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陈雪影，孙湛（安徽商贸职业技术学院艺术设计学院）.安徽非遗元素在博物馆文创产品及包装设计中的应用[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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朱萍（安徽机电职业技术学院工商管理学院）.《道德经》英译中译者主体性研究 ——以安乐哲、郝大维合译本为例[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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刘春山，陈思羽，穆冬雪，杨传华（佳木斯大学机械工程学院）.新工科背景下农业机械化专业人才培养的改革与实践[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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李佳馨，郭辰（营口理工学院经济管理学院）.对分课堂在应用型本科院校混合式教学中的应用[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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向春琳，李灵通，姜燕（重庆幼儿师范高等专科学校初等教育学院）.网络文学审美意识形态的政治话语分析[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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孙健1，白雪2（沈阳工业大学经济学院；沈阳工业大学机械工程学院）.基于主体间性的思想政治教育内化途径新论[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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林蕾，李辉（大连财经学院）.课程思政元素的挖掘与运用——以国际贸易实务课程为例[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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祝本琳（宣城职业技术学院）.思想政治理论模块化渐进式解读学习法探究[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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罗惠卿，黄庆斌，刘香萍（广东理工学院外国语学院）.巴尔扎克小说叙事艺术研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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黄雪霞，郑珠仙（福州理工学院马克思主义学院；福建农林大学马克思主义学院）.历史文化街区蕴含的社会主义核心价值观因素利用现状调查及启示 ——学习习近平总书记关于福州历史文化街区保护的重要指示精神[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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刘辉，王思瑶（西安石油大学马克思主义学院）.约翰·加朗社会主义思想的兴衰及现实影响[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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郝艳萍1，朱一荻2（佳木斯大学外国语学院；佳木斯市第二中学）.布宁短篇小说《投宿》象征叙事意义分析[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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赵莺（宿州学院外国语学院）.多元文化语境下的族裔身份 ——分析《玛德琳在沉睡》中的主体构建[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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程扬（亳州学院中文与传媒系）.穿越记忆的碎片——解析《追忆似水年华》中的时间艺术[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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张小丽（安徽农业大学外国语学院）.英语联觉音中SW-概念结构分析及文化规范研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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王晓晖，任明明（巢湖学院艺术学院）.传承与创新语境下水墨徽州的发展研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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葛玲（中央民族大学中国少数民族语言文学学院）.乡村振兴与民族民间口头文学——基于赫哲族的民族实践分析[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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吴蓉（池州职业技术学院教育系）.菲茨杰拉德小说中感官与象征交织的叙述风格研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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彭娟（湖南第一师范学院文学与新闻传播学院）.明代殿试策论中的吏治方略探析[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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夏海林1，何启刚2（中共阜阳市颍州区委党校；石家庄铁道大学马克思主义学院）.习近平关于共同富裕重要论述的理论内核与实践路向[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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王庆超（淮北师范大学马克思主义学院）.以红色文化破解高校思想政治理论课育人困境[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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张丽君（安徽三联学院外语学院）.基于神话批评视角的女娲与赫拉原型探讨[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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邓若玉，李曲（成都工业学院马克思主义学院）.管理伦理视域下情理-治理范式的价值与重构[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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刘鑫（大连财经学院管理学院）.基于PSR模型的乡村旅游环境保护评价指标体系研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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黄云凌（闽南师范大学法学院）.收入差距、流动机会感知对城市居民幸福感的影响[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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王明玲（淮南师范学院外国语学院）.读后续译协同效应研究 ——以《背影》为例[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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陈泽源，宋晓花（江西农业大学外国语学院）.同位复指式“第三人称代词+NP”与“NP+第三人称代词”的对称和不对称[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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何旭峰（池州学院艺术与教育学院）.探索漆艺技法实践运用 ——以结合拓印艺术为例[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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梁婷婷（北京师范大学教育学部）.“知识与经验”对教学论理论与实践发展的影响研究 ——兼论教学论的本质问题[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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