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本刊编辑部综合.2021年全国科普日主场活动在北京举行[J].中国科技教育,2021,第10期
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（中国科协青少年科技中心）.“科技教育活动乡村行”在线直播火热启动[J].中国科技教育,2021,第10期
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王麒.科学新闻[J].中国科技教育,2021,第10期
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王红艳1，胡卫平2（西安外国语大学英语师范学院·教育学院；陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室）.基于思维型教学理论的科学概念问题式教学策略研究[J].中国科技教育,2021,第9期
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首新1，胡卫平2（重庆师范大学科技教育与传播研究中心；陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室）.基于思维型教学理论的科学高阶思维教学过程设计[J].中国科技教育,2021,第9期
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龚克（中国新一代人工智能发展战略研究院）.关于人工智能普及教育的三层思考：WHY、WHAT、HOW[J].中国科技教育,2021,第9期
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李霞（浙江省杭州市基础教育研究室附属学校）.小学科学思维型概念教学模式建构及应用[J].中国科技教育,2021,第9期
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王碧梅（陕西学前师范学院教育科学学院）.基于思维型教学理论的科学课程核心素养测评工具研发[J].中国科技教育,2021,第9期
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卢冠宇（江苏省苏州中学）.基于多普勒效应研究真空中声速的影响因素[J].中国科技教育,2021,第9期
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张宇臻，黄永梅，薛慧君，王冰冰（北京师范大学第二附属中学）.北京市几种主要道旁绿化植物的滞尘与抗污染能力[J].中国科技教育,2021,第9期
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高凯（北京市第二中学）.利用Micro:bit进行轮式机器人的设计与制作[J].中国科技教育,2021,第9期
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鸟人Robbi.事实上，黑猩猩比我们曾想象过的要更接近于人类[J].中国科技教育,2021,第9期
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陈巍（中国科学院自然科学史研究所）.古代世界的小孔成像[J].中国科技教育,2021,第9期
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陶陶.点击科学[J].中国科技教育,2021,第9期
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韩葵葵1，胡卫平2（重庆师范大学；陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室）.基于合作论证科学实践教学模式的STEM课程设计——以“制作彩色拉面”为例[J].中国科技教育,2021,第9期
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杨元魁.杂志概览[J].中国科技教育,2021,第9期
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尹玉（北京市密云区青少年宫）.基于STEAM教育理念开展科技教育活动——“探秘戈德堡 献礼70年”活动方案[J].中国科技教育,2021,第9期
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杨晓峰（辽宁省沈阳市辽中区老观坨九年一贯制学校）.数码科学眼 记录瘿一生——为植物体表附着物拍摄探究纪录片科学教育活动方案[J].中国科技教育,2021,第9期
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刘大珩.张桂元：培养学生的科技思维是科技教育的工作重心[J].中国科技教育,2021,第9期
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Ni Ni.活动名称 山上的空气压力[J].中国科技教育,2021,第9期
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Ni Ni.活动名称 星锥[J].中国科技教育,2021,第9期
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赵怀瑞，唐怀琴（华东交通大学铁路科学普及与文化传播研究所）.培养学生科学思维的馆校结合教育活动实践——以“高铁科学神探培养之西班牙列车脱轨案”为例[J].中国科技教育,2021,第9期
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廖长宏（广东省江门市新会梁启超纪念中学）.铸航天特色品牌 育时代创新人才——广东省江门市新会梁启超纪念中学[J].中国科技教育,2021,第9期
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卫晓鸾（中国科学院大连化学物理研究所）.能源专题营：逐梦科技游国重——参观催化基础国家重点实验室[J].中国科技教育,2021,第9期
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