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尤文君（江苏省金湖县第二中学）.同构法在导数相关问题中的应用[J].中学数学研究(江西),2022,第10期
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彭晓琳（湖北省宜昌市葛洲坝中学）.从一道联考题出发谈极值点偏移问题的解法[J].中学数学研究(江西),2022,第10期
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杨冬冬（浙江省宁波市镇海中学）.一种解决函数同构问题的待定系数法[J].中学数学研究(江西),2022,第10期
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郭林（江苏省高邮市第一中学）.对比一般巧转化 特殊思维妙应用[J].中学数学研究(江西),2022,第10期
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林碧霞1，蔡海涛2（福建省仙游第一中学；福建教育学院数学教育研究所）.动中探定 以定制动——一道2022年福建省高三质检题的探究[J].中学数学研究(江西),2022,第10期
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张侣（重庆市忠县中学校）.注重解题通法，加强变式探究——以一道高二期末联合测试题为例[J].中学数学研究(江西),2022,第10期
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张琴（湖北省荆州市监利市职教中心）.切线法“三用”证明一类不等式[J].中学数学研究(江西),2022,第10期
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邱际春（广东省深圳市深圳中学）.一道美国数学竞赛题的推广[J].中学数学研究(江西),2022,第10期
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付颖梅（南昌大学附属中学）.2022年数学竞赛中一些不等式题的精巧证明[J].中学数学研究(江西),2022,第10期
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杨苍洲1，蔡晶晶2（福建省泉州第五中学；福建省莆田第一中学）.直观想象素养引领下的函数试题命制——以2017年全国Ⅰ卷（理）压轴题为例[J].中学数学研究(江西),2022,第10期
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何重飞（广东省广州市铁一中学）.一类椭圆内接三角形的几个几何恒等式[J].中学数学研究,2022,第9期
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姜坤崇，石国丽（山东省邹平双语学校）.再探圆锥曲线中一类平行弦的性质[J].中学数学研究,2022,第9期
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瞿春波1，瞿陆淼1，瞿国华2（江苏省西亭高级中学；江苏省南通市通州区教师发展中心）.从一节示范课说起——兼谈数学试卷讲评课的若干教学策略[J].中学数学研究,2022,第9期
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吴来杰（福建省莆田第五中学）.对一道向量模拟题的深度探究[J].中学数学研究,2022,第9期
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胡芳举（湖南省桃江县第一中学）.一个函数不等式的探究[J].中学数学研究,2022,第9期
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王陈（江苏省如东县马塘初级中学）.“以寻找思路为核心”的解题教学——以一道2021年上海中考题的教学为例[J].中学数学研究,2022,第9期
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李小燕（重庆实验外国语学校）.探究一道以抛物线为背景的角度问题[J].中学数学研究,2022,第9期
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冯光文（云南省昭通市第一中学）.重视课本研究，探寻考题来源[J].中学数学研究,2022,第9期
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徐巧石（江苏省海门中学）.数值比较大小问题的解题策略[J].中学数学研究,2022,第9期
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张继（广东省中山市小榄中学）.一道极值点偏移问题的解法赏析与拓展[J].中学数学研究,2022,第9期
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陈莉莉（福建省福清第三中学）.一道调考导数压轴题的分析与探究[J].中学数学研究,2022,第9期
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刘金（江苏省金湖中学）.例析构造函数法证明不等式的六种策略[J].中学数学研究,2022,第9期
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刘海涛（安徽省芜湖市第一中学）.对一道模考题的多解探究与通法总结[J].中学数学研究,2022,第9期
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孙雷鸣（上海市控江中学）.求解圆锥曲线中定值问题的若干策略[J].中学数学研究,2022,第9期
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董立伟（山西省太原市第三实验中学校）.对2020年吉林预赛第16题的解法探究[J].中学数学研究,2022,第9期
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鲁和平（浙江省嘉善第二高级中学）.隔板法解一类不定方程整数解的组数问题[J].中学数学研究,2022,第9期
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王洛川，濮安山（扬州大学数学科学学院）.数学竞赛中四点共圆问题的证明方法例析[J].中学数学研究,2022,第9期
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陆春霞（江苏省南通市通州区平潮初级中学）.追求自然而有深度的数学概念教学[J].中学数学研究,2022,第9期
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