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曹华平（海南省保亭黎族苗族自治县保亭中学）.指向数学概念深度学习的教学策略的思考[J].数学通讯,2023,第19期
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白福宗（福建省厦门双十中学）.深思细算,优化解析几何运算[J].数学通讯,2023,第19期
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严婷婷（浙江省绍兴鲁迅中学）.1+N模式：对“平面向量及其应用”课后习题的实例探讨[J].数学通讯,2023,第19期
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张俊（山东省淄博市周村区城北中学）.单元复习课的有效策略——架构主线、以本为源、循序生长[J].数学通讯,2023,第19期
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王淼生（福建省厦门第一中学）.伤其十指不如断其一指——以“解决平面动态四边形相关问题”为例[J].数学通讯,2023,第19期
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张君（四川省温江中学）.一道三角最值问题的解法赏析与变式探究[J].数学通讯,2023,第19期
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陈景文（福建省泉州市鲤城区教师进修学校；福建教育学院数学教育研究所）.自然生成：数学解题教学价值关注[J].数学通讯,2023,第19期
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何勇（贵州省贵阳市白云兴农中学）.纠正一道不等式整数解问题的错误解法[J].数学通讯,2023,第19期
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李喜春（贵州省遵义市第四中学）.一道动点在定圆上的模考试题的探究[J].数学通讯,2023,第19期
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郑华，潘静（湖北省沙市中学）.勒洛四面体最大截面问题探疑[J].数学通讯,2023,第19期
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周炼（江苏省苏州工业园区星湾学校）.着好底色 精心打磨 巧妙融合——谈一道几何填空题的命制[J].数学通讯,2023,第19期
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李鸿昌1，曾吉相2（北京师范大学贵阳附属中学；贵州省遵义市第四中学）.调整法在不等式证明中的应用[J].数学通讯,2023,第19期
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焦永垚（甘肃省兰州市第六中学）.拉格朗日恒等式及其应用[J].数学通讯,2023,第19期
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周浩（江苏省苏州市张家港市塘桥高级中学）.一题多解显精彩 一题多变悟本质[J].数学通讯,2023,第19期
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陶兴红.问题征解[J].数学通讯,2023,第19期
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陈庆菊（江苏省梁丰高级中学）.指向发展高三学生高阶思维的数学深度课堂[J].数学通讯,2023,第19期
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李真福（四川省邻水中学）.对均值不等式链的一个性质的探讨[J].数学通讯,2023,第19期
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朱曙东1，叶建英2（福建省莆田第四中学；福建省莆田第五中学）.追根溯源探本质 微专题复习提素养——一道质检试题引发的深度学习[J].数学通讯,2023,第19期
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胡浩楠1，韩丹丹2（中国人民大学附属中学丰台学校；中国人民大学附属中学丰台学校）.二进制视角下组合数Cnk的奇偶分布探究[J].数学通讯,2023,第19期
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汪桐含，张美钰，胡典顺（华中师范大学数学与统计学学院）.概率与统计的知识理解之单因素方差分析[J].数学通讯,2023,第19期
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胡畅（湖北省监利市监利中学）.从课本习题到Minkowski不等式[J].数学通讯,2023,第18期
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黄雅芬1，李建潮2（浙江省湖州市滨湖中学；浙江省湖州市南浔高级中学）.2022年全国新高考Ⅱ卷压轴题引发的探究[J].数学通讯,2023,第18期
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龙宇1，王常斌2（广东省佛山市罗定邦中学；广东省佛山市顺德区教师发展中心）.探究一道模拟试题的命制过程[J].数学通讯,2023,第18期
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王长友1，李启超2（北京市密云区第二中学；北京市顺义牛栏山第一中学）.赏析与“绝对差数列”有关的数学创新题[J].数学通讯,2023,第18期
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安振平（陕西省咸阳师范学院教育科学学院）.一类三元不等式的指数推广[J].数学通讯,2023,第18期
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吴康（华南师范大学数学科学学院）.一道联考试题的深度推广与待定系数法求解技巧[J].数学通讯,2023,第18期
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付宏祥（甘肃省定西市安定区东方红中学）.一道2023年高考解析几何试题的探究及拓展[J].数学通讯,2023,第18期
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