首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 魏莹(江苏省如皋市石庄镇初级中学).初中化学教学中渗透心理健康教育的途径[J].陕西教育(教学版),2022,第C1期
  • 许永升(陕西省西安高新第一中学).厉兵秣马,让复习课更有效 ——中考复习课的有效教学策略研究[J].陕西教育(教学版),2022,第C1期
  • 刘卫(陕西省西安中学).心理地图在区域地理教学中的应用[J].陕西教育(教学版),2022,第C1期
  • 储云(江苏省海安市李堡镇中心小学).小学道德与法治教材的“班本化”策略[J].陕西教育(教学版),2022,第C1期
  • 徐婷(江苏省仪征市仪化第三小学).探寻小学生数学阅读能力的日常提升策略[J].陕西教育(教学版),2022,第C1期
  • 冯敏娟(陕西省神木市第二中学).初中语文主题阅读教学模式要点分析[J].陕西教育(教学版),2022,第C1期
  • 王仁刚(陕西省汉中市洋县谢村镇水中心小学).提升学生阅读能力的策略研究[J].陕西教育(教学版),2022,第C1期
  • 冯爱虎(陕西省西安小学).绘本解读带动教师自主性专业成长策略研究[J].陕西教育(教学版),2022,第C1期
  • 康思则(陕西省榆林市榆阳区巴拉素镇中心小学).班主任管理经验浅谈[J].陕西教育(教学版),2022,第C1期
  • 郑世屏(山东省胶州市特殊教育中心).绘本在培智美术教学中的应用[J].陕西教育(教学版),2022,第C1期
  • 郑彩虹(陕西省安康市汉滨高中).打造诗境数学课堂 提升学生解题素养[J].陕西教育(教学版),2022,第C1期
  • 陈宏波(陕西省旬阳市赵湾中学).从数学美的角度解析《蜀道难》[J].陕西教育(教学版),2022,第C1期
  • 周厚丽(陕西省安康市汉滨高中西校区).诗境数学让学困生绽放光芒[J].陕西教育(教学版),2022,第C1期
  • 姚海英(陕西省西安市大雁塔小学石桥华洲城分校).石桥文化与“石桥立交桥”校本课程的开发[J].陕西教育(教学版),2022,第C1期
  • 胡智敏(陕西省神木市第十二小学).如何开展起步作文教学[J].陕西教育(教学版),2022,第C1期
  • 光明迅雷(陕西光明迅雷国学文化研究院).汉字史上三组“六书”造字法是与非[J].陕西教育(教学版),2022,第C1期
  • 姜珊(山东省胶州市胶东街道办事处其欣小学).探寻古诗教学的理想境界[J].陕西教育(教学版),2022,第C1期
  • 蔡武(西安高新第二小学).小学数学游戏竞技活动的开发与设计[J].陕西教育(教学版),2022,第C1期
  • 李爱霞(陕西省安康市汉滨高中).初中“诗境数学”课堂教学实践研究策略[J].陕西教育(教学版),2022,第C1期
  • 王梅,杨露(陕西省西安市第八保育院).大班幼儿财经素养提升的有效策略[J].陕西教育(教学版),2022,第C1期
  • 江兴红(陕西省安康市汉滨区教学研究室).在幼儿园户外活动中融入民间游戏[J].陕西教育(教学版),2022,第C1期
  • 刘慧,暴晓砾,杨丽萍(陕西省榆林市神木市第四小学).小学数学课堂管理策略[J].陕西教育(教学版),2022,第C1期
  • 李萍(陕西省宝鸡市凤县河口镇中心小学).写作教学要注重现场感[J].陕西教育(教学版),2022,第C1期
  • 张寒梅(陕西省神木市第二中学).基于核心素养,培养学生的综合能力 ——以《石壕吏》教学为例[J].陕西教育(教学版),2022,第C1期
  • 张宇(陕西省西安市曲江第二小学).绘本中的哲学故事[J].陕西教育(教学版),2022,第C1期
  • 贺亚妮(陕西省蓝田县三里镇中心学校).绘本融入低年级口语交际的实践[J].陕西教育(教学版),2022,第C1期
  • 郭映华(山东省莱西市第七中学).心与心相愉,情与暖共融 ——道德与法治教学有感[J].陕西教育(教学版),2022,第C1期
  • 王亚兰(陕西省榆林市绥德县张家砭中心小学).写清楚,写生动[J].陕西教育(教学版),2022,第C1期
  • 陈萍(陕西省咸阳市三原县教育局教学研究室).如何提高教师培训的实效性[J].陕西教育(教学版),2022,第C1期
  • 索艳辉(山东省淄博市高青县实验小学).小学信息技术课堂自主探究的实施策略[J].陕西教育(教学版),2022,第C1期
首页 上一页 2 3 4 5 6 下一页 尾页 共有15页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966