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黄思佳（上海师范大学人文学院）.日僧一休宗纯汉诗中的杜牧形象 ——《狂云集》中“风流”意识阐释[J].豫章师范学院学报,2023,第3期
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郑文韬1，韩春萌2（豫章师范学院音乐舞蹈学院；南昌师范学院文学院）.中央苏区题材的影视剧创作简论[J].豫章师范学院学报,2023,第3期
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潘恬恬（豫章师范学院马克思主义学院）.论以“两个确立”加强党性修养的四个维度 ——以在校大学生党员为视角[J].豫章师范学院学报,2023,第3期
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王卿蕾，周秋华（豫章师范学院音乐学院）.社会支持视域下乡村小学教师教育情怀提升路径研究[J].豫章师范学院学报,2023,第3期
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陈竹萍，殷西祥（安徽商贸职业技术学院）.本科层次职业教育人才培养的国际经验及其启示[J].豫章师范学院学报,2023,第3期
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蔡善文（广东交通职业技术学院）.数字贸易背景下跨境电商人才书证融通实践路径研究[J].豫章师范学院学报,2023,第3期
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王柳芳（豫章师范学院文旅学院）.论谚语在中学地理教学中的作用[J].豫章师范学院学报,2023,第3期
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吕欣（豫章师范学院）.文旅融合背景下高校旅游专业实践教学模式探索[J].豫章师范学院学报,2023,第3期
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张怡（北京师范大学）.发展适宜性实践对我国学前教育高质量发展的启示[J].豫章师范学院学报,2023,第3期
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雷和敏1，曾彬2（西华师范大学教育学院；西华师范大学学前与初等教育学院）.乡村振兴视域下乡村幼儿园课程探究 ——基于发展互动课程模式的思考[J].豫章师范学院学报,2023,第3期
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刘姝含（南昌大学人文学院）.从“精神分析学说”看“诗言志”与“诗缘情”之发生动机[J].豫章师范学院学报,2023,第3期
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李雪1，冯梅2（重庆师范大学文学院；豫章师范学院）.古籍注本异文在中学诗歌教学中的应用与价值 ——以杜诗注本为例[J].豫章师范学院学报,2023,第3期
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余俊波，罗希（豫章师范学院）.浅谈辅导员“七个一”主题班会课创新模式 ——以豫章师范学院基础教学部为例[J].豫章师范学院学报,2023,第3期
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罗尚荣，黄旗艳（华东交通大学人文社会科学学院）.论元稹与白居易佛教接受之差异[J].豫章师范学院学报,2023,第3期
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乔南生.乔南生书画作品[J].豫章师范学院学报,2023,第3期
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刘珊珊.公益广告[J].豫章师范学院学报,2023,第3期
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《豫章师范学院学报》编辑部.《豫章师范学院学报》投稿须知[J].豫章师范学院学报,2023,第3期
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郑子路1，程凌云2（江西师范大学美术学院；豫章师范学院美术学院）.近四十年来傅抱石研究之综述[J].豫章师范学院学报,2023,第2期
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赵秀玲，童琳（东北林业大学外国语学院）.中国经典神话对俄传播的适应性研究[J].豫章师范学院学报,2023,第2期
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张海涛1，高月梅2（豫章师范学院；江西科技师范大学）.虚拟现实技术在音乐教学应用中的困境及策略[J].豫章师范学院学报,2023,第2期
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李宝勇，刘昊，张绿水（江西农业大学）.风景园林遗产保护方向研究生培养改革实践 ——以江西农业大学某风景园林遗产保护方向团队研究生教学为例[J].豫章师范学院学报,2023,第2期
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郭思文1，侯芳1,2，祝爱民1（沈阳工业大学管理学院；东北大学东北评价中心）.新发展格局下地方新工科高校创新体系建设研究[J].豫章师范学院学报,2023,第2期
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潘多灵1，夏成2（豫章师范学院学前教育学院；江西师范大学文学院）.我国3～6岁儿童哲学教育的现状、问题与对策 ——从李普曼和马修斯说起[J].豫章师范学院学报,2023,第2期
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曾颢，于静，上官邱睿（江西科技师范大学经济管理学院）.数字化变革背景下“绩效管理”实训教学的实施与改进 ——PDCA 循环和PBL教学法的整合[J].豫章师范学院学报,2023,第2期
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蒋晨晓（合肥师范学院教师教育学院）.幼小衔接阶段幼儿心理压力现状及影响因素分析 ——基于安徽省合肥市的调查[J].豫章师范学院学报,2023,第2期
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刘泽海（吉首大学外国语学院）.“双减”背景下我国中小学减负提质增效策略[J].豫章师范学院学报,2023,第2期
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李家萍（驻马店职业技术学院教师教育学院）.“双减”政策下师范生美育课程体系的构建与实践[J].豫章师范学院学报,2023,第2期
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孙晓晖（华南农业大学马克思主义学院）.论历史主动精神融入高校思政课的价值、要点与路径[J].豫章师范学院学报,2023,第2期
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单湘丽（湖南财政经济学院财政金融学院）.雷锋精神融入大学生思想政治教育路径探析[J].豫章师范学院学报,2023,第2期
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