-
金正，宋建华，唐士通，查东琼（曲靖职业技术学院）.基于“1+X”证书制度的高职大数据技术专业课程体系研究[J].科学咨询,2022,第23期
-
赵文娜（山东中医药大学）.体育品德融入高校第二课堂的育人路径探析[J].科学咨询,2022,第23期
-
马芳婷，陈天洛（广东财经大学）.个人信息保护公益诉讼阶段性成果分析 —— 以190 份个人信息公益诉讼裁判文书为样本[J].科学咨询,2022,第23期
-
马立丽，张铁红（哈尔滨科学技术职业学院）.探析BOPPPS 教学模型在计算机网络课程线上教学平台的教学设计[J].科学咨询,2022,第23期
-
周丽雁，羊双全，张丽婷（广西城市职业大学）.职业本科环境艺术设计专业教学标准开发与实施[J].科学咨询,2022,第23期
-
王薇（西安音乐学院）.“智能+虚拟仿真”艺术与科技专业教学创新与实践 —— 以西安音乐学院为例[J].科学咨询,2022,第23期
-
李衡（湖南电子科技职业学院）.基于区块链技术在高职院校艺术设计专业教育教学中的应用研究[J].科学咨询,2022,第23期
-
陈华平（炎黄职业技术学院）.乡村振兴与物流应对策略研究[J].科学咨询,2022,第23期
-
花蕾，刘燕萍，郑巧利，刘俊，刘婷婷（同济大学浙江学院土木工程系）.课程思政在工科专业课教学中的探索与实践[J].科学咨询,2022,第23期
-
张志国（内蒙古科技大学外国语学院）.课程思政理念下的高校外语教学模式构建研究[J].科学咨询,2022,第23期
-
武贵路，李正权（江南大学物联网工程学院）.对非全日制研究生培养方式的探讨[J].科学咨询,2022,第23期
-
冯炳纯，邬小霞，袁晓莉（广东建设职业技术学院经济管理学；广州工商学院工商管理系；广东建设职业技术学院现代商务与管理系）.数智经济背景下职业院校会计专业课程体系优化研究[J].科学咨询,2022,第23期
-
阳军，曾帅，陈浩阳，倪喆（天门职业学院；重庆化工职业学院）.高等职业教育混合式教学模式改革与实践[J].科学咨询,2022,第23期
-
熊珊（宜春幼儿师范高等专科学校）.基于高校教师职业认同、组织认同与创新行为的研究[J].科学咨询,2022,第23期
-
储海霞，蔡永茂，沈洁（常州大学教务处）.高校课表编排的原则性与艺术性[J].科学咨询,2022,第23期
-
姜茜（江苏信息职业技术学院）.基于课程思政理念的“图形与海报设计”教学探索与实践研究[J].科学咨询,2022,第23期
-
龚剑（广西建设职业技术学院）.基于校企合作背景下高职招生就业工作现状及对策分析[J].科学咨询,2022,第23期
-
席颖，罗玉红，袁喜（水利与环境国家级实验教学示范中心；三峡大学环境工程系）.给水排水管道工程课程思政教学实践探索[J].科学咨询,2022,第23期
-
罗娟，杨进，何平林，王玲（成都大学临床医学院附属医院；成都西囡妇科医院）.新医科背景下医学生叙事能力培养路径的探究[J].科学咨询,2022,第23期
-
潘家丽，李海冬，潘嫣丽，谭蓓蓓（广西农业职业技术大学）.在医药市场营销微课中融入课程思政的探索与实践[J].科学咨询,2022,第23期
-
唐婵，刚海菊，邹宇，冯希源（成都职业技术学院）.标准床上擦浴法在养老机构卧床老人中的应用体会[J].科学咨询,2022,第23期
-
侯尚宏，郭建伶（广西外国语学院）.基于越译广告工作室的越南语翻译实践教学应用研究[J].科学咨询,2022,第23期
-
万千一，姚清清（四川文理学院康养产业学院·医学院；达州市通川区复兴镇中心小学校）.教师信息技术使用行为的影响因素研究 ——基于技术接受理论的结构方程模型[J].科学咨询,2022,第23期
-
付宁宁，赵璇（哈尔滨金融学院）.财税实验实践教学模式改革研究[J].科学咨询,2022,第23期
-
戈春燕（温州广播电视大学）.应用型人才培养模式下成专学前教育专业现代教育技术课程改革研究[J].科学咨询,2022,第23期
-
黄千珊（广州科技贸易职业学院）.粤港澳大湾区农产品电商市场的新趋势与政策导向[J].科学咨询,2022,第23期
-
景毅1,2（西南科技大学；新疆职业大学）.科学技术与高校创新管理机制的融合体验[J].科学咨询,2022,第23期
-
李冬（海南工商职业学院）.多元智能理论高职思想道德修养与法律基础课应对策略探析[J].科学咨询,2022,第23期
-
朱玉，李琛，蒋旦悦（河海大学江苏南京210000）.“微时代”背景下提升高校学生党支部组织力的路径研究[J].科学咨询,2022,第23期
-
周虹，李慧（内蒙古工业大学马克思主义学院）.高等院校大学生价值观调查研究 —— 以内蒙古工业大学为例[J].科学咨询,2022,第23期
|