湖南省长沙市第二十一中学）.基于思想道德教育的初中体育课堂有效教学思考[J].第二课堂(D),2022,第11期
-
米娟（陕西省榆林市第一中学）.作文也，飞红万点愁如海——主题式作文教学反思[J].第二课堂(D),2022,第11期
|