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邹雨豪¹，石岩²（四川幼儿师范高等专科学校学前教育学院；湖北大学体育学院）.近10年中国体育旅游与乡村旅游融合发展研究述评[J].文山学院学报,2023,第2期朱桂玲，虎亚楠，王智坚（昭通学院数学与统计学院）.基于MCMC方法的单指标众数模型Bayes估计[J].文山学院学报,2023,第2期杨玺^1,2，王播勇^1,2，马运敏^1,2，刘久东³，自加吉^1,2，杨飞⁴，熊伟^1,2（云南省滇西抗病原植物资源筛选研究重点实验室；大理大学基础医学院；江苏省仪征市林业生产指导站中心；云南农业大学高原特色农业产业研究院）.基于网络药理学的鸡血藤抗菌活性成分筛选及作用研究[J].文山学院学报,2023,第2期张阳熠，谢国雄，葛浩（滁州学院机械与电气工程学院）.OBE教育理念下单片机实验教学案例设计 ——以万年历时钟为例[J].文山学院学报,2023,第2期张紫薇，肖含，杨志慧（喀什大学教育科学学院）.改革开放以来小学数学教科书里中华优秀传统文化的变迁与传承[J].文山学院学报,2023,第2期杨乐¹，何书猛²（文山市第一中学；文山市教育体育局）.2022年云南省初中学业水平考试物理试卷命题分析及教学启示[J].文山学院学报,2023,第2期张微微¹，王强¹，吴明明¹，吕日琴¹，龚建国²（滁州学院生物与食品工程学院；滁州金玉滁菊生态科技有限公司）.基于温度对酸奶储藏期品质影响的研究[J].文山学院学报,2023,第2期吴世嵩，陈亚颦，蒲珍萍（云南师范大学地理学部）.双减政策下初中地理教育新视角 ——家校共育[J].文山学院学报,2023,第2期黄思琴（福州外语外贸学院教育学院）.蒙台梭利教学法的核心特质[J].文山学院学报,2023,第2期黄述亮（滁州学院数学与金融学院）.基于师范认证的高等代数与解析几何教学改革[J].文山学院学报,2023,第2期刘伟，胡展育，陈云（文山学院三七医药学院）.吊石苣苔光合作用日变化规律分析[J].文山学院学报,2023,第2期杨桥艳（保山学院大数据学院）.浅谈数学分析中否定命题的教学[J].文山学院学报,2023,第2期董红永（亳州学院经济与管理系）.中药材百年发展历程与供应链的关系及启示[J].文山学院学报,2023,第2期王婷（昆明文理学院工商管理学院）.云南少数民族脱贫区濒危非遗文化生态保护区建设路径[J].文山学院学报,2023,第2期夏江敬，刘亚红（武汉理工大学马克思主义学院）.课程思政视域下初中地理课程德育元素挖掘的有效策略研究[J].文山学院学报,2023,第2期钟永康（昆明理工大学建筑工程学院；文山学院冶金与材料学院）.建筑全生命周期理论下温和地区零碳办公建筑可行性研究[J].文山学院学报,2023,第2期李璇¹，陶颖¹，李石磊²（云南财经大学旅游文化产业研究院；北京理工大学信息与电子学院）.文旅融合背景下非遗产品品牌对比研究[J].文山学院学报,2023,第2期蒋建新（文山学院人工智能学院）.A^-1B矩阵无穷大范数上界的新估计[J].文山学院学报,2023,第2期刘洋（滁州学院数学与金融学院）.形变Boussinesq方程的精确行波解研究[J].文山学院学报,2023,第2期邓显波¹，邹广文²（文山学院经济管理学院；清华大学马克思主义学院）.铸牢中华民族共同体意识的时代意义[J].文山学院学报,2023,第1期王纵横¹，谭亚丽²（中共中央党校哲学教研部；文山学院马克思主义学院）.“共同富裕”与铸牢中华民族共同体意识的物质基础[J].文山学院学报,2023,第1期赵永明（淮北师范大学文学院）.基于课程思政理论的高校现代汉语课程教学建设[J].文山学院学报,2023,第1期张晓萌，钟亮才，周鼎（中国人民大学马克思主义学院）.中华民族共同体文化构建的世界视野[J].文山学院学报,2023,第1期魏波（北京大学马克思主义学院）.以共享价值观铸牢中华民族共同体意识[J].文山学院学报,2023,第1期杨小平，王聪（西华师范大学文学院）.《清水江文书》俗语词考释六则[J].文山学院学报,2023,第1期张丽虹（云南财经大学马克思主义学院）.清末民初开埠通商对云南产业结构变化的推动[J].文山学院学报,2023,第1期赵新国¹，陈敬松¹，兰良平²（云南大学马克思主义学院；文山学院马克思主义学院）.铸牢中华民族共同体意识的云南实践与经验[J].文山学院学报,2023,第1期杨增岽¹，邓霞²（北京师范大学马克思主义学院；文山学院马克思主义学院）.从大历史看中华民族共同体意识生成的逻辑必然[J].文山学院学报,2023,第1期刘蔚（盐城师范学院外国语学院）.社会发展的文本实验——小说《英格兰，英格兰》的文化研究[J].文山学院学报,2023,第1期首页上一页 2 3 4 5 下一页尾页共有5页，转到页

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