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银兴贵（贵州师范学院文学与传媒学院）.荒诞表征下的存在追问 ——解读句芒云路的《洁白的云朵会撒谎》[J].贵州师范学院学报,2021,第5期叶蕾（汕头大学文学院）.禄位、京城与异乡 ——论许浑诗歌的长安书写[J].贵州师范学院学报,2021,第5期赵彦昌，王睿嘉（辽宁大学历史学院）.《黑图档·道光朝》所见清代盛京地区旗地交易档案研究[J].贵州师范学院学报,2021,第4期薛静¹，徐远超²，刘杨¹（湖南理工学院；长沙学院）.“一带一路”倡议下我国涉外法律服务的现状、问题和完善[J].贵州师范学院学报,2021,第4期张译匀（江苏开放大学教育学院）.教研共同体对幼儿园教师专业成长的促进研究 ——以南京市Z园为例[J].贵州师范学院学报,2021,第4期卢欣来¹，王雯昕²，仲晓莹¹，谢诗艺^1,3（苏州大学社会学院；苏州市工商档案管理中心；郑州大学信息管理学院档案职业与学术评价中心）.从“争议”到“融合”：公共档案馆“本土化”研究历程透析[J].贵州师范学院学报,2021,第4期李玲（四川外国语大学重庆南方翻译学院）.我国二语写作语块研究述评[J].贵州师范学院学报,2021,第4期王薇，刘学鑫，董涛（贵州师范学院）.贵州体育研究的热点及发展趋势探析[J].贵州师范学院学报,2021,第4期赵云洁（同济大学职业技术教育学院）.浙江童谣概念隐喻下的文化特质解读研究[J].贵州师范学院学报,2021,第4期张军平，张曼（郑州大学外国语与国际关系学院）.文化外译视域下MTI翻译概论课程地域特色发展研究 ——以郑州大学为例[J].贵州师范学院学报,2021,第4期康蠡¹，邱锋祥²（海南政法职业学院科研处；海南政法职业学院图书馆）.信息人生态位相似：意涵、成因与影响[J].贵州师范学院学报,2021,第4期刘大泯（贵州师范学院民族教育研究院）.文化建设在贵州乡村振兴中引领作用的对策措施[J].贵州师范学院学报,2021,第4期蔡婷婷，董丽云（集美大学外国语学院）.基于“翻转课堂+多元识读”模式的教学研究 ——以英语专业中国文化课程为例[J].贵州师范学院学报,2021,第4期刘娇娇（贵州师范大学文学院）.历代琴赋主题流变论[J].贵州师范学院学报,2021,第4期王斯麒^1,2，成丹丹³（贵州师范大学心理学院；黔南民族幼儿师范高等专科学校；山东中医药大学健康学院）.父母婚姻质量与幼儿亲社会行为的关系研究[J].贵州师范学院学报,2021,第3期何灶¹，赵磊磊²（上饶师范学院教育科学学院；江南大学教育学院）.智能时代教师数字胜任力发展困境及策略研究[J].贵州师范学院学报,2021,第3期汤彩云，卢永彪，吴文峰，桂腾娅，龚毅（贵州师范大学心理学院）.负性生活事件与青少年抑郁的关系：反刍思维和情绪应对方式的链式中介作用[J].贵州师范学院学报,2021,第3期曹杏田，姚玉翠（桐城师范高等专科学校学前教育系）.学前教育类专业校内实训师资建设的困境与对策[J].贵州师范学院学报,2021,第3期姚雍静¹，何萍¹，周顺珍¹，郑志汉²，郑文佳¹（贵州省农科院茶叶研究所；广东溪澜有机农业发展有限公司）.植物生态肥对毛尖茶品质的影响分析[J].贵州师范学院学报,2021,第3期彭旺^1,2，李五祥¹，赵守盈²（贵州轻工职业技术学院；贵州师范大学心理学院）.线上积极反馈与高职学生心理健康的关系：领悟社会支持和孤独感的中介作用[J].贵州师范学院学报,2021,第3期王翠艳¹，徐林康¹，薛岚²，张雪琴³，王成祥⁴（淮北师范大学教育学院；上海市董李凤美康健学校；珠海市特殊教育学校；合肥市肥西县特殊学校）.一线特殊教育教师的专业化发展：现状、困境及启示[J].贵州师范学院学报,2021,第3期范发红¹，康雄虓¹，谢新¹，程搏幸¹，刘飞²（贵州师范学院生物科学学院；盐城工学院海洋与生物工程学院）.日本医蛭hirudin-like factor-HN基因克隆及表达模式研究[J].贵州师范学院学报,2021,第3期刘讯，符裕红，孙秀华，汪学俭，武燕（贵州师范学院生物科学学院）.高校《生态文明教育》课程的实践与创新[J].贵州师范学院学报,2021,第3期刘益波，夏顺友，汪少祖（贵州师范学院数学与大数据学院）.实变函数探究式教学的策略与方法 ——以可测集性质教学为例[J].贵州师范学院学报,2021,第3期赵君，李浪雪，王毓，任俊鹏（贵州师范学院化学与材料学院）.接枝淀粉絮凝剂对Pb²⁺、Cd²⁺吸附性能研究[J].贵州师范学院学报,2021,第3期赵冬梅，王维圣，陈丹（陕西师范大学教育学院）.我国幼儿园课程研究热点与发展趋势[J].贵州师范学院学报,2021,第3期付海飞，龙见仁（贵州师范大学数学科学学院）.圆环上复线性微分方程解的增长性[J].贵州师范学院学报,2021,第3期陈越¹，吴江²，杨智²（贵州师范大学；贵州师范学院）.基于农村留守儿童亲子教育的父母教育角色回归路径探究[J].贵州师范学院学报,2021,第2期孙华春，崔竹，章伊雯（淮阴师范学院外国语学院）.国内移动辅助英语学习研究热点及演进分析[J].贵州师范学院学报,2021,第2期苏鹏举¹，王海福²（阿克苏职业技术学院人文教育系；喀什大学教育科学学院）.新时代我国乡村教师本土化培养研究评析[J].贵州师范学院学报,2021,第2期首页上一页 2 3 4 5 下一页尾页共有5页，转到页

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