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王美华(江苏省新沂海门中学).校园育人工作经验谈[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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沈菲(江苏省宜兴市和桥第二小学).经历高峰学习体验,凸显数学学习本质[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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陈若秋(无锡市峰影小学).要重视小学生英语高阶思维的培养[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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周琦(江苏省宜兴市闸口小学).建构体验式道德与法治课堂[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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李晓艳(南通市海门区海南小学).让“生活”融入小学道德法治课堂[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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毛宣海,毛增辉(安徽师范大学附属中学).“强基计划”背景下选课走班制发展与拔尖创新人才培养——以安徽师范大学附属中学为例[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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刘苏静(徐州市菁英路小学).基于内隐学习理论的小学经典诵读实践探索[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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王权,沈峰(常州市金坛西城实验小学常胜分校).多学科融合 打造“劳动+”教育新样态[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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伏二岗(江苏省邳州市解放路实验学校).巧妙运用沟通艺术,彰显家校共育魅力[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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蒋寿桐1,胡玉香2(淮安经济技术开发区教师发展中心;淮安市新安小学).小学数学高效课堂的生态重构[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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陈倩(南京市第十三中学).指向思维品质的高中英语阅读策略探究[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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王婕妤(江苏省昆山高新区南星渎小学).浅谈小学英语课堂中的情境教学[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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王芸君(常州市华润小学).小学美术项目化学习路径之例谈[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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蒋鹏(南京市江北新区鼎泰实验小学).核心素养视域下水平一学生体育精神培养的实践研究[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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檀家敏(南京市浦口区江浦实验小学).英语学习活动观:小学英语课堂活动设计有效性的实践研究[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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欧阳坤(上海市浦东新区惠南小学).小学语文教学与劳动教育有机结合的探索[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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顾丽英(南通市海门区王浩小学).融合德育,提升小学生的音乐学科素养[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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陈达(江苏省南通市海门区东城小学).浅谈合作学习在小学体育教学中的应用[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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李坤晓(南京市于家巷幼儿园).户外自主游戏中幼儿操作自然材料的实践研究[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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姚蓝(南京市铁北新城第一幼儿园).情知教学:幼儿数学测量核心经验的获得[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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李洪兵,于晓莉(扬州市江都区邵伯高级中学).要重视新课程背景下教师的专业成长[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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刘志国(江苏省滨海现代农业产业园区中心小学).丰富党建载体,激发队伍活力[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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宋晶林(江阴市申港实验小学).家校齐聚力,共建书香场[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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姜平(南通市海门区四甲小学).浅谈“双减”背景下的作业管理[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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周峰(江苏省丹阳市里庄中心小学).农村单亲、留守儿童的心理困境及帮扶对策的实践与思考[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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杨丽君(江苏省太仓市朱棣文小学).从课堂阅读教学走向生活阅读教育[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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王美华(江苏省新沂海门中学).让备课助力新教师快速成长[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第4期
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