-
西品香，马佳，李媛媛，孔立时，张建一（北京协丹听力中心）.1例听阈正常伴感音神经性听力损失症状患者的临床干预[J].中国听力语言康复科学杂志,2022,第5期
-
（《中国听力语言康复科学杂志》社有限责任公司）.郑重声明[J].中国听力语言康复科学杂志,2022,第5期
-
本刊讯.《中国听力语言康复科学杂志》淘宝店铺[J].中国听力语言康复科学杂志,2022,第5期
-
本刊讯.中国听障儿童服务网开通助听器免费借用服务[J].中国听力语言康复科学杂志,2022,第5期
-
刘玉和（首都医科大学附属北京友谊医院耳鼻咽喉头颈外科）.老年性聋与听觉认知功能障碍[J].中国听力语言康复科学杂志,2022,第4期
-
左慧君，李楠，于黎明，陈洪文，冀飞（解放军总医院第六医学中心耳鼻咽喉头颈外科医学部/解放军总医院全军医用声学计量测试研究总站）.用于扩展高频测听的高频耳机校准[J].中国听力语言康复科学杂志,2022,第4期
-
许雯雯1,2，邓洁2，郭睿2（河北北方学院研究生院；空军特色医学中心耳鼻咽喉头颈外科）.配戴助听器对老年性聋患者抑郁疗效的meta分析[J].中国听力语言康复科学杂志,2022,第4期
-
孙蕾，李莹莹，谢园（南通市妇幼保健院眼耳鼻喉科）.听性稳态反应在不同类型听力损失儿童听力筛查中的应用研究[J].中国听力语言康复科学杂志,2022,第4期
-
宋蕾1，曹莉1，张秋红1，黄金姣1，邢亚静2（陕西省听力语言康复中心；中国听力语言康复研究中心）.家长对学龄前听障儿童融合教育态度的调查分析[J].中国听力语言康复科学杂志,2022,第4期
-
张帆1,2,3，何白慧1,2,3，沈佳丽1,2,3，沈敏1,2,3，何景春1,2,3，张青1,2,3，伏杭江4，杨军1,2,3（上海交通大学医学院附属新华医院耳鼻咽喉头颈外科；上海市耳鼻疾病转化医学重点实验室；上海交通大学医学院耳科学研究所；东部战区总医院全科医学科）.人工耳蜗植入术中电诱发听性脑干反应检测及其临床意义[J].中国听力语言康复科学杂志,2022,第4期
-
王斌1，郭晓会2，曹克利1，魏朝刚3，高志强1，王素菊1（中国医学科学院北京协和医院耳鼻喉科；解放军总医院第三医学中心眼科医学部；北京大学第一医院耳鼻咽喉头颈外科）.Waardenburg综合征患者人工耳蜗术前EABR检测及术后生活质量评估[J].中国听力语言康复科学杂志,2022,第4期
-
黄伟洛1，刘玉和2（广州优听电子科技有限公司；首都医科大学附属北京友谊医院耳鼻咽喉头颈外科）.听觉电生理监测技术在耳外科手术中的应用进展[J].中国听力语言康复科学杂志,2022,第4期
-
任晓倩，肖永涛（浙江中医药大学医学技术与信息工程学院）.学龄前痉挛型脑瘫患儿副词理解能力研究[J].中国听力语言康复科学杂志,2022,第4期
-
周敏，齐美浩，姚敏，查定军（空军军医大学第一附属医院）.人工耳蜗植入后听障儿童听觉言语及社会适应能力的提升效果[J].中国听力语言康复科学杂志,2022,第4期
-
陈慧星，周妍（广州市启聪学校）.融合教育背景下听障学生“回流”现象解决对策[J].中国听力语言康复科学杂志,2022,第4期
-
张芳1，梁巍1，曲春燕2（中国听力语言康复研究中心；国家儿童医学中心/首都医科大学附属儿童医院保健中心）.《言语语言障碍儿童康复服务规范》团体标准解读[J].中国听力语言康复科学杂志,2022,第4期
-
马丽，郭颖（广州市启聪学校）.多元评估方式在学龄期听障学生融合教育的应用研究[J].中国听力语言康复科学杂志,2022,第4期
-
傅新星1，陈雪清1，王硕1，陈静1，刘辉1，于逢春2，刘博1（首都医科大学附属北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科/北京市耳鼻咽喉科研究所；北京市海淀医院神经内科）.社区老年人群听力损失与认知功能下降及焦虑抑郁情绪的相关性分析[J].中国听力语言康复科学杂志,2022,第4期
-
李佳笑，蔡赵娜（北京阿叟阿巴科技有限公司）.神经发育障碍儿童的认知功能发展[J].中国听力语言康复科学杂志,2022,第4期
-
闫波（宜宾市第六人民医院眼耳鼻喉科）.听觉康复训练对语后聋人工耳蜗植入患者的干预效果[J].中国听力语言康复科学杂志,2022,第4期
-
许家靓1，邓猛2（北京师范大学教育学部特殊教育学院；华东师范大学教育学部特殊教育学系）.人工智能技术对听障儿童融合教育环境学习沟通的促进[J].中国听力语言康复科学杂志,2022,第4期
-
王晓力1，吴凯宁2，康晓璐2，腾白玉1，李红涛1（中国听力语言康复研究中心；奥迪康(上海)听力技术有限公司）.自适应方向性模式助听器对听障儿童不同语境下语音识别的影响[J].中国听力语言康复科学杂志,2022,第4期
-
孙国婧，阿怀全，胡雪婵（东北师范大学文学院）.阿尔兹海默症患者语用能力蚀失特点研究[J].中国听力语言康复科学杂志,2022,第4期
-
张瑶1，卢瑶瑶2，张玲3（北京师范大学教育学部特殊教育学院；河南省郑州市奇色花福利幼儿园；广西师范大学教育学部）.学前听障儿童融合教育言语支持特征及策略[J].中国听力语言康复科学杂志,2022,第4期
-
黄炎1，张雪颢1，刘玉和2（浙江中医药大学医学技术与信息工程学院；首都医科大学附属北京友谊医院耳鼻咽喉头颈外科）.探讨老年前庭功能障碍患者的空间认知表现[J].中国听力语言康复科学杂志,2022,第4期
|