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期刊文章列表

  • 青觉,徐欣顺(中央民族大学中国民族理论与民族政策研究院;清华大学社会科学学院).论新时代党的民族理论政策:思想内涵与实践要求——基于第五次中央民族工作会议精神的解读[J].广西民族研究,2022,第2期
  • 董晓绒(贵州师范大学马克思主义学院).情感认同:铸牢大学生中华民族共同体意识的着力点[J].广西民族研究,2022,第2期
  • 何立荣,何宇(广西民族大学法学院).自治、法治、德治在乡村治理中的地位探讨[J].广西民族研究,2022,第2期
  • 杨艳,秦潇潇(大理大学马克思主义学院).铸牢中华民族共同体意识的实践理性研究:基于民族团结进步示范创建的西南边疆个案[J].广西民族研究,2022,第2期
  • 韦福安1,2,么加利1(西南大学西南民族教育与心理研究中心;广西民族师范学院).从左江花山岩画文化看中国文化统一性[J].广西民族研究,2022,第2期
  • 郭仙芝1,2,张先清1(厦门大学社会与人类学院;广东第二师范学院马克思主义学院).京族祭祖习俗的延续与变异——以广西东兴市山心村为例[J].广西民族研究,2022,第2期
  • 蒙秋月1,2,宗喀·漾正冈布1(兰州大学西北少数民族研究中心;广西民族博物馆).记忆、转化与地方资本的文化遗产——以广西防城港市“黄氏平夷将领纪念堂”为例[J].广西民族研究,2022,第2期
  • 付宜玲(上海戏剧学院;广西大学艺术学院).跨域融合与生存表达:仫佬族傩舞文化缘起[J].广西民族研究,2022,第2期
  • 陈心林(湖北民族大学民族研究院).中国特色解决民族问题道路的守正与创新——深刻领会习近平2021年中央民族工作会议重要讲话精神[J].广西民族研究,2022,第2期
  • 夏文贵,霍文玲(云南大学政府管理学院).中国的边民政策:从碎片化转向体系化[J].广西民族研究,2022,第2期
  • 黄金东1,杨燕飞2(中央民族大学图书馆;山西大同大学).《皇清职贡图》中的广西壮族形象研究[J].广西民族研究,2022,第2期
  • 张青仁1,2,包媛媛3(中央民族大学民族学与社会学学院;中央民族大学国家民委区域国别研究基地“拉丁美洲社会文化中心”;北京城市学院国际文化与传播学部).新自由主义的政策转向与当代墨西哥的印第安人问题[J].广西民族研究,2022,第2期
  • 刘冰1,2,杨胜才2(中南民族大学音乐舞蹈学院;中南民族大学教育学院).民族院校音乐学科建设的时代审思[J].广西民族研究,2022,第2期
  • 张利国1,郑文婧2(大连民族大学中华民族共同体研究院;大连民族大学).中华民族共同体意识内在意涵的研究范式与关系重构——基于马克思主义人的意识理论视角[J].广西民族研究,2022,第2期
  • 周建新1,杨猛2(教育部人文社会科学重点研究基地云南大学西南边疆少数民族研究中心;云南大学民族学与社会学学院).缅甸藏人及其在维系中国西藏地方与东南亚联通中的作用[J].广西民族研究,2022,第2期
  • 徐燕(兰州大学西北少数民族研究中心/历史文化学院).女性人类学视阈下的农村女性“云上工作”研究[J].广西民族研究,2022,第2期
  • 杨文笔(宁夏大学回族研究院).论聚焦铸牢中华民族共同体意识建设民族学学科[J].广西民族研究,2022,第2期
  • 熊芸萱(西南政法大学人权研究院).我国少数民族权利的保障成就、实践特征与时代意义——基于历年人权白皮书的解读[J].广西民族研究,2022,第2期
  • 塔娜,牛平.全国期刊民族学、文化(社会)人类学研究论文索引(2022.01-2022.02)[J].广西民族研究,2022,第2期
  • 汤夺先,王增武(安徽大学社会与政治学院).惯习延展、资本增殖和场域生成:少数民族人口流动促进民族交往交流交融的实践逻辑——基于对A省H市的调查[J].广西民族研究,2022,第2期
  • 陈玉瑶(中国社会科学院民族学与人类学研究所“铸牢中华民族共同体意识研究基地”;中国世界民族学会).增进“国家民族”认同:法国的经验与启示[J].广西民族研究,2022,第2期
  • 彭继裕,施惠玲(北京交通大学马克思主义学院;北京交通大学马克思主义学院).铸牢中华民族共同体意识的文化论域[J].广西民族研究,2022,第1期
  • 陈旭1,谢清松2,金炳鎬3,4(吉林大学马克思主义学院博士后流动站;中央民族大学民族学与社会学学院;中央民族大学;中国民族政策研究会).新时代民族工作创新发展中民族团结进步宣传教育的喜闻乐见形式研究[J].广西民族研究,2022,第1期
  • 卢晓(广西大学行健文理学院).民族互嵌村落共同体生成与维系机制研究* ——以南方山地苗村为例[J].广西民族研究,2022,第1期
  • 谭萌(北京大学区域与国别研究院).民族走廊上乡村集市的民俗谱系及其生成逻辑* ——以庆阳坝集市为中心的考察[J].广西民族研究,2022,第1期
  • 马伟华,李修远(南开大学周恩来政府管理学院;南开大学周恩来政府管理学院).内在逻辑与实践机制:公民身份视角下的互嵌式城市民族社区建设探析[J].广西民族研究,2022,第1期
  • 李路1,李沛新2(广西师范大学教育学部/广西民族教育发展研究中心;广西广播电视台).学前儿童中华民族共同体意识教育:意义旨归与实践逻辑[J].广西民族研究,2022,第1期
  • 陈文烈1,2,周明顺1(青海民族大学;青海民族大学).“结构困境”到“内生聚合”:民族地区经济高质量发展研究[J].广西民族研究,2022,第1期
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