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王松军，刘霞，齐倩，史为博，李淑瑾（河北医科大学法医学院）.基于OBE理念的信息化教学改革研究[J].中国高等医学教育,2023,第11期杜奕翊，何旋，胡钧元，卢婷婷（锦州医科大学公共卫生学院）.医学高校实施“无手机课堂”教学手段调查研究 ——以锦州市某医学院校为例[J].中国高等医学教育,2023,第11期石献忠，张卫光，方璇，张艳，陈春花，王建伟，王珂，刘怀存（北京大学医学部基础医学院人体解剖学与组织胚胎学系）.以“手术入路”为导向的局部解剖学教学研究[J].中国高等医学教育,2023,第11期张鹏¹，孙雨霞¹，何津岩¹，程杰²（天津医科大学教务处；天津工业大学工程教学实习训练中心）.后疫情时代学生在线学习行为分析与策略研究[J].中国高等医学教育,2023,第11期姜晓瑜¹，高昊辰²，吴鉴今²，韩煦¹，周嘉骏³，朱强¹（海军军医大学附属长海医院；海军军医大学附属长征医院；海军军医大学附属东方肝胆外科医院）.CBL、PBL与文献回顾融合的教学方法在口腔全科住院医师规范化培训中的应用[J].中国高等医学教育,2023,第11期张晶，杨海萍，傅柏平，金晓婷，张思思，仇源，何福明（浙江大学医学院附属口腔医院·浙江大学口腔医学院）.线上线下相结合的TBL教学法在口腔修复学中的探索[J].中国高等医学教育,2023,第11期邬心爱¹，邬永军²，王春梅¹，王城¹，王雪梅¹（内蒙古医科大学附属医院；内蒙古自治区分子影像学重点实验室；鄂尔多斯东胜区人民医院）.核医学混合式教学模式实践探索[J].中国高等医学教育,2023,第11期王振龙，余勇，何涛，邓国荣，杨均兴，陈博艺（湛江中心人民医院&广东医科大学附属湛江中心医院）.TBL联合CBL教学方法在普通外科临床实习中的应用[J].中国高等医学教育,2023,第11期王虎，夏娇娇，于海静，邢树平，刘卓妍，冯铭，符圆圆，蒋新军（海南医学院国际护理学院）.护理专业本科生创新能力的影响因素及干预研究进展[J].中国高等医学教育,2023,第11期陈媛（福建医科大学文理艺术学院）.人工智能时代医学院校翻译技术教学实践与探索[J].中国高等医学教育,2023,第11期刘安敏¹，宣佳雯¹，奚婧依¹，莫苏萍¹，陆思敏¹，赵起超^1,2，谢恬^1,2，陈功星^1,2（杭州师范大学医学部；浙产中药材资源开发与应用浙江省工程实验室）.普通高校医学硕士新生实验室规范操作调查分析[J].中国高等医学教育,2023,第11期柳雨晶¹，沈勤²，徐娱³（温州医科大学附属萧山医院；浙江中医药大学护理学院；杭州市第一人民医院）.医学硕士研究生科研获得感与专业认同的相关性研究[J].中国高等医学教育,2023,第11期王得利¹，林娜²，栾海蓉¹，石屹²，林洋洋²（牡丹江医学院；牡丹江医学院附属红旗医院）.线上线下混合式教学模式在口腔修复学教学中的应用研究[J].中国高等医学教育,2023,第11期王显艳，王绍清，柏青杨，李宇，韩丽君，明玥（齐齐哈尔医学院）.O-AMAS教学模式在病理学实验教学中的实践与应用[J].中国高等医学教育,2023,第11期张鹏思，裴冬梅，杨腾飞，吴琼（中国医科大学附属盛京医院）.新冠疫情期间线上预习、线下练习方式在全科住院医师技能培训中的应用[J].中国高等医学教育,2023,第11期揭可欣，朱源杰，王倩（杭州医学院）.临床同质化教学背景下转专业学生学业成就研究 ——以杭州某医学院校为例[J].中国高等医学教育,2023,第11期杨帆，陆敬平，李莉，闵文，王亮，石尔丹（南京中医药大学）.关于结构化、阶段式标准化病例编制的探讨[J].中国高等医学教育,2023,第11期张洪光¹，王国薇²，付双¹，夏春辉¹，李红梅¹（齐齐哈尔医学院药学院；齐齐哈尔医学院病理学院）.医学院校无机化学课程混合式教学中融入课程思政的应用研究[J].中国高等医学教育,2023,第11期梁丹，杨绍鹏，陈华东（福建医科大学体育教研部）.志愿者活动在培养医学院校体育特长生中的应用研究[J].中国高等医学教育,2023,第11期古鲁峰，邵珠艳，岳丽（济宁医学院）.翻转课堂在留学生医用高等数学教学中的应用[J].中国高等医学教育,2023,第11期王立平（齐齐哈尔医学院）.思政教育背景下病理学实验“互联网+CBL”线上线下混合式教学的构建[J].中国高等医学教育,2023,第11期周颜，柒铭铭（中南大学湘雅医学院附属株洲医院）.情景教学联合自制低值模型在妇产科住院医师规范培训中的应用研究[J].中国高等医学教育,2023,第11期吴应行¹，李翊²，李信娟¹，刘伍畅¹，潘胜¹，卢泠如¹，张高峰¹（遵义医科大学第二附属医院；遵义医科大学附属医院）.基于网络教学平台医学影像学实验室的开放与管理模式探讨[J].中国高等医学教育,2023,第11期陈瑜君¹，夏青青^1,2，梁瑾瑜¹，张晓儿¹，李翠玲¹，冯洁玲¹，谢晓燕¹（中山大学附属第一医院；中山大学附属第八医院）.基于“微信+问卷星”的PBL、CBL多模态教学在超声通识课中的应用研究[J].中国高等医学教育,2023,第11期杨颖，华春珍（浙江大学医学院附属儿童医院.国家儿童健康与疾病临床研究中心）.基于BOPPPS模式的医学本科生英文课程教学设计及实施[J].中国高等医学教育,2023,第11期秦淼，孙柳君，刘秀梅，张海霞，孟高克，铁剑华，侯学红，侯春丽（宁夏医科大学第一临床医学院宁夏医科大学总医院）.DxR clinicians在三年级本科生问诊及临床思维训练方面的应用与探索[J].中国高等医学教育,2023,第11期唐思哲¹，李勇²，顾曼丽³，王锦帆¹（南京医科大学医政学院；南京医科大学马克思学院；南京医科大学马康达学院）.医学人文课程思政新路径教改实践成效探索[J].中国高等医学教育,2023,第11期崔岩，王迪，常亮，张磊，徐海涛（哈尔滨医科大学附属肿瘤医院）.疫情防控下在线翻转课堂在本科外科教学的应用研究[J].中国高等医学教育,2023,第11期司联晶¹，史慧敏¹，张跃斌²，罗英姿²（宁夏医科大学护理学院；宁夏自治区人民医院）.宁夏地区规范化培训护士核心能力现状调查[J].中国高等医学教育,2023,第11期首页上一页 2 3 4 5 6 下一页尾页共有29页，转到页

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