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伍英（北京师范大学珠海附属高级中学）.基于深度学习的中学地理区域认知教学策略研究[J].中学地理教学参考,2022,第22期李玉华，郭永昌（安庆师范大学资源环境学院）.乡土地理情境的问题式教学过程研究[J].中学地理教学参考,2022,第22期李倩（珠海市第一中学平沙校区）.地理核心素养不同水平划分下情境教学模式探究[J].中学地理教学参考,2022,第22期叶彤（湖州中学）.例谈相近地理概念在综合思维培养中的运用[J].中学地理教学参考,2022,第22期刘云丽（石家庄铁路职业技术学院）.地理课堂教学中文明礼仪教育的渗透[J].中学地理教学参考,2022,第22期卢功文（桂林航天工业学院外语外贸学院）.从政策因素解读区域经济的协调发展[J].中学地理教学参考,2022,第22期武韵（咸阳师范学院）.地域文化在钢琴演奏中的表达与诠释[J].中学地理教学参考,2022,第22期赵秀莲（河南农业职业学院）.自然地理环境对文学创作的影响与表现[J].中学地理教学参考,2022,第22期朱晓军（江苏省南通师范高等专科学校）.大数据时代的地理测绘信息建设研究[J].中学地理教学参考,2022,第22期徐琼（长江职业学院艺术设计学院）.地域文化在动漫设计中的创新呈现[J].中学地理教学参考,2022,第22期张舫（武汉纺织大学外经贸学院）.从人文地理视角解读人力资源管理与区域经济的协调发展[J].中学地理教学参考,2022,第22期安妍（新疆应用职业技术学院）.地理课堂教学中心理健康教育的渗透[J].中学地理教学参考,2022,第22期管明书（郑州师范学院）.地理学视角下陕西民歌的形成与发展[J].中学地理教学参考,2022,第22期韩丁虎（郑州大学）.地域性特征在当代油画创作中的分析[J].中学地理教学参考,2022,第22期路洁（哈尔科夫国立师范大学）.地理环境对音乐风格形成的影响探析[J].中学地理教学参考,2022,第22期李康（广东工程职业技术学院公共课教学部）.张扬青春风采建设体育校园——广东工程职业技术学院公共课教学部办学特色[J].中学地理教学参考,2022,第22期金子兴（浙江省中学地理教学分会；浙江省衢州第二中学学术委员会）.回归实践的初心[J].中学地理教学参考,2022,第22期黄茂洋，刘光旭，林丽祺（赣南师范大学地理与环境工程学院）.基于实景课堂的高中地理教学探析[J].中学地理教学参考,2022,第22期何春妮^1,2，卢远¹，何燕妮³（南宁师范大学地理科学与规划学院；南宁市翠竹实验学校；桂平市大洋镇第一初级中学）.渗透青藏铁路精神的问题探究式教学设计——以“交通运输对区域发展的影响”为例[J].中学地理教学参考,2022,第22期曾玲（广西师范大学环境与资源学院）.“海陆分布对气压带和风带的影响”教学设计[J].中学地理教学参考,2022,第22期杨舒淇（深圳市光明区实验学校）.体验式生涯教育在初中地理教学的实践[J].中学地理教学参考,2022,第22期白婕（南宁市第三中学）.“城镇化——以南宁市吴圩镇为例”教学设计[J].中学地理教学参考,2022,第22期李菲（开封大学旅游学院）.教学情境创设在地理教学中的应用[J].中学地理教学参考,2022,第22期王瑜^1,2，秦伟山¹，谭红敏²（鲁东大学资源与环境工程学院；山东省烟台第十二中学）.基于地理核心素养的高考试题分析与单元教学策略研究——以2021年高考全国文综乙卷37题为例[J].中学地理教学参考,2022,第22期孙兆志（山东省日照市东港区教育科研和教师发展中心）.初中学业水平考试地理命题误区分析与思考[J].中学地理教学参考,2022,第22期王焕梅¹，史利杰¹，次仁占都²，庞书宇³，付彪¹（内蒙古师范大学附属中学；昌都第三高级中学；天津市天骄高级中学）.一道题引发的思考——试论历史地理学与解答地理试题的耦合关系[J].中学地理教学参考,2022,第22期汪超（青海师范大学地理科学学院）.“青海建设清洁能源产业高地”试题设计[J].中学地理教学参考,2022,第22期王雨晨¹，全汝逸²，廖雨婷³，蒋梅鑫¹（江西师范大学地理与环境学院；华南师范大学地理科学学院；江西省弋阳县第一中学）.地理核心素养视角下革命纪念地研学课程开发与设计——以江西省怀玉山爱国主义教育基地为例[J].中学地理教学参考,2022,第22期张杰（安徽省阜阳市第三十八中学）.初中生地理实践力培养路径探索——以校园地理实践活动课为例[J].中学地理教学参考,2022,第22期褚丹丹（湖州市安吉县高级中学）.从“说题过程”中探寻高考备考策略——以2021年6月浙江地理选考试卷第28题第（3）小题为例[J].中学地理教学参考,2022,第22期首页上一页 2 3 4 5 6 下一页尾页共有32页，转到页

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