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杨荣（青岛市实验小学）.实施“海洋研学”，助力蓝色发展[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
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杜守恒（辽宁省朝阳市双塔区实验第一小学）.浅谈学科素养理念下的小学语文语言文字运用策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
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张小娥（山东省邹平一中）.浅析如何在高中地理教学中实施环境教育[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
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卢华明（浙江省杭州市淳安县梓桐镇初级中学）.浅析在九年级科学二轮专题复习中应用对分课堂的策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
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张晓云（毕节市纳雍县化作苗族彝族乡中心幼儿园）.探究如何提高幼儿教育的管理水平[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
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潘同义，任英杰（莱州市南十里中学）.关于校本课程“选课走班”方式的探索与实践[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
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李宗娟（山东省济南市槐荫区第二实验幼儿园）.浅谈幼儿尊重教育缺失的问题与解决策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
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姜文（山东省临清市逸夫实验小学北校）.浅谈让学生参与识字教学的策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
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于天悦（吉林省长春市九台区实验高中）.基于核心素养培养的高中物理备课模式研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
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赵玉敏1，连喜2（甘肃省庆阳市华池县五蛟小学；甘肃省庆阳市华池县五蛟初中）.在中小学德育教学中融入长征文化的方法研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
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曹丙娟（山东省新泰市第一实验小学）.浅谈小学语文整本书阅读教学的指导策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第11期
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仲维君（山东省邹城市第一中学）.浅析核心素养理念下的高中数学教学策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第11期
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刘玉蕊（山东省日照市莒县第六中学）.试论初中语文教学中学生阅读能力的培养策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第11期
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杨猛（邹城市第二中学）.浅析分层教学法在高中体育教学中的应用策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第11期
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郭丽敏（泗水县洙泗小学）.核心素养背景下的小学数学思维导图教学策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2021,第11期
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吴冬梅（辽宁省大连市朝鲜族学校）.在高中数学教学中培养学生创造性思维能力的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第11期
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李文茹（安徽省淮北市濉溪县新城中心小学）.浅析数学文化融入小学数学课堂的价值及实践路径[J].天天爱科学(教学研究),2021,第11期
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骆丽萍（无锡机电高等职业技术学校，无锡工业高级技工学校）.浅析情境教学在中职语文基础模块教学中的应用策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第11期
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史岩（山东省泰安市宁阳县福和希望小学）.借助深度学习提高小学数学课堂教学效率的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第11期
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赵爱芝（甘肃省平凉市泾川县第二中学）.浅析在初中历史教学中应用情境教学法的策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第11期
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殷乐（青岛市西海岸新区王台小学）.浅析互动式教学模式在小学数学课堂中的实践方法[J].天天爱科学(教学研究),2021,第11期
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崔丽文（威海经济技术开发区新都小学）.在小学语文教学中培养学生核心素养的教学思考[J].天天爱科学(教学研究),2021,第11期
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齐红（山东省邹城市中心店镇付庄小学）.小学英语教学中翻转课堂教学模式的应用策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第11期
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王亚芳（山东省菏泽市开发区陈集镇八一小学）.浅析小学数学课程教学的创新策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第11期
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王亚荣（吉林省白城市镇赉县蒙古族中学校）.浅谈新课改背景下初中生物高效教学的策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第11期
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羊鉴云（靖江外国语学校城南分校）.浅析基于语文核心素养构建小学“1+X”阅读教学模式的策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第11期
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尹德余1，薄夫琳2（临港经济开发区实验中学；临港经济开发区大山小学）.培育初中生的核心素养，提高数学课堂教学水平[J].天天爱科学(教学研究),2021,第11期
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周鲁平（山东省五莲县第一中学）.浅析立足实践构建高中历史核心素养体系的途径[J].天天爱科学(教学研究),2021,第11期
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韩艳丽（山东省菏泽市巨野县永丰街道办事处南关小学）.关于小学中高年级语文读写结合教学的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第11期
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庞尊练（山东省日照市莒县第四实验小学）.浅析小学数学教学中的画图策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第11期
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