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期刊文章列表

  • 唐建福(广西师范大学文学院;湖南科技学院外国语学院).心智哲学视域下移就的生成机理研究[J].贵州师范学院学报,2022,第4期
  • 王章基(贵州师范学院马克思主义学院).脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的内在机制研究 ——基于贵州实践的考察[J].贵州师范学院学报,2022,第4期
  • 黄琼1,李生柱2(贵州师范学院文学与传媒学院;贵州师范学院中国乡土社会研究中心).典籍数字化处理中少数民族文献语料库设计实操分析 ——以古彝文献《西南彝志》为例[J].贵州师范学院学报,2022,第4期
  • 张颖慧(鲁东大学国际教育学院).南北朝碑志典故词考[J].贵州师范学院学报,2022,第4期
  • 李艳玲,李晓庆(淮南师范学院教育学院).高校教师在线教学行为与大学生学习参与度的关系研究[J].贵州师范学院学报,2022,第4期
  • 范彬(河南师范大学马克思主义学院;中国社会科学院大学研究生院).坚持历史唯物主义在“四史”学习中的指导地位[J].贵州师范学院学报,2022,第4期
  • 李海英(陕西师范大学教育学部).师范类专业认证背景下师范生实践能力培养策略研究[J].贵州师范学院学报,2022,第4期
  • 樊凌伊(贵州师范学院马克思主义学院).新时代高校思想政治理论课教学困境与出路[J].贵州师范学院学报,2022,第4期
  • 关啟亮1,黄召江2,李天畅3,伍倬莹4(广东白云学院心理健康教育中心;深圳市康宁医院心理测验室;广州市机电技师学院智能制造产业系;广州医科大学附属第五医院心理科).大学新生自尊与心理健康的关系:社交焦虑与述情障碍的链式中介作用[J].贵州师范学院学报,2022,第4期
  • 陈倩1,杨飞1,2(贵州大学文学与传媒学院;贵州大学学报编辑部).论付秀莹小说的叙事艺术[J].贵州师范学院学报,2022,第4期
  • 刘大泯,刘炳麟(贵州师范学院贵州民族教育研究院).贵州农民画的现状及发展对策研究[J].贵州师范学院学报,2022,第4期
  • 麻秀芝,施院毛(中国社会科学院大学民族学系).苗语松桃话的o44词被动句研究[J].贵州师范学院学报,2022,第3期
  • 欧治华(惠州学院文学与传媒学院).李镇西语文民主教育思想及其新课改启示[J].贵州师范学院学报,2022,第3期
  • 李纯,段志林,李艳(贵州师范大学教育学院).乡村名师内生发展之路探寻 ——基于C教师的三维空间叙事结构考察[J].贵州师范学院学报,2022,第3期
  • 吴红1,尹敏2,张静3,高敏2(贵州师范大学教师教育学院;贵州师范大学教育学院;贵州师范大学心理学院).校园欺凌旁观者行为选择:共情与风险认知的作用[J].贵州师范学院学报,2022,第3期
  • 程俊龙1,2,岑艳琳2(北京外国语大学外国语言研究所;贵州师范学院外国语学院).外语课程思政研究的CiteSpace分析[J].贵州师范学院学报,2022,第3期
  • 屠国勇(贵州师范学院外国语学院).翻译专业现代汉语课程思政的总体设计与实施策略[J].贵州师范学院学报,2022,第3期
  • 廖家利,陈敏(重庆师范大学智慧教育研究院).人工智能在教育领域的研究热点及趋势分析[J].贵州师范学院学报,2022,第3期
  • 宁玉兰1,2,李艳荣1,仇瑛1(海南政法职业学院马克思主义学院;海南省社会治理创新与人才培养基地).“史、经、道”:提升《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学实效的三维路径[J].贵州师范学院学报,2022,第3期
  • 杨永平(川北幼儿师范高等专科学校学前教育系).四川省早期教育专业毕业生艺术教学胜任力现状调查初研[J].贵州师范学院学报,2022,第3期
  • 杨臻(西藏民族大学外语学院).中介语形态-句法变异性各假说再分界之争 ——基于词汇论与非词汇论视域[J].贵州师范学院学报,2022,第3期
  • 柳凤娟,罗绪强,闫修民(贵州师范学院地理与资源学院).新生班主任在高校学风建设中的作用探讨[J].贵州师范学院学报,2022,第3期
  • 王明(贵州师范学院贵州非物质文化遗产研究中心).艺术人类学视野下贵州阳戏的文化符码解析[J].贵州师范学院学报,2022,第2期
  • 邓秀平1,黎平辉1,徐永燕2(贵州师范学院贵州教育发展研究中心;贵州省贵阳市乌当区下坝中心幼儿园).从增负到增力:“双减”政策下家庭教育在儿童知识教育中的功能转变[J].贵州师范学院学报,2022,第2期
  • 洪伟斌,盛武(安徽理工大学经济与管理学院).基于CiteSpace的国内外混合式教学知识图谱分析[J].贵州师范学院学报,2022,第2期
  • 闫帮仁(贵州师范学院美术与设计学院).先秦儒家美育思想特质及其当代大学生思想政治教育价值[J].贵州师范学院学报,2022,第2期
  • 郭翠菊(安阳师范学院教育学院).论新时代“大先生”的内涵及其培育路径[J].贵州师范学院学报,2022,第2期
  • 曾小叶1,兰文杰1,马鹏1,肖仕飞2,郭长亮2(贵州师范大学心理学院;遵义市第十五中学).高中生的网络能力与求知欲:自我控制的中介作用[J].贵州师范学院学报,2022,第2期
  • 胡雪芳1,杨珍珍2(南京师范大学教育科学学院;山东大学儒学高等研究院).西南少数民族父子连名制系谱研究现状述评[J].贵州师范学院学报,2022,第2期
  • 管毓宽,樊丽,刘守江(西华师范大学地理科学学院).地理高考导向“区域认知”核心素养研究及启示 ——以“2017—2021年全国卷”为例[J].贵州师范学院学报,2022,第2期
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