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陈赞蔚，尹江南（广州美术学院视觉艺术设计学院）.中国动画电影的国际化探索 ——基于《许愿神龙》与《雪人奇缘》的考察[J].长江文艺评论,2022,第2期
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陈可红（浙江传媒学院动画学院）.初探传统动画场景赋能新时代中国动画电影二次元世界的塑造[J].长江文艺评论,2022,第2期
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李遇春（武汉大学文学院）.“人民史诗”与百年中国红色诗歌[J].长江文艺评论,2022,第2期
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张玉能（华中师范大学文学院）.论艺术典型的创作 ——新时代中国特色社会主义美学的“艺术典型论”[J].长江文艺评论,2022,第2期
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陶冶1，刘思彤2（广州大学新闻与传播学院；中共汕头市委接待办公室）.革命者·偶像·“反英雄” ——试谈改革开放以来哪吒动画形象的时代嬗变[J].长江文艺评论,2022,第2期
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庄桂成（江汉大学文学院）.地方曲艺与革命书写 ——武汉曲艺剧《三教街四十一号》的艺术特性[J].长江文艺评论,2022,第2期
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杨晓雪（中国文联文艺评论中心）.举重若轻，哭笑为戏 ——观武汉红色曲艺剧《三教街四十一号》[J].长江文艺评论,2022,第2期
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李保平1，李霞2（辽宁省作家协会；辽宁文学院）.破题：写作困境、写作伦理和写作方式 ——评刘醒龙长篇散文《如果来日方长》[J].长江文艺评论,2022,第2期
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王朝军（北岳文艺出版社）.寂静之城：由悲壮到崇高 ——评刘醒龙《如果来日方长》[J].长江文艺评论,2022,第2期
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杨彬（中南民族大学）.用曲艺讲述汉口红色故事 ——评曲艺剧《三教街四十一号》[J].长江文艺评论,2022,第2期
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黄鸣奋（厦门大学人文学院）.我国网络科幻小说中的超级科技想象[J].长江文艺评论,2022,第1期
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赵学勇1，王贵禄2（陕西师范大学文学院；天水师范学院）.论新时代中国文学高峰的创构 ——学习习近平关于文艺工作的系列讲话[J].长江文艺评论,2022,第1期
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孟修祥（长江大学楚文化研究院）.楚漆器艺术的审美本质探寻 ——评余静贵的《生命与符号——先秦楚漆器艺术的美学研究》[J].长江文艺评论,2022,第1期
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卢晶晶（湖北大学文学院）.地域文化视野下的汉剧研究新成果 ——读陈志勇《汉剧与汉派文化》[J].长江文艺评论,2022,第1期
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王濯（武汉大学艺术学院）.论日本特摄片《奥特曼》的发展[J].长江文艺评论,2022,第1期
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熊越，王文斌（武汉大学艺术学院）.国家话语·真实景观·人物群像——抗疫纪录片《一起走过》的主流价值传播[J].长江文艺评论,2022,第1期
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颜同林（贵州师范大学文学院）.脱贫攻坚：重大主题文艺创作的地域书写[J].长江文艺评论,2022,第1期
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容本镇（广西教育学院）.麦家谍战经典：开拓性创新及溢出效应 ——重读“解密三部曲”[J].长江文艺评论,2022,第1期
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张丽军（暨南大学文学院）.乡村振兴：新时代的新故事、新农民、新史诗[J].长江文艺评论,2022,第1期
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王新民（武汉市作家协会）.精神的独步 ——评诗集《太阳与大海》[J].长江文艺评论,2022,第1期
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