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田淑娟（辽宁省朝阳工程技术学校）.基于情境考查的中职语文阅读教学内容重构[J].语文世界(教师之窗),2022,第10期
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熊艳（江苏省昆山市信义小学）.心灵浸润 情操陶冶——小学古诗词浸润式教学策略研究[J].语文世界(教师之窗),2022,第10期
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陈茜茜（北京市房山区窦店中心校）.基于课后练习落实语文要素教学探析[J].语文世界(教师之窗),2022,第10期
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顾红芳（江苏省苏州市吴中区胥江实验小学）.“双减”背景下小学高年级语文作业的优化设计思路[J].语文世界(教师之窗),2022,第10期
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赵敏（陕西省咸阳市泾阳县泾干镇中学）.互动：让初中语文教学走向高效[J].语文世界(教师之窗),2022,第10期
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张泽庆（甘肃省武威市凉州区羊下坝镇中心小学）.阅读课堂文本解读的有效支撑点[J].语文世界(教师之窗),2022,第10期
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