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韦玲玲，杨艺华（南宁师范大学旅游与文化学院）.中职学校新入职教师岗前培训及优化对策[J].桂林师范高等专科学校学报,2021,第3期
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李从照，张敏妮（广西师范大学马克思主义学院）.新时代高校基层党组织组织力建设提升路径 ——以高校学生党支部为例[J].桂林师范高等专科学校学报,2021,第2期
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刘亲荣（广西生态工程职业技术学院通识教育学院）.壮族优秀民俗文化与社会主义核心价值观契合探析[J].桂林师范高等专科学校学报,2021,第2期
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金俊铭1，玉菊浪2（江西师范大学马克思主义学院；广西师范大学马克思主义学院）.恽代英的青年教育思想及其当代启示[J].桂林师范高等专科学校学报,2021,第2期
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彭佳丽，黄琳庆，翟亚妮（桂林理工大学马克思主义学院）.“互联网＋”条件下马克思主义理论教育测评指标体系的探讨[J].桂林师范高等专科学校学报,2021,第2期
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左慧芬，龙晓明（桂林师范高等专科学校外语与旅游系）.文化翻译观下广西文场翻译方法[J].桂林师范高等专科学校学报,2021,第2期
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刘帆，牛玉萍（沈阳农业大学马克思主义学院）.经典阅读融入大学生思想政治教育的思考与对策[J].桂林师范高等专科学校学报,2021,第2期
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李倩，孔芳芳（贵州民族大学民族文化与认知科学学院）.民族地区农村学前教育发展路径[J].桂林师范高等专科学校学报,2021,第2期
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伍辉燕（桂林师范高等专科学校教育系）.乡村小规模学校学生核心素养培养路径[J].桂林师范高等专科学校学报,2021,第2期
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张冬冬（西华师范大学管理学院）.旅游参与度和专业满足度对旅游管理专业学生就业倾向的影响[J].桂林师范高等专科学校学报,2021,第2期
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陈炜1，王媛2（南宁师范大学旅游与文化学院；桂林理工大学南宁分校经济与管理系）.广西高校经管类专业研究生导师团队建设环境评价与优化策略[J].桂林师范高等专科学校学报,2021,第2期
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苏迪（广西师范大学文学院/新闻与传播学院）.唐代诗词传播方式的特点及其效果 ——以题壁为例[J].桂林师范高等专科学校学报,2021,第2期
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任美云（青海师范大学文学院）.锺嵘滋味说中独特的悲情观 ——以《诗品》为例[J].桂林师范高等专科学校学报,2021,第2期
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谢明1，邬玫2（桂林师范高等专科学校；桂林师范高等专科学校教育系）.协同联动 按需施培 立足本土：助力乡村教师专业发展的“生态化”培训[J].桂林师范高等专科学校学报,2021,第2期
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刘秀婉（广西师范大学马克思主义学院）.桂林抗战文化资源融入高校思想政治理论课的路径[J].桂林师范高等专科学校学报,2021,第2期
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陈平，潘丽（四川文理学院外国语学院）.基于输入理论的大学英语课外口语实践实证研究[J].桂林师范高等专科学校学报,2021,第2期
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龚丽娟，朱奕璇（广西民族大学文学院）.桂林石刻的生态审美研究[J].桂林师范高等专科学校学报,2021,第2期
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张俊杰1，漆招进2（桂林师范高等专科学校中文系；桂林甑皮岩洞穴遗址博物馆）.桂林甑皮岩遗址的文化解读[J].桂林师范高等专科学校学报,2021,第2期
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（《桂林师范高等专科学校学报》编辑部）.《桂林历史文化资源研究》栏目征稿启事[J].桂林师范高等专科学校学报,2021,第2期
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石小丹，杨翠云（桂林师范高等专科学校物理与工程技术系）.国内CDIO 工程教育模式研究综述[J].桂林师范高等专科学校学报,2021,第1期
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陈丕武1，刘海珊2（桂林电子科技大学外国语学院；桂林电子科技大学党委巡察工作办公室）.诗者，穷愁离索之人为之也 ——论谢良琦的诗歌批评思想[J].桂林师范高等专科学校学报,2021,第1期
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杨克琴（桂林师范高等专科学校化学与药学系）.胡萝卜水热法一步合成荧光生物质碳点用于细胞成像[J].桂林师范高等专科学校学报,2021,第1期
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姜敏（河南理工大学马克思主义学院）.绿色发展理念的理论蕴涵与当代价值[J].桂林师范高等专科学校学报,2021,第1期
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林利1，苏艳萍2，蒋晟兰3（中国大唐集团有限公司广西分公司；开平市忠源纪念中学；桂林理工大学马克思主义学院）.新时代高校“智慧党建”工作的思考[J].桂林师范高等专科学校学报,2021,第1期
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杨红秀（桂林师范高等专科学校教务科研处）.教育精准扶贫视域下农村留守儿童问题补偿机制研究[J].桂林师范高等专科学校学报,2021,第1期
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