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辜锦雄，陈碧华（佛山市高明区杨和镇中心小学）.浅析以人为本的小学班级文化建设的实施策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期李忆君（昆山开发区石予小学）.紧扣生活，热爱习作——浅谈小学语文习作生活化教学策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期沈俊芬（东明县小井镇第一初级中学）.新课标背景下初中数学课堂教学优化路径分析[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期王海微（深圳市坪山实验学校）.小初中思政课程内容一体化背景下的主题式教学探究——以优秀传统文化主题为例[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期于召美（山东省五莲县第一中学）.小组合作学习与形成性评价在高中英语阅读教学中的应用策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期周平（江苏省高邮市临泽中学）.核心素养视域下高中物理实验教学的实践策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期王月娟¹，司吉福²（淄博市埠村希望小学；淄博市沂源县东里镇福禄坪小学）.新课标理念下在小学音乐课堂实施单元整合教学的策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期徐静（山东省桓台县实验中学）.“双减”背景下初中历史作业的优化策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期张学泉（山东省无棣县车王镇五营回民学校）.核心素养理念下小学体育课堂“活化”教学的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期贾保荣¹，张旋²（淄博市张店区南定小学；淄博市张店区铝城第二小学）.关于在小学信息科技课堂开展单元整体教学的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期陈鹤鹏（日照市东港区城西小学）.“双减”背景下构建小学数学高年级自主学习课堂的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期葛启鑫（江苏省高邮市临泽中学）.新课改背景下高中生物探究性实验教学的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期周海霞（山东省德州市临邑县临南镇中心小学）.浅析在小学英语课堂培养学生口语表达能力的策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期孙飞（山东省临沂市莒南县第六中学）.创客理念指导下的初中英语写作教学策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期廖颖（昆山市锦溪初级中学）.运用问题链提升初中数学教学效率的策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期杨欣欣（山东省临沂市罗庄区褚墩镇中心小学）.细化习作目标，提高写作质量——小学语文习作教学的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期李士英（黑龙江省大庆市东湖第一小学）.转化思想在小学数学教学中的融入策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期谢辉（沧州市迎宾路小学）.深度学习理念下的小学数学课堂改革实践探索[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期安楠（山东省日照市新营小学）.在小学语文阅读课中开展语言鉴赏教学的策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期张琼（上海市存志学校）.浅谈初中生文言文阅读能力和习惯的培养策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期刘建晓（河北省晋州市晋州镇鼓城学校）.关于新课程背景下小学语文阅读教学的有效策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期王春玉（江苏省高邮经济开发区马棚小学）.浅析有效开展小学语文主题阅读教学的策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期王永美（山东省邹平市西董街道鹤伴中学）.在初中美术教学中培养学生审美意识的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期刘建强（山东省枣庄市薛城区临城街道南临城小学）.浅谈趣味体能训练在小学体育课堂中的应用策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期李建锋（上海市周浦实验学校）.体能训练游戏化融入小学体育课堂的策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期胡川（谢家湾(金茂)小学）.基于二育融合的美术情境教学法研究——以湘美版一年级《变脸》一课的教学为例[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期刘丽娜（青岛西海岸新区香江路第一小学）.浅析民间剪纸艺术在小学美术教学中的应用[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期李亭（泗水县苗馆初级中学）.浅谈在初中体育篮球教学中培养学生攻守意识的策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期栾静（山东省青岛市即墨区潮海中学）.关于初中心理健康教育现状与改进策略的经验分享[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期盖新厂（东营市胜利第五十九中学）.探析新课标背景下如何实现初中物理教学创新[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期首页上一页 2 3 4 5 6 下一页尾页共有27页，转到页

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