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王小花（衡阳开放大学）.开放教育教学质量保障与监控体系构建研究①[J].辽宁经济职业技术学院辽宁经济管理干部学院学报,2023,第5期
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陈晓青，赵通林，夏治国，王薪荣（辽宁科技大学矿业工程学院）.基于OBE理念的省级一流课程建设研究① ——以辽宁科技大学“露天采矿学”课程建设为例[J].辽宁经济职业技术学院辽宁经济管理干部学院学报,2023,第5期
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马志强，丁娟（伊犁师范大学）.红色文化融入会计专业课程路径探析①[J].辽宁经济职业技术学院辽宁经济管理干部学院学报,2023,第5期
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叶芃（辽宁经济职业技术学院辽宁经济管理干部学院）.学雷锋活动室[J].辽宁经济职业技术学院(辽宁经济管理干部学院学报),2023,第5期
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宁若茜（辽宁经济职业技术学院辽宁经济管理干部学院）.景观设计[J].辽宁经济职业技术学院(辽宁经济管理干部学院学报),2023,第5期
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李曼（辽宁经济职业技术学院辽宁经济管理干部学院）.室内中厅设计[J].辽宁经济职业技术学院(辽宁经济管理干部学院学报),2023,第5期
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丁滟殊（辽宁经济职业技术学院辽宁经济管理干部学院）.儿童工装设计[J].辽宁经济职业技术学院(辽宁经济管理干部学院学报),2023,第5期
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张潇予（辽宁经济职业技术学院辽宁经济管理干部学院）.创意地图海报[J].辽宁经济职业技术学院(辽宁经济管理干部学院学报),2023,第5期
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李晶晶（辽宁经济职业技术学院辽宁经济管理干部学院）.动画作品截图[J].辽宁经济职业技术学院(辽宁经济管理干部学院学报),2023,第5期
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杨文波（辽宁经济职业技术学院辽宁经济管理干部学院）.装饰画[J].辽宁经济职业技术学院(辽宁经济管理干部学院学报),2023,第5期
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金平（辽宁经济职业技术学院辽宁经济管理干部学院）.钢笔画[J].辽宁经济职业技术学院(辽宁经济管理干部学院学报),2023,第5期
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陶冶林.校园金秋[J].辽宁经济职业技术学院(辽宁经济管理干部学院学报),2023,第5期
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段智亚（运城师范高等专科学校体育系）.课程思政视域下高校体育课程育人路径研究①[J].辽宁经济职业技术学院辽宁经济管理干部学院学报,2023,第4期
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史小倩（平顶山学院化学与环境工程学院）.文化强国视域下大学生文化自信的实现路径①[J].辽宁经济职业技术学院辽宁经济管理干部学院学报,2023,第4期
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葛宏翔（湖州职业技术学院）.高职院校“双师型”教师立体化培养体系构建探索①[J].辽宁经济职业技术学院辽宁经济管理干部学院学报,2023,第4期
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胡延华（深圳职业技术学院马克思主义学院）.高校大学生课程思政获得感提升路径研究①[J].辽宁经济职业技术学院辽宁经济管理干部学院学报,2023,第4期
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吴佳琳（泉州师范学院外国语学院）.地方传统文化融入大学英语教学策略探析① ——以“海丝”文化为例[J].辽宁经济职业技术学院辽宁经济管理干部学院学报,2023,第4期
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王珺君（南京体育学院学工处）.新就业形态下高校毕业生就业质量提升路径研究① ——以南京某高校为例[J].辽宁经济职业技术学院辽宁经济管理干部学院学报,2023,第4期
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王蓓蓓（盐城师范学院）.数字经济时代小微企业人力资源管理优化研究①[J].辽宁经济职业技术学院辽宁经济管理干部学院学报,2023,第4期
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李晶晶（辽宁经济职业技术学院工艺美术学院）.虚拟数字人艺术表现研究①[J].辽宁经济职业技术学院辽宁经济管理干部学院学报,2023,第4期
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戴玮（南京体育学院）.“三全育人”视域下高校勤工助学育人功能的提升策略①[J].辽宁经济职业技术学院辽宁经济管理干部学院学报,2023,第4期
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李斐（辽宁经济职业技术学院）.辽宁省职业教育与区域经济发展适配性研究①[J].辽宁经济职业技术学院辽宁经济管理干部学院学报,2023,第4期
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王岩（中共鹤岗市委党校）.鹤岗绥滨县脱贫攻坚经验与启示①[J].辽宁经济职业技术学院辽宁经济管理干部学院学报,2023,第4期
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周玉良（辽宁经济职业技术学院）.打造辽宁中小企业高质量发展的营商环境研究①[J].辽宁经济职业技术学院辽宁经济管理干部学院学报,2023,第4期
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李哲宇，肖婉辰（沈阳城市建设学院党委宣传部；辽宁大学艺术学院）.新时代大学生社会主义义利观构建研究①[J].辽宁经济职业技术学院辽宁经济管理干部学院学报,2023,第4期
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申玲（日照职业技术学院通用航空系）.校企“双主体”育人视域下高职课程思政教学研究①[J].辽宁经济职业技术学院辽宁经济管理干部学院学报,2023,第4期
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李奕苇，刘珥婷（成都文理学院；四川文化传媒职业学院）.从李白边塞诗探究新时代国家安全与爱国主义教育①[J].辽宁经济职业技术学院辽宁经济管理干部学院学报,2023,第4期
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马丽娜，李辉（辽宁经济职业技术学院）.辽宁新宾“乡村旅游兴县”品质提升研究①[J].辽宁经济职业技术学院辽宁经济管理干部学院学报,2023,第4期
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