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张葱竹（长春大学）.大数据时代高校思想政治教育时效性探析[J].科教导刊,2021,第35期
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徐帅，常龙（吉林师范大学）.高校就创业类社团建设的价值、现实困境与应对策略[J].科教导刊,2021,第35期
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王华鑫，代金贵（华中农业大学）.基于GCDF理论的研究生生涯规划辅导研究 ——以华中农业大学二年级硕士研究生为例[J].科教导刊,2021,第35期
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尹晓晴，彭娟，李卫丽，赵涛（国防科技大学前沿交叉学科学院）.关于国内高校异地办学的思考[J].科教导刊,2021,第35期
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陈达（武昌理工学院）.翻转课堂教学模式下艺术设计课程教学策略研究[J].科教导刊,2021,第35期
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田守明（甘肃省庆阳市镇原县平泉镇上刘小学）.核心素养背景下的小学数学应用题教学实践[J].科教导刊,2021,第35期
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倪亚娜1，殷鹏2（扬州工业职业技术学院；扬州大学）.互联网背景下高校思政教育主体模式探索 ——“以生传生”式党史思政教育新模式[J].科教导刊,2021,第35期
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郭晔远（北京教育考试院）.传承红色基因在思想政治教育中的深度融入探析[J].科教导刊,2021,第35期
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宋佳明，陈道志（北京联合大学应用科技学院）.在线学习者社会临场感形成与研究展望[J].科教导刊,2021,第35期
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刘俊汝（南京医科大学康达学院）.思政教育在医学院校大学英语教学中的渗透研究[J].科教导刊,2021,第35期
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王慧婉，徐亚丽，赵红玲（许昌学院）.教练技术在地方高校主题班会中的应用 ——以许昌学院为例[J].科教导刊,2021,第35期
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陈曦（中国民用航空飞行学院）.PEPEC影响力提升难点及对策[J].科教导刊,2021,第35期
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梅洪（江西制造职业技术学院）.高职院校构建“四维四驱”新时代劳动教育模式的思考[J].科教导刊,2021,第35期
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刘玉春（海上理工大学光电信息与计算工程学院）.光学专业本科生光谱实验教学的改进探索[J].科教导刊,2021,第35期
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郑亚林（香港书画院）.郑亚林作品[J].科教导刊,2021,第35期
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陆蔚（宁夏医科大学国际教育学院）.社会主义核心价值观对来华留学生的传播研究[J].科教导刊,2021,第35期
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李怡（北京工业大学）.“课程思政”背景下高校来华留学生思想教育理念与方式探索 ——以“中国概况”课程为例[J].科教导刊,2021,第34期
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王晔（山西工程职业学院）.新时期立德树人思想融入职业院校学生管理研究[J].科教导刊,2021,第34期
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王永明，张鸽（内蒙古师范大学政府管理学院）.公共管理案例教学研究现状及未来展望[J].科教导刊,2021,第34期
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刘峻峰，郭黎姿（湖南农业大学）.公共管理研究生创新能力培养路径研究[J].科教导刊,2021,第34期
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刘晓民1，樊红梅1,2，刘海燕3（内蒙古农业大学水利与土木建筑工程学院；内蒙古金华源环境资源工程咨询有限责任公司；北京信息职业技术学院）.基于产学研融合的水利类专业毕业设计模式研究[J].科教导刊,2021,第34期
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唐懿文，陈珊珊，肖 寒，谢银月（上海健康医学院医学影像学院）.基于智能云的医学类专业微机实验教学模式研究[J].科教导刊,2021,第34期
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冯华，李昱，于婷（咸阳职业技术学院）.高职护理专业“病理学”课程思政教学设计与实践[J].科教导刊,2021,第34期
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李志敏，陈毕胜，孔祥强，王建伟（山东科技大学机械电子工程学院）.工科专业课程思政的教学范式研究 ——以“锅炉原理”课程为例[J].科教导刊,2021,第34期
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覃姣兰，袁涛，姚鹏飞，莫秀庆（百色学院化学与环境工程学院）.师范专业认证背景下“无机化学”课程教学改革创新研究[J].科教导刊,2021,第34期
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许天航，侯经文，王强（陕西工业职业技术学院土木工程学院）.用思想政治的亮光点燃“设计构成基础”教学的海洋[J].科教导刊,2021,第34期
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杨延刚，冯莉，徐文仪，周述贵（怀化师范高等专科学校）.大学生人际关系敏感、焦虑与抑郁的关系研究[J].科教导刊,2021,第34期
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