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郑玉财（沈阳师范大学）.结构思维：漫画型材料作文的写作策略——以全国新高考Ⅱ卷作文题为例[J].中学语文教学,2021,第9期
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李平（东北师范大学教育学部；广东省深圳市宝安中学(集团)初中部）.教无至境学无止境[J].中学语文教学,2021,第9期
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杜秀1，陈鲁峰2（山东省淄博第四中学；山东省淄博市教学研究室）.2021年新高考Ⅱ卷漫画作文题的新探索[J].中学语文教学,2021,第9期
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樊星（武汉大学文学院；中国作家协会；中国新文学学会；湖北省文艺理论家协会；武汉市文联）.什么是"西西弗斯精神"?[J].中学语文教学,2021,第9期
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史成明1，杨万扣2（盐城师范学院；江苏省盐城市教育科学研究院）.项目驱动下的"实践活动类"单元教学策略——以"家乡文化生活"单元为例[J].中学语文教学,2021,第9期
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王岩（广东省深圳市光明区第二中学）.《为〈西游记〉补一回》教学实录[J].中学语文教学,2021,第9期
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王伟（江苏省扬州市教育科学研究院）.过程化：活动探究单元教学的关键[J].中学语文教学,2021,第9期
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张旭1，韦冬余2（扬州大学附属中学；扬州大学文学院）.志坚·情润·意趣清越——《项脊轩志》细读[J].中学语文教学,2021,第9期
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郭跃辉（广东省中山市教育教学研究室）.诗歌教学要凸显“阅读方法”[J].中学语文教学,2021,第9期
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徐思源（江苏省苏州第十中学）.深度学习由此始[J].中学语文教学,2021,第9期
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