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朴国石（延边州教育学院）.普通高中教师专业发展调查研究 ——以吉林省延边朝鲜族自治州为例[J].延边教育学院学报,2022,第5期
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黄雁（延边州教育学院）.小学音乐欣赏课教学方式转变策略浅谈 ——以延边朝鲜族自治州为例[J].延边教育学院学报,2022,第5期
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张玉婷（泉州纺织服装职业学院）.英美文学作品的女性形象创作探析[J].延边教育学院学报,2022,第5期
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岳晓丽（农安县万顺乡中心小学校）.王维与孟浩然诗境之比较[J].延边教育学院学报,2022,第5期
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池美善1，李京子2（延边第一中学；延边州教育学院）.基于乡土资源的高中地理研学旅行活动的设计与实施 ——以图们市清茶馆烽火台地理综合考察为例[J].延边教育学院学报,2022,第5期
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孟祥飞（内蒙古兴安职业技术学院）.以就业为导向的高职计算机教学模式优化策略研究[J].延边教育学院学报,2022,第5期
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严苗（陕西警官职业学院）.高职法学教育教学模式改革探析[J].延边教育学院学报,2022,第5期
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黄心远，邱海凌（广东省珠海市桃园幼儿园）.学前教育传统文化教育课程的设计及效果探究① ——以珠海市桃园幼儿园为例[J].延边教育学院学报,2022,第5期
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陈江（江海职业技术学院）.扬州科创人才集聚研究[J].延边教育学院学报,2022,第5期
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张利群（福建理工学校）.动漫专业3ds Max 模块化教学的实践与探索[J].延边教育学院学报,2022,第5期
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李玉明，安泽满（延边州教育学院）.中小学教学名师培育认证的内涵、意义与实施浅论[J].延边教育学院学报,2022,第5期
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韩宇宁（吉林警察学院）.朝鲜语专业实践教学内容体系构建探究[J].延边教育学院学报,2022,第5期
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直安丽（丽江文化旅游学院）.从《宠儿》管窥托多洛夫的叙事语法研究[J].延边教育学院学报,2022,第5期
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郭婷婷（曲阜师范大学外国语学院）.从日本儿童文学看日本家庭关系的变迁[J].延边教育学院学报,2022,第5期
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戴建明（舟山教育学院）.伟大建党精神融入大中小学思政教育一体化研究[J].延边教育学院学报,2022,第5期
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康健（西北大学现代学院）.互联网背景下高校思政教育课程改进策略探析[J].延边教育学院学报,2022,第5期
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曲婧（延边大学朝汉文学院）.庄子“物化”说与立普斯“移情”说比较研究[J].延边教育学院学报,2022,第5期
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廉哲学（延边州教育学院）.民族中小学国家通用语言文字写作“五环”教学模式推广应用研究[J].延边教育学院学报,2022,第5期
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金石龙（延边大学图书馆）.大数据时代高校图书馆发展策略研究[J].延边教育学院学报,2022,第5期
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董瑞珍，李雪花（延边大学）.苏轼《江城子·记梦》与纳兰性德《蝶恋花》之比较[J].延边教育学院学报,2022,第5期
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罗素保，李艳魁（郑州市科技工业学校）.中职院校机器人课程教学探析[J].延边教育学院学报,2022,第5期
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郝彦胜（敦化市第一中学校）.初中数学教学中应关注的几个问题[J].延边教育学院学报,2022,第5期
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聂鸿英（延边大学朝汉文学院）.快速阅读的发展及对现代阅读教学的启示[J].延边教育学院学报,2022,第5期
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王卓（广西民族大学海洋与生物技术学院）.增强高校大学生思想政治教育实效性研究①[J].延边教育学院学报,2022,第4期
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葛彦利（长春建筑学院）.基于OBE+CIPP 的英语翻译教学评估研究① ——以长春建学院为例[J].延边教育学院学报,2022,第4期
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高吉成（徐州工程学院信息工程学院）.立德树人背景下高校精准资助育人工作探析①[J].延边教育学院学报,2022,第4期
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