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肖满生，周立前，肖哲（湖南工业大学计算机学院）.知识技能与创新素质深度融合的新工科人才培养模式研究——以人工智能专业人才培养为例[J].当代教育理论与实践,2023,第3期
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刘秀华，戴益民，文小明，陈兰凤，贺洁（湖南科技大学土木工程学院）.基于多函数的数据统计在教务管理中的应用研究[J].当代教育理论与实践,2023,第3期
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黄志1，祝明桥1，余光辉2，黄梅3，汪建群1，李永贵1，龚莉1（湖南科技大学土木工程学院；湖南科技大学教务处；湖南科技大学国有资产与实验室管理处）.多措并举育人成才 全面培养学生实践能力——以湖南科技大学“教学礼拜”主题活动为例[J].当代教育理论与实践,2023,第3期
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蒋宏宇1，黎娜1,2，李良明1，张书林1（湖南科技大学体育学院；新宁县藕塘小学）.高校体育专业体操课程思政建设的路径探索[J].当代教育理论与实践,2023,第3期
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聂志军，黄依炜（湖南科技大学人文学院）.基于“教学礼拜”主题活动的文科实践教学人才培养模式初探[J].当代教育理论与实践,2023,第3期
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刘文俊，项海浪（湖南科技大学马克思主义学院）.初中“道德与法治”课堂导入优化策略研究[J].当代教育理论与实践,2023,第3期
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向刚（重庆市第十八中学）.论语文课堂的应然图景——走向共生[J].当代教育理论与实践,2023,第3期
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许丽梅，黄华斌，沈金海，王燕云，肖玉娟（厦门华厦学院环境与公共健康学院）.地方本科院校“立德树人”+“校企合作”人才培养模式探索[J].当代教育理论与实践,2023,第3期
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李晓湘，袁华（湖南科技大学化学化工学院）.“无机化学”课程教学全程化实施思政教育的探讨[J].当代教育理论与实践,2023,第3期
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吴新宁，廖慧艳，张倩（湖南科技大学教育学院）.高校教师教学激励机制存在的问题与对策研究[J].当代教育理论与实践,2023,第2期
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王霞（湘潭大学法学院）.高校混合式课程建设的困惑与优化路径——以“劳动与社会保障法学”课程建设为例[J].当代教育理论与实践,2023,第2期
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李丽，张越喆，刘方正（云南师范大学泛亚商学院）.优秀MBA学位论文的选题热点、趋势与建议[J].当代教育理论与实践,2023,第2期
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黄素梅，孙昕文（湖南科技大学法学与公共管理学院）.“一带一路”涉外法治人才培养需求及对策研究[J].当代教育理论与实践,2023,第2期
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熊耀林，禹旭才（湖南科技大学马克思主义学院）.政治品格：内涵阐释、基本特征与主要功能[J].当代教育理论与实践,2023,第2期
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肖沿1，朱海东2（新疆生产建设兵团第七师胡杨河市教育局；石河子大学师范学院/心理应用研究中心）.新疆民汉合校背景下中小学生感知的学校氛围与学业成就的关系：一个有调节的中介模型[J].当代教育理论与实践,2023,第2期
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周险峰，邓敏（湖南科技大学教育学院）.逃离学校?——美国家庭学校教育透析[J].当代教育理论与实践,2023,第2期
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谢丹桔（湖南科技大学党委统战部）.新时代非民族高校深入开展民族团结教育工作探究——以湖南科技大学为例[J].当代教育理论与实践,2023,第2期
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张洪萍（湖南第一师范学院教育学院）.乡村薄弱学科教师专业发展的社会支持路径——以桂馨基金会对科学教师的支持为例[J].当代教育理论与实践,2023,第2期
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张小刚1，赵洁2，丁世金1（湖南工程学院管理学院；湖南工程学院马克思主义学院）.地域特色爱国主义教育载体及应用研究——以湖南高校为例[J].当代教育理论与实践,2023,第2期
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李娟，杨懿坤，刘武，高启鑫，肖平高，王群（湖南大学机械与运载工程学院）.智能制造专业人才综合能力培养实践与探索[J].当代教育理论与实践,2023,第2期
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熊赛君（湖南科技大学信息与电气工程学院）.韶山红色文化融入高校网络思想政治教育路径研究[J].当代教育理论与实践,2023,第2期
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刘峰（中国地质大学(武汉)自动化学院复杂系统先进控制与智能自动化湖北省重点实验室；中国地质大学(武汉)地球探测智能化技术教育部工程研究中心）.基于交叠影响域理论的工科生涯规划教育实践模型探索[J].当代教育理论与实践,2023,第2期
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唐皓，刘德顺，陈武，高国强（湖南科技大学机电工程学院）.基于结构方程模型课程改革之探析——以湖南科技大学“金工实习”课程为例[J].当代教育理论与实践,2023,第2期
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周荣秀，刘灿群，张敏（湖南科技大学教育学院）.小学教育专业师范生教学实践能力调查研究——以H大学小学教育专业为例[J].当代教育理论与实践,2023,第2期
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夏运平，范运祥，刘波（湖南师范大学体育学院）.“三区联动”构建大学教育趣缘文化体系的PEST分析[J].当代教育理论与实践,2023,第2期
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郭云贵1，蔡宁伟2（湖南科技大学商学院；中信银行总行合规部）.基于扎根理论的科技创新素质拔尖大学生人格特质研究[J].当代教育理论与实践,2023,第2期
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朱健，唐添美（湘潭大学商学院）.以应用能力培养为导向，推进高校“管理学”课程改革[J].当代教育理论与实践,2023,第2期
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文灵芝（上海市徐汇区科技幼儿园）.在值日生活动中培养幼儿劳动素养的实践研究[J].当代教育理论与实践,2023,第2期
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黎艳红（湖南省长沙市天心区考试中心）.基于长沙案例的高等教育自学考试供给侧改革策略分析[J].当代教育理论与实践,2023,第2期
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禹玲1，何宁星1，李稻学2（湖南科技大学外国语学院；双峰县第一中学）.国内近十年大学英语教材中文化内容研究综述——基于CiteSpace知识图谱分析[J].当代教育理论与实践,2023,第2期
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