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陈庆斌（黑龙江大学）.学术期刊论文摘要中作者立场标记的对比研究[J].外语学刊,2021,第2期
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田海龙（天津外国语大学语言符号应用传播研究中心）.批评话语研究之“话语互动”新路径[J].外语学刊,2021,第2期
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陶继芬1，贺照敏2（吉林财经大学公共外语教研部；西北师范大学心理学院）.外语焦虑与语言学习困难因果指向论证[J].外语学刊,2021,第2期
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邵璐，于亚晶（中山大学外国语学院）.认知文体学视域中隐喻的分类与翻译路径研究* ——以《尘埃落定》的英译为个案[J].外语学刊,2021,第2期
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何中清（北京科技大学外国语学院）.系统功能语言学视角下的学术话语分析范式建构[J].外语学刊,2021,第2期
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程京艳（北京信息科技大学外国语学院）.《指南》视域下我国外语教育政策价值取向研究[J].外语学刊,2021,第2期
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刘宏，王钢（大连外国语大学俄语学院）.《普通高等学校本科俄语专业教学指南》的解读与贯彻* ——刘宏教授访谈录[J].外语学刊,2021,第2期
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吴剑锋（上海交通大学人文学院）.言说动词、言语行为动词与施为动词[J].外语学刊,2021,第2期
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王文斌（北京外国语大学中国外语与教育研究中心/国家语言能力发展研究中心）.关于“十三五”期间的外国语言学及外语教育教学研究[J].外语学刊,2021,第2期
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张会平，姜珊（东北师范大学外国语学院）.句法—语用界面视角下英语句法学习理论探究[J].外语学刊,2021,第2期
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廖志勤（西南科技大学外国语学院）.小畑译《李白诗集》深度翻译的“多元因果”论视角解读[J].外语学刊,2021,第2期
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李水（北京大学对外汉语教育学院）.力动态理论视阈下策略的取效行为研究[J].外语学刊,2021,第2期
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于虹（哈尔滨师范大学公共英语部）.译介学与中国现当代文学在美国的翻译与传播[J].外语学刊,2021,第2期
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顾红霞（哈尔滨学院外国语学院）.新时代英语专业教学评价的多元智能研究* ——基于《英语专业本科教学指南》视角[J].外语学刊,2021,第2期
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曲溪濛1，李龙2（哈尔滨理工大学国际文化教育学院；德州学院外国语学院）.“那”“那么”和“那样的话”应答句的句法特征[J].外语学刊,2021,第2期
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蒋庆胜（同济大学外国语学院；西南医科大学外国语学院）.急收话语的情绪管理研究：关系管理视角[J].外语学刊,2021,第2期
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赵彦春，连蓉（上海大学外国语学院）.韵不绝，诗乃存* ——“以诗译诗、以韵译韵”方为正道[J].外语学刊,2021,第2期
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邵士洋，吴平（北京语言大学外国语学部）.中国学生英语非定式小句习得研究[J].外语学刊,2021,第2期
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赵方铭，张绍杰（东北师范大学外国语学院）.汉语紧缩句句法、语义、语用统合分析：默认语义学视角[J].外语学刊,2021,第2期
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朱芳（广东外语外贸大学高级翻译学院）.勃莱诗歌与中国古典诗歌译文之间的后现代互文性[J].外语学刊,2021,第2期
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管玲玲（安徽师范大学外国语学院；南京大学文学院）.人道主义中的视域融合* ——力冈《生活与命运》译本研究[J].外语学刊,2021,第2期
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袁靖（黑龙江大学）.构建大学生跨文化交际能力量表的理论模型*——基于《大学英语教学指南》[J].外语学刊,2021,第1期
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潘亚玲，杨阳（对外经济贸易大学）.海外经历对跨文化能力发展的影响*——以留德中国学生为例[J].外语学刊,2021,第1期
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笪志刚（黑龙江省社科院）.新冠疫情下东北亚区域合作的新挑战与新机遇[J].外语学刊,2021,第1期
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郑继永1，牛笑2（复旦大学；上海大学）.“双重冲击”下的朝鲜半岛新博弈[J].外语学刊,2021,第1期
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肖欢（嘉兴学院）.澳大利亚国防战略的调整及对印太安全形势的影响[J].外语学刊,2021,第1期
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刘庚，王文斌（北京外国语大学）.从构词词源看英汉时空性差异[J].外语学刊,2021,第1期
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李志东（战略支援部队信息工程大学）.外语学科国别与区域研究：发展与挑战[J].外语学刊,2021,第1期
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常俊跃，李昊旻（大连外国语大学）.项目依托英国研究课程教学对学生学术能力的影响研究[J].外语学刊,2021,第1期
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施建军（上海外国语大学）.从汉字词汇的使用看汉字在东亚国家的前途*——基于大规模语料库的考察[J].外语学刊,2021,第1期
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