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期刊文章列表

  • 王琦,刘美芳(长沙理工大学马克思主义学院).“学以成人”思想探析[J].湖南第一师范学院学报,2022,第1期
  • 熊明亮1,祝娅2(湖南第一师范学院学生工作处;湖南第一师范学院体育学院).百年党史历程中的毛泽东体育思想及其启示[J].湖南第一师范学院学报,2022,第1期
  • 柳燕1,李若兰2(湖南第一师范学院教育学院;厦门大学新闻传播学院).自媒体时代教师诉求表达:机遇、挑战与应对[J].湖南第一师范学院学报,2022,第1期
  • 殷志纯(华中师范大学语言与语言教育研究中心;湖南第一师范学院文学与新闻传播学院).《阿Q正传》叙事中的委婉手法举要[J].湖南第一师范学院学报,2022,第1期
  • 刘畅立(湖南第一师范学院马克思主义学院).影视字幕翻译的再创造探究[J].湖南第一师范学院学报,2022,第1期
  • 马勇军,赵雨佳,宋俊楠(青岛大学师范学院).小学教师跨学科教育素养:内涵、结构与培养[J].湖南第一师范学院学报,2022,第1期
  • 陈振媚1,王凯文2(同济大学马克思主义学院;同济大学新生院).毛泽东诗词对新时代思想政治教育话语优化的启示[J].湖南第一师范学院学报,2022,第1期
  • 袁小平1,杨晴2(湖南第一师范学院教育学院;人大附中深圳学校).小学校长包容型领导对教师主动行为的影响机制 ——心理所有权、情绪智力的链式中介作用[J].湖南第一师范学院学报,2022,第1期
  • 孙刚成,汶莎莎(延安大学教育科学学院).学生自主学习课堂建构的四个基本维度[J].湖南第一师范学院学报,2022,第1期
  • 曾长秋,周霞(中南大学马克思主义学院).马克思主义在中国的曙光初现 ——陈望道之前中国学者对《共产党宣言》的翻译活动研究[J].湖南第一师范学院学报,2022,第1期
  • 黄秋生,刘惠雯(南华大学马克思主义学院).高校专业课教师课程思政话语权及其构建路径研究[J].湖南第一师范学院学报,2022,第1期
  • 雍容波(湖南第一师范学院马克思主义学院).“两个确立”的四维解读[J].湖南第一师范学院学报,2022,第1期
  • 代苗雪1,戴兰芳2(中共安徽省委党校(安徽行政学院)培训部;长沙市长郡梅溪湖中学).数字生活中儿童“童年消逝”的隐忧与应对[J].湖南第一师范学院学报,2022,第1期
  • 唐正芒,韦艳雪(湘潭大学马克思主义学院).毛泽东日常谈话中的调查研究思想[J].湖南第一师范学院学报,2022,第1期
  • 熊风1,张丽红2(武汉文理学院外国语学院;湖南第一师范学院外国语学院).《史记》语域幽默翻译的风格再现[J].湖南第一师范学院学报,2022,第1期
  • 李云峰(武汉大学马克思主义学院).历史唯物主义视域下马克思主义中国化的三次飞跃及其意义[J].湖南第一师范学院学报,2022,第1期
  • 蒋蓉1,聂星星2(湖南第一师范学院教育学院;长沙市雨花区王家冲小学).农村教师突发性矛盾纠纷及其防治[J].湖南第一师范学院学报,2022,第1期
  • 王宁(南京师范大学马克思主义学院).唯物史观视域中党的十九届六中全会《决议》的四个“庄严宣告”[J].湖南第一师范学院学报,2022,第1期
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