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罗彦，聂黎虹，胡淑婷，张琳娜，扈启宽，彭涛，王银（宁夏医科大学基础医学院生理学与神经生物学系）.重构及拓展生理学教学在留学生线上教学的应用[J].基础医学教育,2022,第9期
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闫涛，包含，朱浩，张星光，通讯（内蒙古医科大学公共卫生学院卫生统计学教研室）.基于熵权TOPSIS模型的研究生教学质量评价研究[J].基础医学教育,2022,第9期
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韦星（右江民族医学院基础医学院生物化学与细胞生物学教研室）.Seminar在研究生医学分子生物学教学中的探索[J].基础医学教育,2022,第9期
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贺宝军，王丹丹，李昆（锦州医科大学第一临床医学院医学检验系）.转型背景下临床免疫学检验技术课程改革与实践[J].基础医学教育,2022,第9期
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熊宗斌，杨方，郭俊红，余上斌（华中科技大学同济医学院基础医学院基础医学国家级实验教学示范中心）.实验性急性右心衰竭可视化教程制作与应用[J].基础医学教育,2022,第9期
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吴忠道，吕志路，吴瑜.后疟疾时代人体寄生虫学教育——第十五届全国人体寄生虫学教学改革和课程建设研讨会纪要[J].基础医学教育,2022,第9期
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刘楠（山西医科大学教务处医学教育研究中心）.线上教学背景下医学生创新思维的培养路径[J].基础医学教育,2022,第8期
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王刚，袁媛，邓宇，富景奇，徐苑苑，皮静波（中国医科大学公共卫生学院实验教学中心）.提高检验检测能力的应用型选修课建设与思考[J].基础医学教育,2022,第8期
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王文祥，任彩霞，何叶，蔡萍，胡善文，吴衍（福建医科大学公共卫生学院卫生检验与检疫学系）.食品理化检验课程教学改革探索[J].基础医学教育,2022,第8期
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杨姝，吴波，王倩，周德山，郭晓霞（首都医科大学基础医学院组织胚胎学教研室）.正常人体形态学微观实验混合式教学实践与探索[J].基础医学教育,2022,第8期
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李兰，蓝章彰，徐锦岳，孟煊，刘依林，魏洁帆，肖坚，任铭新，张静，张文勇（南方科技大学医学院病理系）.生物医学研究生分子病理实验课程建设与效果分析[J].基础医学教育,2022,第8期
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廖永华1，陈盛强2（广州医科大学基础医学院科研共享平台；广州医科大学卫生管理学院应用心理学系）.面向医学研究生的大型仪器课程建设探索[J].基础医学教育,2022,第8期
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彭程，高宇，田英，谢和辉（上海交通大学医学院公共卫生学院环境与健康系）.基于培养卓越公卫人才的毒理学教学改革探索[J].基础医学教育,2022,第8期
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童攒，陈桃香，王媛，彭碧文，李长勇，王泽芬，严晓红（武汉大学泰康医学院(基础医学院)生理学系）.小组PK在组织与功能病例讨论教学中的应用[J].基础医学教育,2022,第8期
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吴兰，王芳，托娅，童昉，王红卫，杨智昉（上海健康医学院基础医学院生理生化教研室）.基于CBL的知识竞赛在生物化学教学中的应用[J].基础医学教育,2022,第8期
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谢海峰1，陆晓庆2，吴雨旻1，游苒1（南京医科大学口腔医学院口腔修复教研室；南京医科大学口腔医学院教学办公室）.本科生口腔修复学实验教学改革探讨[J].基础医学教育,2022,第8期
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刘镕，郑勇，汪琳，王燕舞（武汉大学泰康医学院(基础医学院)人体解剖与组织胚胎学系）.知识点最新进展介绍在组织学教学中的应用[J].基础医学教育,2022,第8期
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刘利萍1，陶田甜1，张振琴2，李瑞3，张宏娟4，张青3，李歆1（南京医科大学药学院临床药学系；南京医科大学药学院化学系；南京医科大学药学院药剂学系；南京医科大学药学院药物化学系）.药事管理与法规课程思政案例教学研究[J].基础医学教育,2022,第8期
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周先果1，罗育2（广西医科大学附属肿瘤医院实验研究部；广西医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室）.医学研究生分子生物学虚实结合实验教学初探[J].基础医学教育,2022,第8期
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裴丽丽，闫芳（南京医科大学康达学院基础医学部生物化学与分子生物学教研室）.以肝的生物转化作用为例探讨医学生物化学课程教学设计[J].基础医学教育,2022,第8期
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宋国英1，董慧2，朱美霖1，贺颖2，唐正3，李沛1（郑州大学基础医学院实验教学中心；郑州大学基础医学院医学遗传与细胞生物学系；郑州大学基础医学院）.X射线致染色体结构畸变玻片标本制备的探索[J].基础医学教育,2022,第8期
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刘莹莹1，宋萃2，赵丽华3，于珊珊1（山东大学(威海)海洋学院动物学综合实验室；山东大学(威海)海洋学院化学综合实验室；山东大学(威海)海洋学院微生物学综合实验室）.一个家兔生理学综合实验的设计与方法改进[J].基础医学教育,2022,第8期
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纳菲沙·卡德尔，希林古丽·吾守尔，袁芳，王鑫，夏米西努尔·伊力克（新疆医科大学基础医学院生物学教研室）.医学细胞生物学和遗传学留学生线上教学实践及分析[J].基础医学教育,2022,第8期
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杜继聪，刘入菱，郭佳铭，刘虎，刘聪，杨彦勇，崔建国，李百龙，高福，程赢（海军军医大学海军医学系舰船辐射医学防护教研室）.基于虚拟仿真的防原医学线上小班实践教学探索[J].基础医学教育,2022,第8期
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邬红梅，范辉辉，祝建洪（温州医科大学预防医学系）.留学生预防医学课程立体化教学模式探讨[J].基础医学教育,2022,第8期
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黄垂秀，蔡向阳，董莹（华中科技大学同济医学院法医学系法医物证与毒物分析教研室）.大创项目中法医学本科生科研能力培养的探索[J].基础医学教育,2022,第8期
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陈涵，杨佳平，高云，孙铭娟，卢小玲（海军军医大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室）.案例教学法在现代生物工程综合实验教学中的应用[J].基础医学教育,2022,第8期
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童攒（武汉大学生理学系）.武汉大学基础医学院生理学系[J].基础医学教育,2022,第8期
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徐志鹏1,2，邱竞帆1，贾佳1,2，陈璐1，陈琳1，季旻珺1,3（南京医科大学基础医学院病原生物学系；南京医科大学基础医学院学科建设办公室；南京医科大学教务处）.基于RBL的基础医学专业教学模式的探索[J].基础医学教育,2022,第7期
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张小郁1，蔺美玲1，陈红梅1，李红芳1，汪江碧1，金珊1，豆兴成1，张伟1，方泉1，李文广2（兰州大学基础医学院医学生理学教研室；兰州大学基础医学院药理学教研室）.学生参与型实践性教学模式在医学生理学教学中的探索[J].基础医学教育,2022,第7期
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