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王媛媛，刘兵（山东省淄博市高青县第六中学）.语文教学中初中生想象力的培育策略[J].家长,2023,第35期
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杨洋（淄博市张店区第四中学）.农村中学灯彩工艺课程项目化学习实践[J].家长,2023,第35期
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林淑芬（福建省莆田市第二实验小学）.聚焦“读思达”教学法，探索整本书阅读策略[J].家长,2023,第35期
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李昕（宁夏回族自治区固原市隆德县第一小学）.新媒体背景下小学班主任德育管理工作的改进策略[J].家长,2023,第35期
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沈金华（江苏省苏州工业园区第二实验小学）.新时代小学英语教学渗透德育的价值意蕴与实施路径[J].家长,2023,第35期
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吴碧秋（福建省莆田市城厢区第二实验小学）.核心素养视角下的小学数学情智型作业设计[J].家长,2023,第35期
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刘玉肖（重庆市长寿区晶山小学校）.新课标下数学“三会”应用能力培养的教育模式研究 ——以《9 的乘法口诀》教学为例[J].家长,2023,第35期
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邹静（宁夏回族自治区贺兰县幼儿园）.让“德育”融入幼儿武术游戏活动[J].家长,2023,第35期
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邓润林（贵州省贵阳市第三实验幼儿园）.感知 体验 生成：幼儿园中华优秀传统文化教育的路径探索[J].家长,2023,第35期
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杨昳琛（江苏省苏州市昆山市玉山镇司徒街小学附属幼儿园）.区域游戏中“生活即教育”理念的实践与反思[J].家长,2023,第35期
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刘哲，李旭莲，赵荣娟（河北省张家口市怀来县东八里乡中心校）.安吉游戏理念下幼小衔接策略的应用研究[J].家长,2023,第35期
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刘志广（山东省武城县第四实验小学）.小学中高年级数学教学方法的探讨与实践[J].家长,2023,第35期
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