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期刊文章列表

  • 夏志清1,辛力红1,齐方萍2(北京市日坛中学;人民教育出版社课程教材研究所).情境教学:提升学科关键能力的关键路径[J].北京教育(普教版),2021,第11期
  • 高瑞红(北京市门头沟区大峪第一小学).深化动态课堂研究,提升课堂实效[J].北京教育(普教版),2021,第11期
  • 蔡中华(河南科技大学马克思主义学院).党史:青少年爱国主义教育的生动教材[J].北京教育(普教版),2021,第11期
  • 张春红(北京教育科学研究院通州区第一实验小学).在阅读教学中培养学生的口语交际能力[J].北京教育(普教版),2021,第11期
  • 周晔,张旭.人工智能时代高校网络思想政治教育的路径选择[J].北京教育(普教版),2021,第11期
  • 李广生,张璇(北京市顺义区教育研究和教师研修中心).以教师为中心,设计与开发研修课程[J].北京教育(普教版),2021,第11期
  • 何石明(北京市丰台区丰台第二中学).学校中“看不见”的文化更需要引起关注[J].北京教育(普教版),2021,第11期
  • 王超.高校仪器设备开放共享信息平台建设探析[J].北京教育(普教版),2021,第11期
  • 果梅,刘鹏飞.基于服务全民健身理念的高校体育场馆信息化建设探析[J].北京教育(普教版),2021,第11期
  • 张举(中国人民大学附属中学朝阳学校).强化思政课的学理性,增强育人实效[J].北京教育(普教版),2021,第11期
  • 马力(北京市通州区教师研修中心).基于大观念引导的主题单元教学在课堂实践活动中的应用[J].北京教育(普教版),2021,第11期
  • 肖瑞娟(北京市丰台第八中学).初中物理单元学习任务单的改进[J].北京教育(普教版),2021,第11期
  • 秦晓文(北京教育科学研究院基础教育教学研究中心).核心素养取向的初中物理课堂教学改进策略[J].北京教育(普教版),2021,第11期
  • 冯建军(教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所;南京师范大学教育科学学院).道德教育与法治教育的融合:为何、以何[J].北京教育(普教版),2021,第11期
  • 马耀国(北京市海淀区教师进修学校).以“双减”为核心,践行“六项提质”[J].北京教育(普教版),2021,第11期
  • 洪成文,韩少秀,严研.我国国际传播力面临的挑战与应对策略[J].北京教育(普教版),2021,第11期
  • 吕刚.高水平研究型大学建设背景下财务保障创新路径探析[J].北京教育(普教版),2021,第11期
  • 贾美华(北京教育科学研究院基础教育教学研究中心).抓实教研,推动“双减”工作有效落实[J].北京教育(普教版),2021,第11期
  • 周林,张小屹,宋浩志(北京市东城区教师研修中心).聚焦“双减”推进“双升”,提升教学教研质量[J].北京教育(普教版),2021,第11期
  • 吴素华,孙翠亭.通过“四个坚持”加强高校新闻队伍建设[J].北京教育(普教版),2021,第11期
  • 郑秀英,崔艳娇,苏海佳,任新钢.高校美育:站在新时代的思考与前行[J].北京教育(普教版),2021,第11期
  • 刘锋.以问题教学法提升“概论”课教学实效性[J].北京教育(普教版),2021,第11期
  • 甄真,白菁,米洁.高校课程“双维度、多方式”过程性评价模式探究[J].北京教育(普教版),2021,第11期
  • 冯利.“过来人”陶染“现在人”——大学生思想政治教育的路径研究[J].北京教育(普教版),2021,第11期
  • 谢大平,匡小静,祝军.高校思政教育与“双创”教育的有机融合:内涵与路径[J].北京教育(普教版),2021,第11期
  • 赖明明.移动互联网技术在高校思政课堂教学中的应用探索[J].北京教育(普教版),2021,第11期
  • 王娟.革命时期党领导下高校办学和思政教育的历史经验——以延安自然科学院为例[J].北京教育(普教版),2021,第11期
  • 刘利琼,杨柳,王梦真.设计好高校党史学习教育的“大地图”——以对外经济贸易大学为例[J].北京教育(普教版),2021,第11期
  • 姜阳(北京市第八十中学牌坊分校).运用信息化资源,提高学生英语能力[J].北京教育(普教版),2021,第11期
  • 朱秋庭(北京市顺义区西辛小学教育集团).推进“五育”融合的课程重构与教学方式变革[J].北京教育(普教版),2021,第11期
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