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李楠楠，Л.В.赞妮娜（俄罗斯南联邦大学）.俄罗斯关于“异质体"学生特殊教育需求问题的研究及启示[J].教育与教学研究,2021,第7期郑璇¹，陈颖²（北京师范大学教育学部；重庆师范大学教育科学学院）.基于无字绘本阅读的3-7岁听障儿童故事复述能力研究[J].教育与教学研究,2021,第6期潘小明（泰州学院数理学院）.农村中小学数学教师专业核心素养的培养：时代背景与内涵分析[J].教育与教学研究,2021,第6期宋乃庆^1,2,3，王诗梦^1,2,3，罗士琰^2,3（西南大学数学与统计学院；西南大学基础教育研究中心；中国基础教育质量监测协同创新中心西南大学分中心）.小学生空间观念：内涵、价值及表现形式[J].教育与教学研究,2021,第6期徐雪，王其红，吕利（眉山职业技术学院）.C-K共生一体化高职学前教育专业人才培养模式的建构理据与策略[J].教育与教学研究,2021,第6期刘秀峰（四川师范大学教育科学学院）.论清末民初地方的“大学荒”与“大学梦”的实现[J].教育与教学研究,2021,第6期王飞（山东师范大学教育学部）.新时代乡村学校的社会责任与使命[J].教育与教学研究,2021,第6期许艳丽¹，许瑶丽²（四川大学附属实验小学；西南民族大学民族学与社会学学院）.中韩小学语文教材中的传统文化管窥[J].教育与教学研究,2021,第6期褚远辉（保山学院）.学校办学特色的内涵、功能、问题与应然属性[J].教育与教学研究,2021,第6期杨晓宏^1,2，周海军¹，刘艳慧²，邢永祥²（西北师范大学教育技术学院；西北师范大学知行学院）.民办独立院校人才培养现状调查研究* ——以Z高校为例[J].教育与教学研究,2021,第6期李尚卫（海南师范大学特殊教育研究中心）.我国特殊教育课程标准研究反思与展望[J].教育与教学研究,2021,第6期顾明远（北京师范大学）.建设高质量教育体系，实现教育现代化[J].教育与教学研究,2021,第6期顾明远.顾明远先生寄语《教育与教学研究》[J].教育与教学研究,2021,第6期蔡文伯^1,2，宋登娇¹（石河子大学师范学院；塔里木大学人文学院）.我国县域小学教育资源配置的空间特征测量与分析[J].教育与教学研究,2021,第5期贾雪枫（泸州市教育科学研究所）.现代信息技术深度融合下教学要素关系的新变化及其影响* ——基于公共决策“三圈理论”分析框架的视角[J].教育与教学研究,2021,第5期尚晓青，成莉莉，何淑敏（陕西师范大学教育学院）.移动学习平台反馈的特征与价值* ——以数学学习为例[J].教育与教学研究,2021,第5期何婷婷（衡阳师范学院）.幼儿园教师网络学习影响因素研究* ——基于非正式学习的视角[J].教育与教学研究,2021,第5期罗良^1,2，李勉¹（北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心；教育部基础教育质量监测中心）.用评价数据赋能学校管理，全面提升教育教学质量[J].教育与教学研究,2021,第5期张燕，李松林（成都师范学院教育学院；四川师范大学教育科学学院）.大概念的教育意蕴及其教学实践路径[J].教育与教学研究,2021,第5期顾明远.寄语《教育与教学研究》[J].教育与教学研究,2021,第5期《教育与教学研究》编辑部.《教育与教学斫究》版权声明[J].教育与教学研究,2021,第5期（《教育与教学研究》编辑部）.《教育与教学研究》版权声明[J].教育与教学研究,2021,第5期张燕¹，李松林²，刘莉³，谭坤银³，左楷³，姒建明⁴，杜冰⁴，曹彩虹⁴，杨莉⁵，王慧⁶，张希⁵，姜雪燕⁵，李也⁷，谢丽云⁷，蒋琦⁷，周雪⁸，魏佳⁸，刘城诚⁹，刘星颖⁸，杨红霞¹⁰，王捷¹¹，张琳玲¹¹，陈彦池¹¹（成都师范学院教育学院；四川师范大学教育科学学院；成都师范附属小学万科分校；成都市盐道街小学得胜分校；成都市东光实验小学；成都市东光实验小学发展室；成都七中育才学校汇源校区；成都市盐道街小学528校区；成都市盐道街小学528校区教科室；成都市田家炳中学；四川省成都师范附属小学华润分校）.大概念统整下的项目化学习探究(笔谈)[J].教育与教学研究,2021,第5期刘文利^1,2，芦鸣祺¹（北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心；北京师范大学心理学部认知神经科学与学习国家重点实验室）.美国中小学健康教育概况及其启示[J].教育与教学研究,2021,第5期李健^1,2，张钰³，王丹艺⁴（西南大学数学与统计学院；西南大学基础教育研究中心；重庆航天职业技术学院；华东师范大学课程与教学研究所）.走向更公平、更有用的教育：法国高校招考制度的演进及启示[J].教育与教学研究,2021,第5期邵晓霞，张颖，张亚妮，张婵娟（天水师范学院）.近70年我国基础教育英语课程变革的历程与趋势[J].教育与教学研究,2021,第5期崔海亮，白梦姣（延安大学）.中国传统文化中的劳动教育及其当代价值[J].教育与教学研究,2021,第4期苟萍，徐海燕，马骋（成都大学师范学院）.性教育师资职前培养现状分析[J].教育与教学研究,2021,第4期首页上一页 2 3 4 5 6 下一页尾页共有7页，转到页

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