-
李万峰,马丽,勾振齐(北京市通州区次渠中学).游戏化学习在数学课堂中的应用[J].北京教育(普教版),2021,第11期
-
蔡中华(河南科技大学马克思主义学院).党史:青少年爱国主义教育的生动教材[J].北京教育(普教版),2021,第11期
-
高瑞红(北京市门头沟区大峪第一小学).深化动态课堂研究,提升课堂实效[J].北京教育(普教版),2021,第11期
-
夏志清1,辛力红1,齐方萍2(北京市日坛中学;人民教育出版社课程教材研究所).情境教学:提升学科关键能力的关键路径[J].北京教育(普教版),2021,第11期
-
甄真,白菁,米洁.高校课程“双维度、多方式”过程性评价模式探究[J].北京教育(普教版),2021,第11期
-
周晔,张旭.人工智能时代高校网络思想政治教育的路径选择[J].北京教育(普教版),2021,第11期
-
谢大平,匡小静,祝军.高校思政教育与“双创”教育的有机融合:内涵与路径[J].北京教育(普教版),2021,第11期
-
李广生,张璇(北京市顺义区教育研究和教师研修中心).以教师为中心,设计与开发研修课程[J].北京教育(普教版),2021,第11期
-
果梅,刘鹏飞.基于服务全民健身理念的高校体育场馆信息化建设探析[J].北京教育(普教版),2021,第11期
-
张春红(北京教育科学研究院通州区第一实验小学).在阅读教学中培养学生的口语交际能力[J].北京教育(普教版),2021,第11期
-
洪成文,韩少秀,严研.我国国际传播力面临的挑战与应对策略[J].北京教育(普教版),2021,第11期
-
吕刚.高水平研究型大学建设背景下财务保障创新路径探析[J].北京教育(普教版),2021,第11期
-
张洁.高等职业院校学生工匠精神培育的困境与路径[J].北京教育(普教版),2021,第11期
-
何石明(北京市丰台区丰台第二中学).学校中“看不见”的文化更需要引起关注[J].北京教育(普教版),2021,第11期
-
张举(中国人民大学附属中学朝阳学校).强化思政课的学理性,增强育人实效[J].北京教育(普教版),2021,第11期
-
马力(北京市通州区教师研修中心).基于大观念引导的主题单元教学在课堂实践活动中的应用[J].北京教育(普教版),2021,第11期
-
冯利.“过来人”陶染“现在人”——大学生思想政治教育的路径研究[J].北京教育(普教版),2021,第11期
-
赖明明.移动互联网技术在高校思政课堂教学中的应用探索[J].北京教育(普教版),2021,第11期
-
王娟.革命时期党领导下高校办学和思政教育的历史经验——以延安自然科学院为例[J].北京教育(普教版),2021,第11期
-
刘利琼,杨柳,王梦真.设计好高校党史学习教育的“大地图”——以对外经济贸易大学为例[J].北京教育(普教版),2021,第11期
-
肖瑞娟(北京市丰台第八中学).初中物理单元学习任务单的改进[J].北京教育(普教版),2021,第11期
-
秦晓文(北京教育科学研究院基础教育教学研究中心).核心素养取向的初中物理课堂教学改进策略[J].北京教育(普教版),2021,第11期
-
(北京市丰台第八中学).做高品质的至真教育[J].北京教育(普教版),2021,第11期
-
张冬云,张国庆(北京第二外国语学院附属小学).挖掘校训文化,培养美德少年[J].北京教育(普教版),2021,第11期
-
王楠(北京市鲁迅中学).让学生在剪纸中提升审美素养[J].北京教育(普教版),2021,第11期
-
贾美华(北京教育科学研究院基础教育教学研究中心).抓实教研,推动“双减”工作有效落实[J].北京教育(普教版),2021,第11期
-
周林,张小屹,宋浩志(北京市东城区教师研修中心).聚焦“双减”推进“双升”,提升教学教研质量[J].北京教育(普教版),2021,第11期
-
王超.高校仪器设备开放共享信息平台建设探析[J].北京教育(普教版),2021,第11期
-
马耀国(北京市海淀区教师进修学校).以“双减”为核心,践行“六项提质”[J].北京教育(普教版),2021,第11期
-
朱秋庭(北京市顺义区西辛小学教育集团).推进“五育”融合的课程重构与教学方式变革[J].北京教育(普教版),2021,第11期
|