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高铭¹，罗布占堆²，巴桑卓玛²，杨辉¹，次仁顿珠²，邓声敏²，赵浩³，常洪波³（中国人民解放军总医院第七医学中心儿科医学部；西藏自治区林芝市墨脱县人民医院外科；中国人民解放军总医院第一医学中心神经外科医学部）.新式医疗帮带教学模式对基层医院医师综合能力培养的效果研究[J].中国毕业后医学教育,2023,第7期梁彬^1,2，钱珊瑚^3,2，周淑娟^3,2（温州医科大学附属第一医院肿瘤内科；温州医科大学附属第一医院临床技能教研室；温州医科大学附属第一医院血液内科）.内科住院医师规范化培训临床技能教学存在的问题及对策[J].中国毕业后医学教育,2023,第7期张家云¹，钟柳英²，陈雪梅³，钱裕东¹，曹晶¹，唐文艳¹，宋亭¹（广州医科大学附属第三医院放射科；广州医科大学附属第三医院教学管理科；广州医科大学附属第三医院医疗质量管理评价科）.品管圈在持续改进住院医师放射科影像诊断报告质量中的应用[J].中国毕业后医学教育,2023,第7期季丽莉^1,2，娅娜¹，李蕾^1,3，姜林娣^1,4，陈世耀^1,3（复旦大学附属中山医院内科；复旦大学附属中山医院血液科；复旦大学附属中山医院消化科；复旦大学附属中山医院风湿科）.六步法内科门诊教学课程建设与评价[J].中国毕业后医学教育,2023,第7期刘网网，施伟，甘艺，姜支农（浙江大学医学院附属邵逸夫医院病理科）.临床病理科住院医师标本取材教学实践[J].中国毕业后医学教育,2023,第7期吴秀勤，张宇书，冷雁，张春香，王楚怀，陈曦（中山大学附属第一医院康复医学科）.以住院医师为主导的临床查房的实践与探索[J].中国毕业后医学教育,2023,第7期陈阿楠，钱海蓉（中国人民解放军总医院第一医学中心神经内科医学部）.基于CiteSpace可视化分析软件对神经内科住院医师规范化培训领域的热点研究及探索[J].中国毕业后医学教育,2023,第7期程愈¹，申晶²（中国人民解放军总医院第一医学中心内分泌科；中国人民解放军总医院第八医学中心内分泌科）.跨专业教育在内分泌科住院医师规范化培训中的探索与应用[J].中国毕业后医学教育,2023,第7期陈国平¹，张景峰¹，戴琦¹，闫昆¹，章维²，张宏彬¹，郭丽萍¹，郑建军¹（宁波市第二医院放射科；宁波市第二医院科教部）.放射科医疗文书书写规范的思考[J].中国毕业后医学教育,2023,第6期冯玉波¹，朱滨海¹，占伊扬²，童斌¹，陈莉¹，张飞一¹（南京医科大学第一附属医院教育处；南京医科大学第一附属医院院长办公室）.基于柯式模型的住院医师规范化培训医学模拟师资培训效果评价[J].中国毕业后医学教育,2023,第6期王菁，林小瑜，许敏，胡瑛，蒋天安（浙江大学医学院附属第一医院超声医学科）.超声医学科住院医师自主学习能力培养的初步探索[J].中国毕业后医学教育,2023,第6期张凡¹，曾育辉¹，梁秋玲¹，陈桌洪¹，刘维²（广东药科大学附属第一医院急诊科；广东药科大学附属第一医院教学部）.原位模拟实践培训法在急诊科综合急救培训中的应用效果[J].中国毕业后医学教育,2023,第6期陈骏飞¹，张圣令¹，靳少彬¹，杨伟巍¹，赵栋修²，庄岩¹（山东大学齐鲁医院小儿外科；山东大学齐鲁医院医师培训处）.探讨依托“互联网+”的形成性评价在儿外科住院医师规范化培训中的应用[J].中国毕业后医学教育,2023,第6期黄利军¹，唐紫兰²，周大贵¹，黎尚荣²，郑宗珩¹（中山大学附属第三医院胃肠外科；中山大学附属第三医院临床技能中心）.结合病例大赛探讨外科住院医师问诊及病历书写的现状与提升对策[J].中国毕业后医学教育,2023,第6期雷杏玲¹，杜国庆^2,1，冯占武¹，王旭东³，沈文茜³，黄春旺¹，费洪文¹（南方医科大学附属广东省人民医院(广东省医学科学院)超声科；中山大学孙逸仙纪念医院超声科；哈尔滨医科大学附属第二医院超声医学科）.基于AHP分析法对超声医学科住院医师人文素质教育的调查与探索[J].中国毕业后医学教育,2023,第6期张晓辉，杨喆，熊蕾（西安交通大学第二附属医院眼科）.以小梁切除术为例探讨住院医师内眼手术显微操作培训的策略[J].中国毕业后医学教育,2023,第6期张扬，卞爱玲，周崎，邹绚，张潇，张美芬（中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院眼科）.三维动画技术在眼科教学中的应用[J].中国毕业后医学教育,2023,第6期姜歆，曾英，姚辉，唐雪峰（重庆市人民医院病理科）.以病例为基础的床旁教学结合翻转课堂在临床病理科培训中的应用[J].中国毕业后医学教育,2023,第6期李斐，戈智花，胡美玲，王曼，边芳子（西安市中医医院耳鼻喉科）.督导式门诊教学在中医耳鼻喉科住院医师特色诊疗培训中的实践[J].中国毕业后医学教育,2023,第6期李佳琪¹，张弢²，王莉^1,3（武汉大学口腔医学院口腔基础医学省部共建国家重点实验室培育基地，口腔生物医学教育部重点实验室；武汉大学口腔医院毕业后教育办公室；武汉大学口腔医院牙体牙髓一科）.多元化教学在口腔住院医师规范化培训中的实践与思考[J].中国毕业后医学教育,2023,第6期胡箐¹，陈青²，黄露²，张稳³（湖南中医药大学第一附属医院心血管内科；湖南中医药大学第一附属医院毕业后医学教育办公室；湖南中医药大学第一附属医院全科医学教研室）.PBL教学法在中医全科住院医师规范化培训中的应用[J].中国毕业后医学教育,2023,第6期杨舒亭，席惠，彭莹，王华（湖南省妇幼保健院(湖南省生殖医学研究院)医学遗传科）.医学遗传科住院医师岗位胜任力培养的思考[J].中国毕业后医学教育,2023,第6期潘家骅，叶昕，董樑，宋奇翔，吴小荣，吕向国，朱寅杰，薛蔚（上海交通大学医学院附属仁济医院泌尿科）.从美国泌尿外科专科医师培训认证体系展望中国泌尿外科培训架构[J].中国毕业后医学教育,2023,第6期陈丽荣，许晶虹，邹泓，王海军，叶钦，相学平（浙江大学医学院附属第二医院病理科）.基于2022年版“两个标准”的临床病理科培训新体系的探索与实践[J].中国毕业后医学教育,2023,第6期戴冬雪，贾曦，蔡会欣（保定市第一中心医院医学检验科）.检验医学科专业基地教学病例讨论的实践与体会[J].中国毕业后医学教育,2023,第6期战京燕，王少坤，娄景秋，陈薇，宋少杰（烟台毓璜顶医院培训部）.基于PDCA循环的院级督导在提高住培教学阅片质量和内涵建设中的作用[J].中国毕业后医学教育,2023,第6期戈林（中山大学附属口腔医院急诊综合科）.口腔医院急诊科住院医师规范化培训中医患沟通能力的培养[J].中国毕业后医学教育,2023,第6期首页上一页 2 3 4 5 6 下一页尾页共有8页，转到页

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