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杨峻岭，张昊楠（中国地质大学(北京)马克思主义学院；中国地质大学(北京)马克思主义学院）.中国共产党为人民服务价值观的百年历史演化[J].马克思主义理论学科研究,2022,第5期
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祝黄河，张云英（江西师范大学马克思主义学院；江西师范大学马克思主义学院）.历史合力论：马克思与恩格斯思想的内在一致性[J].马克思主义理论学科研究,2022,第5期
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米华全（电子科技大学马克思主义学院；电子科技大学天府协同创新中心数字党建研究所）.数字技术赋能高校党建工作质量提升：价值功能和实践进路[J].马克思主义理论学科研究,2022,第4期
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徐蓉，张琪（同济大学马克思主义学院）.新时代高校思想政治理论课教学资源建设研究[J].马克思主义理论学科研究,2022,第4期
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邱吉1,2，贾蕾1（中国人民大学马克思主义学院；中国人民大学北京高校思想政治理论课高精尖创新中心）.“人类文明新形态”的科学内涵[J].马克思主义理论学科研究,2022,第4期
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李冉（复旦大学马克思主义学院、马克思主义研究院）.推动思想政治理论课迈入内涵式发展的新阶段[J].马克思主义理论学科研究,2022,第4期
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左亚文1,2，李栋1（武汉大学马克思主义学院；武汉大学马克思主义理论与中国实践协同创新中心）.论恩格斯晚年历史合力论的根本问题[J].马克思主义理论学科研究,2022,第4期
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李婧，窦莹莹（东北师范大学马克思主义学部）.民主革命时期中国共产党对如何学习马克思主义的认识——重读《反对本本主义》等经典文献的思考[J].马克思主义理论学科研究,2022,第4期
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刘健1，吕迪格·丹内曼2（南京大学外国语学院德语系；国际卢卡奇协会）.卢卡奇思想遗产的批判性回顾与研究展望——访国际卢卡奇协会主席吕迪格·丹内曼博士[J].马克思主义理论学科研究,2022,第4期
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刘有升（福州大学马克思主义学院）.铸魂育人 协同育人 创新育人——新时代高校“形势与政策”课课程改革创新云论坛综述[J].马克思主义理论学科研究,2022,第4期
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李海青（中共中央党校(国家行政学院)马克思主义学院）.论民主集中制视阈中的“两个确立”[J].马克思主义理论学科研究,2022,第4期
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刘皓琰（厦门大学马克思主义学院）.数字时代资本主义的困境与中国优势[J].马克思主义理论学科研究,2022,第3期
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洪银兴（南京大学经济学院）.中国经济学理论体系的构建和创新[J].马克思主义理论学科研究,2022,第3期
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李蕉，王博伟（清华大学马克思主义学院）.新青年与新格局：抗战变局下中国共产党统战工作的自我革命[J].马克思主义理论学科研究,2022,第3期
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刘凤义1,2，曲佳宝3（南开大马克思主义学院；南开大学·中国社会科学院大学21世纪马克思主义研究院；南开大学经济学院）.论马克思消费理论的两个维度及其现实意义[J].马克思主义理论学科研究,2022,第3期
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宋学勤1,2,3，卫玮岑1（中国人民大学马克思主义学院；中国人民大学北京高校思想政治理论课高精尖创新中心；中国人民大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院）.从民族复兴视角认识辛亥革命的历史价值[J].马克思主义理论学科研究,2022,第3期
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沈浩（山东大学马克思主义学院）.中国共产党自我革命内在逻辑的四维考察[J].马克思主义理论学科研究,2022,第3期
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韩喜平1,2,3，郝婧智3（吉林大学党委；吉林大学中国特色社会主义理论体系研究中心；吉林大学马克思主义学院）.中国式现代化道路的世界意蕴[J].马克思主义理论学科研究,2022,第2期
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吴宏政（吉林大学马克思主义学院）.人类文明新形态在世界历史进程中的基本定向[J].马克思主义理论学科研究,2022,第2期
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宗爱东（上海市教育科学研究院德育院党支部）.马克思的劳动观及其当代价值——基于《1844年经济学哲学手稿》和《德意志意识形态》的考察[J].马克思主义理论学科研究,2022,第2期
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臧峰宇（中国人民大学哲学院）.马克思的欧洲史研究及其对现代政治共同体的构想——《克罗伊茨纳赫笔记》的政治哲学解读[J].马克思主义理论学科研究,2022,第2期
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王校楠（北京理工大学马克思主义学院）.《资本论》价值形式理论语境中的拜物教与物化[J].马克思主义理论学科研究,2022,第2期
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杨金洲（中南民族大学马克思主义学院）.“现实的个人”与“历史科学”的双重逻辑——《德意志意识形态》探析[J].马克思主义理论学科研究,2022,第2期
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