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唐建英（灌阳县高级中学）.浅析体育游戏在高中体育教学中的应用策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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毕秀英（黑龙江省七台河市新兴区政府第二幼儿园）.废旧材料在幼儿园创意美术活动中的应用探索[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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丁爽（日照市岚山区黄墩镇中心小学）.舞蹈律动在小学音乐教学改革中的应用策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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孔晶晶（甘肃省甘南藏族自治州卓尼县洮砚九年制学校）.基于“互联网+”的初中数学课堂创新教学分析[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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李伟彬（吴忠市利通区扁担沟中心学校）.浅谈初中地理以图导学教学模式的应用策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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曹丽莉（甘肃省天水市秦州区中梁中学）.试论初中英语分层教学模式的构建措施[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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黄诗朦（贵州省贵阳市花溪区第四实验学校）.浅析如何在初中信息技术项目化教学中进行学科融合[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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俞萍（江苏省无锡市新吴区新安中学）.初中历史教学中“问题链”的设计与应用研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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丁雯君（昆山市淀山湖中心幼儿园）.生活教育理念下幼儿科学活动的开展策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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姜淑贤（宁夏回族自治区中卫市海原县第二小学）.浅析在小学数学教学中应用导学互动教学模式的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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林微（江西省上饶市广信区石狮乡石狮学校）.应用自然拼读法提高小学英语教学效率的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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胡雯芸（甘肃省白银市景泰县第一小学）.浅谈在小学数学教学中融入“美”与“趣”的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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赵凌（山东省泰安市实验学校）.浅谈如何通过小学音乐教学提升学生的综合素养[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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李胜男（青岛西海岸新区安子小学）.“双减”背景下小学美术教学的现状及其改革策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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李平（甘肃省陇南市宕昌县旧城中学）.浅析高中体育特长生的训练现状与训练策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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刘佳（青岛西海岸新区富春江路小学）.小学英语教学中培养学生核心素养的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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阚昕（南京外国语学校河西初级中学）.“双减”背景下初中作业管理设计的创新途径[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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强卫兵（甘肃省金昌市龙门学校）.浅析减负增效背景下如何实现初中物理教学方式的多样化[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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道吉仁欠（甘肃省合作市佐盖多玛乡中心小学）.“双减”背景下小学数学课堂教学减负增效的探索[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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李颖璐（苏州高新区实验幼儿园教育集团）.浅析家园共育理念下幼儿健康教育的实施路径[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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徐晓玲（甘肃省白银市平川区水泉镇牙沟水小学）.浅析提升小学班主任家校沟通能力的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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许文娟（湖北省仙桃市实验幼儿园）.探究在幼儿教育中培养幼儿自信心的途径[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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李笑妍（辽宁省大连市第二十四中学金普学校）.论如何更好地设计高中英语教材阅读练习[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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周燕（青岛广雅中学）.在初中音乐教学中融入民族音乐文化的策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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潘艳红（山东省日照市新营小学）.关于在小学语文阅读教学中进行有效提问的策略思考[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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丁宇超（江苏省昆山市裕元实验学校）.浅谈开展小学数学生活化教学的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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王瑜（南京市旭日景城小学）.在小学科学课程中培养学生核心素养的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第11期
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