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陈芳，肖林华，苏朝荣（厦门理工学院）.新时代高校劳动教育中“后勤课堂”的探索与实践①[J].延边教育学院学报,2023,第3期
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黄黎容（江苏农牧科技职业学院继续教育学院）.产出导向法视域下高职英语课程思政教学路径探析①[J].延边教育学院学报,2023,第3期
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张岩，赵龙龙，金月仙，王策（延边大学；延边州教育学院）.冰雪文化视域下高校设计类特色课程教学成果产业性转化路径研究① ——以吉林省为例[J].延边教育学院学报,2023,第3期
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翟珣，杨美丽（天津美术学院马克思主义学院）.对党忠诚重要思想融入高校思政课教学的三维向度①[J].延边教育学院学报,2023,第3期
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张晓云（安徽科技学院人文学院）.新文科背景下地方高校法学教育质量提升路径研究①[J].延边教育学院学报,2023,第3期
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任旭1，姜明钰2（吉林动画学院；吉林外国语大学）.思政教育融入字体设计课程策略探析①[J].延边教育学院学报,2023,第3期
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林文韵，杨田田（苏州城市学院）.讲好中国故事背景下大学生英语数字化叙事能力提升路径探究①[J].延边教育学院学报,2023,第3期
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张龙1，张颀2（黄河科技学院职业技术学院；郑州大学教育学院）.高质量发展视域下高职院校发展路径探析①[J].延边教育学院学报,2023,第3期
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傅常浩（鲁东大学体育学院）.对侧迁移理论在田径教学中的应用研究①[J].延边教育学院学报,2023,第3期
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王海红（河南工业贸易职业学院）.利益相关者视角下民办高校分类管理的现实困境与优化路径[J].延边教育学院学报,2023,第3期
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徐浩，梁惠媛（长沙理工大学马克思主义学院）.人工智能时代教育路径的进化曲线及伦理困境[J].延边教育学院学报,2023,第3期
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刘侨（吉林师范大学）.全身反应法在对外汉语教学中的应用研究[J].延边教育学院学报,2023,第3期
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邢子萱（鲁东大学马克思主义学院）.党的二十大精神融入高中思想政治课教学的意义及路径探析[J].延边教育学院学报,2023,第3期
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张远平1，杨贵和2（东莞市经济贸易学校；东莞市教师继续教育指导中心）.新时代背景下中职“双师型”教师队伍建设策略探析 ——以东莞市为例[J].延边教育学院学报,2023,第3期
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陈枫宇（广东技术师范大学马克思主义学院）.“双减”背景下微课在初中道德与法治课的应用研究[J].延边教育学院学报,2023,第3期
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张歆悦，王光旭，李可欣（佛山科学技术学院经济管理学院）.高等教育与区域经济协调发展路径研究[J].延边教育学院学报,2023,第3期
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金菊，潘迪（哈尔滨商业大学）.中小学家校社协同育人实践困境与优化路径研究[J].延边教育学院学报,2023,第3期
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崔红莲1，陈峰春2（延边州教育学院；珲春市第五中学校）.“双减”背景下利用化学问题集提升学生学习效率策略浅析[J].延边教育学院学报,2023,第3期
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王辉霞（敦化市第三中学）.基于新课改理念的初中教学管理优化策略探析[J].延边教育学院学报,2023,第3期
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李敏，李艳（长春工业大学）.基于市场需求的高校应用型会计专业硕士人才培养模式创新研究[J].延边教育学院学报,2023,第3期
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金银花1，权慧庆2（延边州教育学院；东北师范大学）.浅析信息技术与小班化教学融合[J].延边教育学院学报,2023,第3期
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王子铭（中国社会科学院大学法学院）.由电影《秋菊打官司》论对村规民约的合宪性审查[J].延边教育学院学报,2023,第3期
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魏之琳，褚大庆（延边大学朝汉学院）.论《聊斋志异》的实学思想[J].延边教育学院学报,2023,第3期
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刘家祎，史仁民（渤海大学教育科学学院）.红色文化融入小学语文教学的价值分析与实现路径研究①[J].延边教育学院学报,2023,第2期
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王凯（吉林建筑大学）.新文科背景下红色文化融入大学英语教学探究①[J].延边教育学院学报,2023,第2期
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韩宇宁（吉林警察学院）.虚拟仿真实验教学在公安院校朝鲜语口语类课程中的应用①[J].延边教育学院学报,2023,第2期
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王华（运城幼儿师范高等专科学校）.幼小衔接视角下培养大班幼儿学习品质的实践策略①[J].延边教育学院学报,2023,第2期
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李英子（延边州教育学院）.高中语文学科生涯教育渗透策略探析①[J].延边教育学院学报,2023,第2期
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曹黎明（临汾职业技术学院）.职业院校学生实习考核评价现状及优化策略分析①[J].延边教育学院学报,2023,第2期
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曾观红（广东科学技术职业学院）.产教融合背景下高职院校辅导员与专任教师协同育人机制的构建①[J].延边教育学院学报,2023,第2期
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