-
宋丽珏(华东政法大学).以服务国家观为导向的外语教育的发展历史与瞻望[J].当代外语研究,2022,第2期
-
李伟(上海戏剧学院).开放、前沿、尚新、求真[J].当代外语研究,2022,第2期
-
李瑞林(广东外语外贸大学).知识翻译学的知识论阐释[J].当代外语研究,2022,第1期
-
覃江华(华中农业大学).翻译与知识生产、管理和转化——知识翻译学刍议[J].当代外语研究,2022,第1期
-
贾蕃(西南交通大学).中国外语教材评估研究30年(1990~2020)[J].当代外语研究,2022,第1期
-
杨枫(上海交通大学).知识翻译学的翻译定义与分类[J].当代外语研究,2022,第1期
-
王靖潭(北京第二外国语学院).国家话语能力视阈下外语学科国家意识教材观[J].当代外语研究,2022,第1期
-
王银泉(南京农业大学).外语教育国家意识与外语学科跨学科融合发展[J].当代外语研究,2022,第1期
-
庞秀成(东北师范大学).知识翻译学的译者个体知识与求知模态[J].当代外语研究,2022,第1期
-
张延飞,刘洪东(山东大学).新文科背景下语言界面研究瓶颈的解决路径[J].当代外语研究,2022,第1期
-
匡芳涛,郭璨,邹秀佶(西南大学).汉语野生动物保护类标语及物性过程的生态话语分析[J].当代外语研究,2022,第1期
-
吕洪灵(南京师范大学).新文科背景下外国文学国别与区域研究的融合[J].当代外语研究,2022,第1期
-
姜霞,王雪梅(上海外国语大学).高校商务英语教师情境化学科教学知识的内涵与要素[J].当代外语研究,2022,第1期
-
彭卓,安晓灿,马丽伟(韶关学院).大学英语教学中特指疑问建构的教师身份的知识论解释[J].当代外语研究,2022,第1期
-
曲卫国(复旦大学).国家意识与学科发展[J].当代外语研究,2022,第1期
-
段钢(上海社会科学院).以实践为旨归[J].当代外语研究,2022,第1期
-
冯全功(浙江大学).翻译家群体研究的总体路径——兼评许多的《江苏文学经典英译主体研究》[J].当代外语研究,2022,第1期
-
束定芳(上海外国语大学).语言、外语学习与外语教育生态系统[J].当代外语研究,2022,第1期
-
祝克懿(复旦大学).融入时代的学术畅想[J].当代外语研究,2022,第1期
-
胡键(上海社会科学院).论学术生产力[J].当代外语研究,2022,第1期
-
孙震海(上海国际问题研究院).对十个方面的国际问题,当前需要深入研究[J].当代外语研究,2022,第1期
|