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袁志玲（河北地质大学华信学院）.核心素养视角下红色研学旅行活动的设计与实施[J].中学地理教学参考,2021,第22期庄宁（东北育才悲鸿美术学校）.中学地理教学中开展红色研学的策略探析[J].中学地理教学参考,2021,第22期崔勇前¹，崔润宇²（山西艺术职业学院；太原师范学院）.红色研学旅行活动的设计与实施——以“井冈山红色研学旅行活动”为例[J].中学地理教学参考,2021,第22期冉杰，司嵬（四川旅游学院旅游文化产业学院）.新时期旅游产业对区域经济的拉动作用探析[J].中学地理教学参考,2021,第22期王小莉（西南交通大学）.旅游活动对区域经济及地理环境的影响研究[J].中学地理教学参考,2021,第22期朱琳（郑州旅游职业学院）.基于地理环境特征的旅游资源开发研究[J].中学地理教学参考,2021,第22期许传东（驻马店幼儿师范高等专科学校）.地域文化融入学前教育课程的研究[J].中学地理教学参考,2021,第22期陈珂¹，毛军茹¹，汪卫民²，王兆夺¹（黄冈师范学院地理与旅游学院；湖北省黄冈市教育科学研究院）.高中生心理地图构建策略研究[J].中学地理教学参考,2021,第22期邓利欢¹，雷晶¹，黄勇奇¹，汪卫民²，崔利芳¹，王兆夺¹（黄冈师范学院地理与旅游学院；湖北省黄冈市教育科学研究院）.高中地理田野教学现状及对策研究——以黄冈市为例[J].中学地理教学参考,2021,第22期李晓军（广东省深圳市龙华高级中学）.基于高考评价体系的地理情境教学[J].中学地理教学参考,2021,第22期吴亚林，杨广斌（贵州师范大学地理与环境科学学院）.中学地理教学中课程思政的育人功能探索[J].中学地理教学参考,2021,第22期曾丽娇¹，陈世发²（汕头市潮阳南侨中学；韶关学院旅游与地理学院）.中学地理教学中课程思政的探索与实践[J].中学地理教学参考,2021,第22期莫无峰，刘春霞（重庆师范大学地理与旅游学院）.时间与“空间—地域”叠加在中学地理教学中的应用——以“城镇化”为例[J].中学地理教学参考,2021,第22期李双月^1,2，王丰年²（广东省惠州市实验中学；惠州学院地理与旅游学院）.高中生地理实践力培养的路径探索——以中学地理活动设计课程为例[J].中学地理教学参考,2021,第22期张燕妮（西安交通大学苏州附属中学）.开发手绘地图校本课程,培养学生地理实践力[J].中学地理教学参考,2021,第22期曹秀丽¹，张建国^1,2（青海师范大学地理科学学院；青海三江源民族中学）.诗词与地理教学的融合研究——以“地域分异规律”为例[J].中学地理教学参考,2021,第22期张晶妍（南京市第十三中学锁金分校）.初中地理元认知能力培养中SFBT技术的应用策略[J].中学地理教学参考,2021,第22期罗厚付（广东省东莞市第八高级中学）.“同伴教学”在高中地理教学中的应用——以“大气热力环流”为例[J].中学地理教学参考,2021,第22期孙燮炯¹，李寒青²（河北大学教育学院；湖北文理学院文学与传媒学院）.高中地理教学中影视资源应用研究[J].中学地理教学参考,2021,第22期贾礼兰（山东省滕州市第三中学）.GIS在区域认知素养培育中的应用[J].中学地理教学参考,2021,第22期董阳¹，陈俊英²（南京市江宁高级中学；福建教育学院）.PISA科学素养视角下高中地理教学设计——以“何时‘蓝天’常在”为例[J].中学地理教学参考,2021,第22期丁义维，杨广斌（贵州师范大学地理与环境科学学院）.问题式教学在高中人文地理教学中的应用——以“人口迁移”（第1课时）为例[J].中学地理教学参考,2021,第22期郭蕊，钟全林（福建师范大学地理科学学院）.多元智能理论视角下的高中地理教学设计——以“人口迁移”为例[J].中学地理教学参考,2021,第22期杨茜¹，徐燕¹，张伟²（贵州师范大学地理与环境科学学院；贵州师范学院地理与资源学院）.情境教学在初中区域地理复习中的应用——以“自然特征与农业”为例[J].中学地理教学参考,2021,第22期冯苏琼，钟全林（福建师范大学地理科学学院）.“滨海湿地的开发与保护”情境教学设计[J].中学地理教学参考,2021,第22期相吉昌¹，孙娟²（连云港市厉庄高级中学；连云港市赣马高级中学）.聚焦地理学科核心素养的初中地理教学——以“北方地区:自然特征与农业”为例[J].中学地理教学参考,2021,第22期晋腾（山东师范大学第二附属中学）.“工业”（第1课时）教学设计[J].中学地理教学参考,2021,第22期郑芝杨（华南师范大学附属南沙中学）.基于深度学习的高中地理微专题教学——以“河流含沙量及其变化的影响因素”为例[J].中学地理教学参考,2021,第22期叶炫孜，贾艳红（广西师范大学环境与资源学院）.基于XMind思维导图软件的模块化教学——以“区域发展”为例[J].中学地理教学参考,2021,第22期利志勤（广东省广州市从化区神岗中学）.劳动教育在初中地理教学中的渗透策略——以人教版教材八年级地理上册“水资源”为例[J].中学地理教学参考,2021,第22期首页上一页 2 3 4 5 6 下一页尾页共有31页，转到页

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