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文永勇，赵娜，程福平（西南石油大学研究生院）.新时代研究生培养机制建设的探索与实践[J].教育教学论坛,2022,第50期李果¹，李育隆¹，丁水汀²（北京航空航天大学能源与动力工程学院；中国民航大学党政办公室）.突出航空动力特色的“工程热力学”课程教学改革探索[J].教育教学论坛,2022,第50期王萌¹，姚春²，黄国初¹（广西中医药大学第一附属学院；广西中医药大学第一临床医学院）.提高中医临床教师教学基本功创新策略探讨[J].教育教学论坛,2022,第50期姚松圻（中央音乐学院外语教研室）.将5E、5C教学模式融入艺术院校英语听说课——以中央音乐学院为例[J].教育教学论坛,2022,第50期高武奇^1,2，曹岩²，冯重添²（西安工业大学研究生院；西安工业大学计算机科学与工程学院）.基于立德树人的研究生发展核心素养框架研究[J].教育教学论坛,2022,第50期熊枫¹，吴雪吟²，杨惠茜³（广东财经大学公共管理学院；广东省外语艺术职业学院党政办公室；广州华商学院管理学院）.“管理沟通”课程育人教学改革研究[J].教育教学论坛,2022,第50期高雪岩，朱佳（浙江金融职业学院投资保险学院）.“1+X”证书制度建设背景下的产教融合发展探究[J].教育教学论坛,2022,第50期王本强（湖南工学院马克思主义学院；中南大学马克思主义学院）.高校辅导员职业能力评价指标体系的构建[J].教育教学论坛,2022,第50期李高建，乔勇（泰山学院教师教育研究院）.大中小学劳动教育一体化改革的问题、价值与路径[J].教育教学论坛,2022,第50期彭国强（陕西师范大学地理科学与旅游学院）.简述地理信息科学前沿研究及其在中学教学的意义[J].教育教学论坛,2022,第50期杜贵超^1,2，王铭显^1,2，郭峰^1,2，袁珍^1,2（西安石油大学地球科学与工程学院；陕西省油气成藏地质学重点实验室）.“地貌学”课程创新型教学模式探索与实践[J].教育教学论坛,2022,第50期陈冯梅¹，刘颖²，赵晓华¹（苏州卫生职业技术学院临床医学院；苏州卫生职业技术学院护理学院）.高职医学生突发公共卫生事件教学改革初探——以苏州卫生职业技术学院为例[J].教育教学论坛,2022,第50期刘良燕¹，杨芳¹，梁文娟²（云南农业大学农学与生物技术学院；云南农业大学食品科学技术学院）.“中药化学”课程思政的探索与思考[J].教育教学论坛,2022,第50期刘晓晔¹，刘德俊²，侯晓林¹，胡格¹，董虹¹（北京农学院动物科学技术学院；中国农业大学动物医学院）.“兽药创制与应用”课程产研一体化建设探讨[J].教育教学论坛,2022,第50期李娜，李昀英（国防科技大学气象海洋学院）.案例教学法在“军事气象海洋保障”课程中的应用实践[J].教育教学论坛,2022,第50期杨矞琦，李世颖，张海鹏（中国石油大学〔北京〕克拉玛依校区工学院）.过程装备与控制工程专业科教协同育人探究——以多相流雾化科技创新平台融入人才培养的实践为例[J].教育教学论坛,2022,第50期徐伟（四川工业科技学院教育学院）.“大学语文”课程线上线下混合式教学模式探析[J].教育教学论坛,2022,第50期杨秀云，武小钢，田旭平（山西农业大学林学院）.基于教学感知理念的“园林生态学”课程教学设计探究[J].教育教学论坛,2022,第50期黄佳（福建中医药大学康复医学院）.课程思政有效实施路径探索——以“听力与言语康复学导论”课程为例[J].教育教学论坛,2022,第50期李晓红（河南经贸职业学院文化教育学院）.幼儿教师的幼儿园游戏开展与组织能力提升对策探究[J].教育教学论坛,2022,第50期赵宝红¹，陈利²（常州纺织服装职业技术学院人事处；常州纺织服装职业技术学院马克思主义学院）.高职院校思政课互动式教学的研究与实践[J].教育教学论坛,2022,第50期杜万里，宫香伟，李晓安（沈阳农业大学农学院）.“双一流”背景下学术型硕士培养模式改革与实践——以沈阳农业大学作物学为例[J].教育教学论坛,2022,第50期唐妙言（江苏工程职业技术学院学生处）.新时代高职院校发展型资助体系发展路径[J].教育教学论坛,2022,第50期张丽¹，蔡亚峰²（南京工业大学马克思主义学院；南京工业大学数理学院）.新媒体环境下高校学生党建逻辑理路与实践路径[J].教育教学论坛,2022,第50期王萌（青岛农业大学农学院）.课程思政引领高校劳动教育的教学实践及思考[J].教育教学论坛,2022,第50期肖梅（浙江金融职业学院图书馆）.“1+X”证书项目质量评价与保障体系研究[J].教育教学论坛,2022,第50期王萍，张利娜，李定珍（南阳理工学院信息工程学院）.“电工电子技术”课程思政改革实践[J].教育教学论坛,2022,第50期朱晓坤（天津职业大学学生工作部）.积极心理学视角下大学生社会情感能力的培养路径研究[J].教育教学论坛,2022,第50期曾文瑜（九江职业大学智能制造学院）.浅谈工匠精神对现代学徒制人才培养评价体系的影响[J].教育教学论坛,2022,第50期吴秀峰，金佳旭，刘家顺（辽宁工程技术大学土木工程学院）.土木水利专业研究生产教创融合培养方案研究[J].教育教学论坛,2022,第50期首页上一页 2 3 4 5 6 下一页尾页共有80页，转到页

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