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陈晨^1,2，温欣^1,2，宋泽华³，李馨茹¹，王磊⁴（唐山工业职业技术学院；唐山滨海软土工程技术研究中心；唐山市规划建筑设计研究院；唐山中浩化工有限公司）.磁性生物炭复合材料修复重金属污染土壤机理及室内试验研究[J].工业技术与职业教育,2021,第2期杨海林（唐山工业职业技术学院）.预应力简支转连续箱梁桥静载试验与分析[J].工业技术与职业教育,2021,第2期刘向勇（中山市技师学院）.职业院校对接区域产业群的品牌专业群构建研究[J].工业技术与职业教育,2021,第2期孙晓波（福建水利电力职业技术学院）.高职生网络学习行为意图模式研究[J].工业技术与职业教育,2021,第2期叶校瑛，焦颖，付佳静，高雪（唐山工业职业技术学院）.河北高职院校党支部组织生活调查及质量提升研究 ——以唐山工业职业技术学院为例[J].工业技术与职业教育,2021,第2期李俊佳（苏州经贸职业技术学院）.生态文明视角下高职院校学生工匠精神的培育[J].工业技术与职业教育,2021,第2期张峰，张红荣（宿迁开放大学）.公共卫生事件期间职业院校线上教学的实践探索[J].工业技术与职业教育,2021,第2期王岩波（开滦(集团)铁路运输公司）.矿区自营铁路路基塌陷原因与处理办法[J].工业技术与职业教育,2021,第2期李立刚¹，赵红美²，郑杰²，陶慕鸿祥²，金帅²（唐山三友远达纤维有限公司；唐山工业职业技术学院）.基于TRIZ 理论的机床用铁屑清扫与回收设备设计[J].工业技术与职业教育,2021,第2期毕南妮，于旭光（唐山工业职业技术学院）.新冠病毒疫情期间高校建筑通风空调运行和管理建议[J].工业技术与职业教育,2021,第2期陈志雄（集美工业学校）.基于FBM 行为模型、干预-反应（RTI）模型的中职学生语文在线学习习惯干预策略研究[J].工业技术与职业教育,2021,第2期薄向东（唐山工业职业技术学院）.新形势下装备制造业技能大赛人才梯队建设探究[J].工业技术与职业教育,2021,第2期蒋晓荣（唐山工业职业技术学院）.《专业目录》落地需发挥校本教研的“二传手”作用[J].工业技术与职业教育,2021,第2期刘柬林.李大钊故居[J].工业技术与职业教育,2021,第2期张晶晶（唐山工业职业技术学院）.高职公共英语课程思政的框架与实施路径研究[J].工业技术与职业教育,2021,第1期刘莉萍^1,2，胡爱萍^1,2，郭建博^1,2，闫铁成^1,2，杨阳^1,2（陇东学院；甘肃省高校黄土工程性质及工程应用省级重点实验室）.装配式建筑背景下土木工程施工课程实践教学研究[J].工业技术与职业教育,2021,第1期窦新宇¹，王玉娜²（唐山学院；唐山工业职业技术学院）.“三位一体”课程思政教学模式研究[J].工业技术与职业教育,2021,第1期黄骁¹，杜雪檬²，刘艳柳²，邵威²（唐山市职业教育中心；唐山工业职业技术学院）.一个需求导向的高职院校数字化校园建设案例[J].工业技术与职业教育,2021,第1期彭贺明（唐山工业职业技术学院）.“三全育人”视域下高职院校宿舍文化空间育人模式研究[J].工业技术与职业教育,2021,第1期曹伟伟，劳旺梅，陈海霞（唐山工业职业技术学院）.新形势下高职院校青年教师党员教育管理问题与对策[J].工业技术与职业教育,2021,第1期杜丽娟¹，任天一²，单林¹，修爽¹，许伟¹（哈尔滨职业技术学院；宁波大学）.中特高背景下创新组合“三体型”教师团队建设的研究[J].工业技术与职业教育,2021,第1期冯春艳（唐山工业职业技术学院）.依托茶艺社团对当代大学生进行德育教育研究[J].工业技术与职业教育,2021,第1期杨晓雯，侯松（广东食品药品职业学院）.探析跨界整合式颠覆性创新在跨境电商平台上的整合流程 ——以大健康产业为例[J].工业技术与职业教育,2021,第1期李睿仙，李红艳，李强（唐山工业职业技术学院）.课程思政理念融入“动态图形设计”课程的探索 ——以制作“我的足球梦”宣传片为例[J].工业技术与职业教育,2021,第1期韩德静（唐山职业技术学院）.大智移云背景下高职会计教育的挑战与对策[J].工业技术与职业教育,2021,第1期阎金刚¹，张吉利¹，王建新¹，姚海明¹，孔蕊²（唐山工业职业技术学院；唐山市农机技术推广站）.基于逆向技术医疗外固定支具的设计[J].工业技术与职业教育,2021,第1期龚琰，胡军林，王芙蓉（湖南三一工业职业技术学院）.产教融合机制下装配式建筑产业人才体系化发展路径探析[J].工业技术与职业教育,2021,第1期首页上一页 2 3 4 5 下一页尾页共有5页，转到页

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