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傅冰玲1，伍世亮2，邓中原3（广东茂名幼儿师范专科学校外国语学院；广东茂名幼儿师范专科学校教育科学学院；建设银行茂名分行乡村振兴金融部）.地方师范院校人才培养模式创新机制研究[J].教育教学论坛,2021,第51期
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刘红毅，张军，张峥嵘（南京理工大学理学院）.“数字图像处理”课程思政教学实践 ——以图像变换单元为例[J].教育教学论坛,2021,第50期
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蔺建英（咸阳职业技术学院马克思主义学院）.高职院校推进课程思政的实施路径与机制构建 ——以咸阳职业技术学院旅游管理专业为例[J].教育教学论坛,2021,第50期
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赖路燕（广东职业技术学院经济管理系）.高职扩招背景下人才培养模式的探索与实践 ——以广东职业技术学院电子商务专业为例[J].教育教学论坛,2021,第50期
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李昌郁，王杜娟，彭时君（海南大学学生工作部）.辅导员“回归主业，聚焦主责”实现途径[J].教育教学论坛,2021,第50期
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何成刚，李鹏，刘吉华，徐志彪，李永健（五邑大学轨道交通学院）.高水平理工科建设下研究生创新能力培养模式探究[J].教育教学论坛,2021,第50期
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柏文婕1，周锋1，毛德文2，石清兰2（广西中医药大学外语部；广西中医药大学第一附属医院肝病科）.基于ESP 需求分析理论的中医英语教学效果分析[J].教育教学论坛,2021,第50期
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黄海洪，类延菊，李淑红，谢中国，杨品红（湖南文理学院生命与环境科学学院）.“水产英语”教学中的学生主体地位 ——以“小班课”与“翻转课堂”教学模式为例[J].教育教学论坛,2021,第50期
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张胜花，吴来燕，吕康乐（中南民族大学资源与环境学院）.“现代环境分析实验”教学改革探索 ——基于工程教育认证三大核心理念[J].教育教学论坛,2021,第50期
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陈升彪，王静（三峡大学土木与建筑学院）.高校基层学院“三全育人”格局构建策略研究[J].教育教学论坛,2021,第50期
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欧雪玲（中山大学中山医学院）.思想政治元素融入法医物证学课程教学的探讨[J].教育教学论坛,2021,第50期
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侯翠红，胡国勤，徐丽，任保增，刘国际（郑州大学化工学院）.面向一流大学建设的新工科教育研究与实践 ——人才培养模式和教学方法改革[J].教育教学论坛,2021,第50期
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陈玲（湖南人文科技学院法学院）.新时代大学生幸福观现状调查 ——以湖南人文科技学院为例[J].教育教学论坛,2021,第50期
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张金玉1，杨洪国2，张德成3，梁巍1，曾凡勇1（中国林业科学研究院研究生部；中国林业科学研究院湿地研究所；中国林业科学研究院林业科技信息研究所）.林业工程学科研究生课程教学方法的调查与分析[J].教育教学论坛,2021,第50期
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管青海1，付涛1，周燕2，薛江2（山东建筑大学交通工程学院；天津城建大学土木工程学院）.工程思维导向的“结构力学”教学方法与实践[J].教育教学论坛,2021,第50期
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李斌，吴朝晖，周绍林，陈志坚（华南理工大学微电子学院）.微电子科学与工程专业课程思政建设探究[J].教育教学论坛,2021,第50期
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木肖玉，徐源廷，冉蓉（四川大学高分子科学与工程学院）.新工科背景下基层教学组织建设的探索[J].教育教学论坛,2021,第50期
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王战平（宁夏大学数学统计学院）.数学师范生教育实习能力提高的策略研究[J].教育教学论坛,2021,第50期
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郑丽玲（浙江大学物理学系）.研究生招生线上复试工作的几点思考[J].教育教学论坛,2021,第50期
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张瑜1，段其伟2（广东医科大学高等教育研究与评估中心；广东医科大学外国语学院）.“一带一路”视域下来华留学生教育管理研究[J].教育教学论坛,2021,第50期
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程诗婷，江海（南京工程学院人文与社会科学学院）.新时代一流应用型社会工作人才培养途径分析[J].教育教学论坛,2021,第50期
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刘杨（北京航空航天大学自动化科学与电气工程学院）.“鲁棒控制理论”课程教学改革与探索[J].教育教学论坛,2021,第50期
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刘建民1，李海棠2，王华1（湖北中医药大学针灸骨伤学院；湖北中医药大学第一临床学院）.疫情下推拿学课程思政元素的挖掘和实践应用[J].教育教学论坛,2021,第50期
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刘鑫（吉林财经大学公共管理学院）.“以本为本”教学团队建构的内生对策探析[J].教育教学论坛,2021,第50期
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高嫚（海南热带海洋学院马克思主义学院）.浅析海南高等教育对特区精神培育的实践效应 ——以海南热带海洋学院发展为例[J].教育教学论坛,2021,第50期
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补建伟1，刘梦2，孙自永1，胡顺1，胡雅璐1（中国地质大学[武汉]环境学院；中国地质大学[武汉]机械与电子信息学院）.“生态水文学”实验实践课程建设规划与思考[J].教育教学论坛,2021,第50期
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任红艳，刘晓莉（西安欧亚学院工商管理学院）.基于胜任力的旅游管理专业实践教学体系构建[J].教育教学论坛,2021,第50期
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李琳，崔琳娜，马麟（中央美术学院建筑学院）.艺术服务社会的“双实践”模式及成效研究[J].教育教学论坛,2021,第50期
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罗水亮，陈轩，龚福华，罗贺元，吕奇奇（长江大学地球科学学院）.产学研协同联合培养油气地质专业学生的创新体系 ——以油气田勘探课程建设为例[J].教育教学论坛,2021,第50期
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汪卫芳，屠莉佳（浙江金融职业学院金融管理学院）.“银行柜面英语”课程教学改革的探索[J].教育教学论坛,2021,第50期
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